Ciências 9º ano
Yüklə 304,33 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Página 185 ATIVIDADES
- Página 186 Magnetismo
- Página 187 O magnetismo terrestre
- Polos geográficos e polos magnéticos
- Fig. 2 (p. 187)
- ATIVIDADES
- Página 189 Conexão em Ciências 1.
- Página 190 Conexão em Ciências
- Página 191 6.
Matriz energética nacional (2013) A produção de energia elétrica brasileira se divide da seguinte forma: Gás Natural 11,3% Derivados de Petróleo 4,4% Nuclear 2,4% Carvão e derivados 2,6% Hidrelétrica 70,6% Biomassa 7,6% Eólica 1,1% Página 185 ATIVIDADES Responda sempre no caderno. 1. Explique por que um objeto, quando sofre eletrização, não pode ganhar ou perder as cargas positivas, isto é, não pode ganhar ou perder prótons. 2. Observe a figura e responda ao que se pede. Fig. 1 (p. 185) ID/CL
Cores-fantasia Representação sem proporção de tamanho. Bastão de vidro carregado. a) Identifique o tipo de eletrização que está ocorrendo. b) O bastão de vidro possui excesso ou falta de elétrons? Explique. c) Explique por que ocorre a eletrização da haste no interior do vidro. d) Explique o que vai ocorrer quando o bastão eletrizado for retirado.
a) Descreva dois processos de eletrização. b) Indique semelhanças entre os processos de eletrização escolhidos. c) Dê exemplos diferentes daqueles apontados no texto. 4. Observe a imagem e responda ao que se pede. Fig. 2 (p. 185) Paula Radi/ID/BR filamento corrente elétrica a) Identifique o resistor e o componente fornecedor de energia elétrica do circuito. b) Esse circuito pode ser considerado um circuito fechado? Justifique sua resposta. c) Desenhe esse circuito utilizando símbolos para representar seus componentes.
Nikolai Sorokin/Dreamstime.com/I Explique por que é preciso um circuito elétrico fechado para que se tenha corrente elétrica.
Paula Radi/ID/BR Interruptor 1 Interruptor 2 a) O que acontece se uma pessoa pressionar somente o interruptor A? E só o interruptor B? Justifique sua resposta. b) Haverá mudanças se a pessoa pressionar os interruptores ao mesmo tempo? Justifique. Página 186 Magnetismo Os gregos antigos conheciam uma rocha que tinha a propriedade de atrair metais. Essa rocha era encontrada em abundância na região de Magnésia, e por essa razão ficou conhecida por magnetita. Os corpos com a propriedade de atrair metais são chamados de ímãs. A magnetita é um ímã natural. Atualmente, sabemos que certos metais denominados materiais ferromagnéticos são sempre atraídos quando aproximados de um ímã. São eles o ferro, o níquel, o cobalto e as ligas feitas com esses metais. Além disso, em algumas situações, esses materiais podem se comportar como um ímã. Fig. 1 (p. 186) Vitaly Raduntsev/Shutterstock.com/ID/BR Rocha com cristais de magnetita.
Os ímãs são formados por dois polos magnéticos – o norte (N) e o sul (S). Esses polos não podem ser separados, ou seja, caso um ímã se quebre, dois novos ímãs se formarão. Quando se aproximam dois ímãs pelos polos diferentes, eles se atraem. Se a aproximação ocorrer pelos polos iguais, eles se repelem.Os ímãs podem ter diferentes formatos, mas nos polos a atração ou a repulsão ocorre de modo mais intenso.
Ímãs em diferentes formatos, com seus polos identificados. Cores-fantasia Paula Radi/ID/BR ímã em forma de ferradura ímã de geladeira N S N S
Um ímã suspenso por um fio aponta sempre para a mesma direção, devido à interação com o magnetismo da Terra. Fig. 3 (p. 186) Atração e repulsão entre dois ímãs em forma de barra. Paula Radi/ID/BR Cores-fantasia atração NS NS
SN SN repulsão
NS SN SN NS
Um objeto ferromagnético pode se tornar um ímã artificial pelo processo de imantação. Ferromagnético: objeto que apresenta magnetização elevada. A imantação pode ser feita colocando o objeto próximo a um ímã ou atritando-o em um só sentido, com um ímã, por um de seus polos. Além disso, pode-se enrolar o objeto ferromagnético com um fio condutor. Esse fio condutor, ao ser percorrido pela corrente elétrica, faz o objeto se comportar como um ímã. Esse dispositivo é chamado de eletroímã.
