324
Bilgi
DS’lu
çocuklar, yüzüstü pozisyondan sırtüstü pozisyona, sonra
tekrar geriye dönmekte zorlanırlar. Ayrıca durum, dönerken
çok az gövde rotasyonu gösterdiklerini ortaya koyar. Diğer bir
deyişle, dönmede, omuz ve pelvik kuşağı birbiri ardına değil de
aynı anda rotasyona girer. Gövde rotasyonunun gelişimi çok
önemlidir. Gövde rotasyonu daha ileri motor becerilerin gelişimi
ve örneğin oturma ve ayakta durma gibi denge reaksiyonları için
gereklidir.
Evde stimülasyon
Dönme aynı zamanda çocuğunuz yerde uzanırken de
stimüle edilebilir (halı ya da egzersiz matı). Bacaklarından
birini
kalçada ve dizde fleksiyona getirip öbür bacağa doğru hareket
ettirdiğinizde, sırtüstü pozisyondayken yüzüstü pozisyona doğru
dönmesini stimüle edersiniz. Ayrıca bacaklarından birini kalçada
ve dizde fleksiyona getirip sonra bu bacağı geriye diğer bacağın
üzerine doğru hareket ettirdiğinizde, yüzüstü pozisyondan
sırtüstü pozisyona dönmesi için stimüle etmiş olursunuz. Bunu
bir oyuncak uzatarak da kombine edebilirsiniz. Eğer döneceği
yönde yere çekici bir oyuncak koyarsanız,
ona ulaşmak
isteyebilir. Dönme hereketi onun oyuncağa doğru koluyla
uzanmasıyla teşvik edilir. Dönme hareketini sadece
bacaklar yoluyla temin etmezsiniz. Dönmeyi aynı zamanda bir
kol ya da pelvis yoluyla da stimüle edebilirsiniz. Çocuğunuz
bundan sonra bacak hareketleriyle reaksiyon gösterme imkanına
sahip olacaktır. Bunu fizyoterapistinizle tartışın.
Çocuğunuzun motor reaksiyonunu beklemek önemlidir.
Eğer çocuğu yuvarlarsanız, burada aktif bir rol oynamaz.
Eğer hareketi başlatırsanız, çocuğunuzdan motor reaksiyon
beklemeniz gerekir. Eğer çocuğunuz aktif şekilde rotasyonu
desteklerse, gövde rotasyonu gelişimini stimüle etmiş olursunuz.
Çocuğunuz başını çevirdiği zaman ya da kol ve omuz kuşağı
aktif olarak vücudun geri kalanıyla
birlikte hareket ederse,
rotasyon göszlemlenir. Egzersizleri çeşitlendirerek, çocuğunuzun
potansiyelinden optimal şekilde yararlanarak, dönme hareketini
stimüle edersiniz. Burada hüner, çocuğunuzun olabildiğince az
yardımla dönmesini sağlamaktır. Çocuğunuzun kendi başına
dönebilecek imkanları sağlamaya başladığını
fark ettiğinizde,
kademeli olarak yardımı azaltmalısınız.
6.3.3 Dönme
325
Bilgi
DS’lu çocuklar, yüzüstü pozisyondan sırtüstü pozisyona, sonra
tekrar geriye dönmekte zorlanırlar. Ayrıca durum, dönerken
çok az gövde rotasyonu gösterdiklerini ortaya koyar. Bu da
dönmede, omuz ve pelvik kuşağının birbiri ardına değil de aynı
anda döndüğü anlamına gelir. Gövde rotasyonunun gelişimi çok
önemlidir. Gövde rotasyonu daha ileri motor becerilerin gelişimi
ve örneğin oturma ve ayakta durma gibi denge reaksiyonları
için gereklidir.
Evde stimülasyon
Çocuğunuz dönmeyi daha kolay bulmaya başladığında,
artık onu dönmesi için dokunarak
stimüle etmenize gerek
kalmadığını göreceksiniz. Dönmeyi temin etmenin en iyi yolu,
onun dikkatini bir oyuncağa odaklamak ve daha sonra oyuncağı
onun dönmesini istediğiniz yönde görüş hizasına koymak
olacaktır. Gövde rotasyonuyla dönmeyi öğrenmesi çok
önemlidir. Eğer çocuğunuz henüz bunu yapamıyorsa ama
bağımsız olarak dönebiliyorsa, gövde rotasyonunu pelvisini
yada kollarından birini bir süreliğine geriye çekerek stimüle
edebilirsiniz. Bunu çeşitlendirerek
dönmenin şeklini etkiliyor
olursunuz. Bunu fizyoterapistinizle tartışın.
6.3.4 Dönme
326
Bilgi
DS’lu çocuklar otururken ve denge sağlarken sırtlarını
ekstansiyona getirmekte zorlanırlar. Genelde sırtları eğik
şekildedir ve oturma postürünü elleri yerde ya da bacaklarının
üzerinde olacak şekilde desteklerler. Burada dengenin gelişimi
çok önemlidir çünkü oturma esasen
oyun oynayabileceği bir
postürdür. Ancak, çocuğunuz postürünü desteklemek için
devamlı olarak ellerine ihtiyaç duyarsa, ince motor becerilerini
ya da oyun oynamayı geliştiremeyecektir.
Evde stimülasyon
Çocukların oturma pozisyonununa
çok erken yerleştirilmemesi
gereklidir. Yüzüstü pozisyondayken sırtın
ekstansiyonunun, sırtüstü pozisyondayken ise mide kasları
aktivitesinin geliştirilmesi tercih edilir. Çocuğunuzu küçük ve
alçak bir masanın önüne koyabilirsiniz (ya da küçük bir
tabure). Oyuncakları masanın üzerine yerleştirerek, onu
bunlara ulaşmaya teşvik edebilirsiniz. Elleri masanın üzerinde
olacak şekilde oynamaya teşvik ettiğinizde, oturma
pozisyonunu da teşvik etmiş olursunuz.
Daha sonra daha
yüksek seviyedeki oyuncakları almasını sağlayarak sırtının
ekstansiyonunu stimüle edersiniz. Örneğin, çocuğunuzun bir
kule yapmasını sağlayabilirsiniz (ya da kuleyi yıkmasını). Ne
kadar yükseğe çıkarsa, sırtını o derecede ekstansiyona getirir.
Aynı zamanda baldırlarının altına küçük bir minder koyarak
oturma postürünü etkileyebilirsiniz. Bunun etkisiyle, pelvis biraz
öne doğru yaslanmış olur ve sonucunda sırtı ekstansiyona girer.
Alçak masa, küçük minder ve yukarı doğru ekstansiyonu ayrı
olarak ama aynı zamanda kombine şekilde de kullanabilirsiniz.
Fizyoterapistinize danışarak hangisinin çocuğunuz için en iyisi
olduğunu öğrenin.
Bilgi
DS’lu çocuklar otururken ve denge sağlarken sırtlarını
ekstansiyona getirmekte zorlanırlar. Genelde sırtları eğik
şekildedir ve oturma postürünü elleri yerde ya da bacaklarının
üzerinde olacak şekilde desteklerler. Burada dengenin gelişimi
çok önemlidir çünkü oturma esasen oyun oynayabileceği bir
6.4 Otururken aktiviteler
6.4.1 Oturma
6.4.2 Oturma