Hélio Senatore/ID/BR O eletroímã tem esse nome por ser produzido pela passagem de corrente elétrica em um fio condutor que envolve um núcleo ferromagnético, que pode ser um prego. Cores-fantasia Representação sem proporção de tamanho. - PILHA + Página 187 O magnetismo terrestre A Terra apresenta propriedades magnéticas que a fazem funcionar como um grande ímã, com dois polos magnéticos localizados próximos aos polos geográficos. Acredita-se que o fato de o núcleo externo da Terra ser constituído por níquel e ferro no estado líquido, em altas temperaturas, confere propriedades magnéticas ao nosso planeta. Sob a ação dessas propriedades, as bússolas funcionam apontando sempre para a direção norte-sul.
Esquema da localização dos polos magnéticos da Terra. As linhas pontilhadas são imaginárias. ID/CL norte geográfico sul magnético sul geográfico norte magnético Cores-fantasia Representação sem proporção de tamanho.
Os polos geográficos referem-se às regiões glaciais extremas da Terra, também chamadas de polo Norte e polo Sul. Tais regiões são localizadas, respectivamente, nos hemisférios Norte e Sul. Já os polos magnéticos são regiões com propriedades magnéticas, como as encontradas em ímãs. Esses dois polos magnéticos também recebem os nomes de polo Norte e polo Sul.
A bússola é um instrumento constituído por uma agulha imantada sobre um eixo que tem livre movimento. Abaixo da agulha, é colocado um disco com a indicação dos quatro pontos cardeais. Essa agulha é atraída pelos polos magnéticos da Terra e, por isso, sempre aponta na direção norte-sul. Durante séculos, a bússola foi um instrumento imprescindível para as navegações, tornando as viagens mais seguras e eficientes, sobretudo nos séculos XV e XVI. Atualmente, existem as chamadas bússolas digitais, utilizadas, por exemplo, em alguns tipos de aparelhos celulares.
Bússola antiga. DNY59/iStock/Getty Images
Telefone celular com bússola digital. Toomas Ili/iStock/Getty Images 325° NW
Roteiro Uma das recomendações importantes ao utilizar uma bússola é mantê-la longe de ímãs. Por que essa recomendação é importante? Página 188 ATIVIDADES Responda sempre no caderno. 1. Diante da classe, o professor fez a seguinte afirmação: “A agulha de uma bússola nada mais é do que um ímã que se alinha com o campo magnético da Terra.” Você concorda com essa afirmação? Justifique.
I. Ao quebrar um ímã, os seus polos são separados, passando a existir um ímã negativo e outro positivo. II. Ao aproximar os polos iguais de um ímã, eles se repelem. Quando polos diferentes se aproximam, eles se atraem. III. Os materiais ferromagnéticos são os que não podem ser atraídos por ímãs. Classifique as afirmações como verdadeiras ou falsas, corrigindo as que não são verdadeiras. 3. Uma das maneiras de determinar os polos desconhecidos de um ímã é realizar o seguinte experimento: aproxima-se o ímã da bússola e aguarda-se que o sistema entre em repouso conforme mostra a figura ao lado. Fig. 1 (p. 188) Ilustrações: Paula Radi/ID/BR Q P M N Considerando que, longe do ímã, o polo M da agulha da bússola aponta para o norte geográfico, e o polo N aponta para o sul geográfico, quais são os polos P e Q do ímã? 4. A figura a seguir mostra o momento exato do nascer do Sol. Fig. 2 (p. 188) Bússola no momento exato do nascer do Sol. As linhas pontilhadas são imaginárias. Cores-fantasia A B C D
Que pontos cardeais representam as letras A, B, C e D? 5. Em um atividade de laboratório, um grupo de estudantes encontrou três barras aparentemente idênticas, revestidas de fita adesiva e nomeadas como A, B e C, como ilustrado na imagem abaixo. Fig. 3 (p. 188) Cores-fantasia A B C O procedimento da atividade pedia para que os integrantes de cada grupo aproximassem as barras, duas a duas. Os resultados observados no experimento foram indicados a seguir: • B e A: houve atração; • B e C: houve atração; • A e C: não houve atração. Considerando os resultados do experimento, qual das barras era um ímã? Justifique sua resposta.
Paula Radi/ID/BR carvão mineral
Cores-fantasia Representação sem proporção de tamanho. A partir dessa figura, faça o que se pede. a) Escolha duas fontes de energia e descreva detalhadamente as transformações que ocorrem até o consumo final. b) Formule hipóteses e descreva como a energia é utilizada pelo consumidor final (transportes, indústrias, residências e serviços). c) Identifique as fontes renováveis e as não renováveis. d) Escolha duas fontes de energia e descreva os impactos de seu uso. 2. Uma das modalidades do atletismo é o salto com vara, que envolve várias etapas, como mostra a figura abaixo. Fig. 2 (p. 189) Atleta realiza salto com vara. A figura mostra o mesmo atleta em várias posições ao longo do salto. Paula Radi/ID/BR Cores-fantasia A B C D
a) Localize na figura da página anterior a etapa em que a energia potencial é máxima. b) Localize a energia cinética nas etapas da figura da página anterior. c) Identifique o momento em que a energia cinética se transforma em energia potencial. d) Descreva o salto com vara a partir de suas transformações energéticas.
Golfinho. Axleight/Dreamstime.com/ID/BR Comprimento: 2 m Fig. 2 (p. 190) Peixes em cardume. Olga Khoroshunova/Dreamstime.com/ID/BR Comprimento: 55 cm Os golfinhos são mamíferos que vivem na água. Assim como o ser humano, todos os mamíferos e aves são endotérmicos, isto é, seus corpos liberam calor, o que mantém sua temperatura dentro de certos limites, apesar das condições externas. Os peixes pertencem ao grupo dos vertebrados e são animais ectotérmicos, ou seja, seu corpo não libera calor suficiente para manter sua temperatura constante. a) Identifique qual dos exemplos é uma situação de equilíbrio térmico com o ambiente. b) Nessa situação existe troca de calor? Justifique sua resposta. c) Existe troca de calor na situação em que não há equilíbrio térmico? Justifique sua resposta. d) Identifique qual dos animais citados consome mais energia. Justifique sua resposta. 4. Em algumas regiões, as hortaliças são cultivadas em estufas para protegê-las das grandes variações de temperatura. Fig. 3 (p. 190) pra_zit/Shutterstock.com/ID/BR Plantação de alface em estufa. a) Identifique dois processos de transferência de calor presentes nessa situação. b) Explique, com base na resposta ao item a, como a energia térmica é conservada.
Representação de experimento com dois objetos: A e B. Paula Radi/ID/BR Cores-fantasia A B a) Identifique o objeto eletrizado. b) Esse objeto ganhou ou perdeu cargas? Justifique. c) Explique a configuração das cargas no objeto A. d) Proponha hipóteses e explique se o objeto A ficou eletrizado com a presença do objeto B.
Ficar dançando até 5 da manhã pode esgotar a sua energia. Mas pode ajudar a iluminar o mundo – ou pelo menos um pedacinho dele. Acaba de ser inaugurada em Londres uma casa noturna em que a eletricidade não vem da tomada: vem da animação da galera. Tudo graças a uma pista de dança piezoelétrica, que consegue transformar o movimento das pessoas em eletricidade. Conforme elas dançam, pressionam a pista com os pés. Aí o chão, que é feito com uma cerâmica especial, sofre uma pequena deformação (imperceptível para quem está dançando). E isso gera energia elétrica para alimentar o som e a luz da boate. Segundo seus criadores, a pista high-tech consegue gerar até 60% de toda a eletricidade consumida pelo clube [...]. Mas o que acontece se o DJ não empolgar a galera e ninguém entrar na pista? Acaba a luz? Para evitar que isso aconteça, a boate conta com um sistema de baterias, painéis de energia solar e uma turbina eólica. Somando tudo isso, os donos do clube dizem que a eletricidade dá e sobra – o excedente é doado aos imóveis vizinhos. Mas a temática ecológica não para aí. As paredes do Surya são sensíveis ao calor e mudam de cor quando a casa está cheia e, literalmente, “fervendo” – a ideia é fazer uma referência ao aquecimento global. No banheiro, as descargas e torneiras utilizam água de chuva. E como não poderia deixar de ser, todos os vidros, metais, plásticos e papéis são reciclados. [...] Dance a eletrodança A tecnologia se baseia num fenômeno conhecido como piezoeletricidade: a capacidade que determinados materiais, como o quartzo, têm de liberar energia elétrica ao serem pressionados. A pista de dança é feita, justamente, de uma mistura de cerâmica com cristais de quartzo. Quando as pessoas dançam e pulam, os cristais são comprimidos e geram corrente elétrica – que é utilizada para alimentar o clube. Anna Baloussier. Balada Sustentável: se acabar na pista virou questão de ecologia. Revista Superinteressante, n. 256, set. 2008. Disponível em: Yüklə 304,33 Kb. Dostları ilə paylaş:
|