320
dizlerinizin yönünde olacak şekilde uzanır ve bu şekilde
birbirinizi rahatlıkla görebilirsiniz. Omuzlarını iki elinizle sıkıca
tutarak gövdesini eğebileceği pozisyonda olursunuz. Sonra
çocuğunuzu, başını hafifçe kaldırıp size bakması için stimüle
edebilirsiniz. Başının arkasından işaret ve orta parmağınızla
destek verebilirsiniz. Ayaklarınızı daha yükseğe koyduğunuzda
çocuğunuz daha dik bir pozisyonda oturur hale gelecektir. Bu
başlangıç postüründe bir şekilde başı stabilize etmek daha
kolaydır. Aynı zamanda çocuğunuzu, bu yarı oturma
pozisyonundan tekrar sırtüstü pozisyona hareket ettirebilirsiniz.
Başı kaldırmak ve stabilize etmek başlangıç için zor olabilir.
Çocuğunuzun gerçekten başını oynatacak şekilde reaksiyon
gösterip göstermediğini dikkatlice izleyin. Bu motor reaksiyon
için bekleyin.
Bilgi
DS’lu çocuklar göreceli uzun bir periyoda hareket ederken,
başlarını kaldırmayı ve stabilize etmeyi zor bulmaya devam
ederler. Hareket sırasında başın pozisyonu üzerindeki kontrol
gelişimi, her çeşit gelişimsel aşamada önemlidir. Bunlara örnek
olarak dönme ve bağımsız olarak oturma verilebilir.
Evde stimülasyon
Rahat bir sandalyeye oturup ayaklarınızı küçük bir
tabureye koyduğunuzda, çocuğunuzu sırtüstü pozisyonda
üst bacaklarınıza yatırabilirsiniz. Çocuğunuz, başı dizlerinizin
yönünde olacak şekilde yatar ve böylelikle birbirinizi rahatlıkla
görebilirsiniz. Bir omzunu ileri doğru hareket ettirip diğerini
yerinde tutarak gövdede bir rotasyon başlatırsınız. Bu anda
çocuğunuzu başını rotasyona sokacak şekilde
stimüle etmiş olursunuz. Çocuğunuzun bir bacağını bir şekilde
kaldırarak, bunu çocuğunuz için kolaylaştırabilirsiniz. (Bu ileri
doğru hareket ettirilen omuzla aynı tarafta olmalıdır). Ayrıca
omuzlarını kaldırırsanız, çocuğunuzun başını rotasyona
sokarak kaldırmasını stimüle edebilirsiniz. Eğer ayaklarınızı
kaldırırsanız çocuğunuz daha dik bir pozisyonda oturacaktır. Bu
başlangıç pozisyonunda çocuğunuzun başını stabilize
etmesini hafifçe kolaylaştırabilirsiniz. Çocuğunuzu
örtüsünden ya da oyun parkından alırken, aynı zamanda
hareket halindeyken, başını kaldırmasını ve stabilize etmesini
stimüle edebilirsiniz.
6.2.6 Sırtüstü pozisyonda başı kaldırmak
321
Örneğin, onu kaldırırken gövdenin rotasyon hareketini ortaya
çıkarabilirsiniz. Çocuğunuzun gerçekten başını oynatarak
hareket edip etmediğini dikkatle izleyebilirsiniz. Bu motor
reaksiyon için bekleyin.
322
Bilgi
DS’lu çocuklar yüzüstü pozisyondan sırtüstü pozisyona ve
sonra yine yüzüstü pozisyona dönmeyi göreceli olarak zor
bulurlar. Aynı zamanda, dönerken çok az gövde rotasyonu
gösterirler. Diğer bir deyişle, dönerken, omuz ve pelvik kemeri
birbiri ardına değil de aynı anda rotasyona girer.
Gövde rotasyonunun gelişmesi gayet önemlidir. Gövde
rotasyonu, ileri motor becerilerin (örneğin oturma) ve denge
reaksiyonlarının (örneğin oturma ve ayakta durma) gelişimi için
esastır.
Evde stimülasyon
Gövde rotasyonu giyinme ve soyunma esnasında ve bez
değiştirme sırasında temin edilebilir. Çocuğunuzun bezini
değiştirirken, genellikle çocuğunuzun poposunu bez değiştirme
matından, her iki bacağından aynı anda çekerek kaldırırsınız.
Ancak çocuğunuzun bir bacağını kalçadan içeri doğru
fleksiyona getirip, diğer bacağın üzerine doğru hareket
ettirdiğinizde hem çocuğunuzu yanlara doğru rotasyona sokmuş
olursunuz hem de poposunu kaldırmış olursunuz. Böylelikle
altını yıkayıp bu şekilde yeni bir bez bağlayabilirsiniz. Sonra
çocuğunuzu üstteki bacağı düzleştirip rotasyona sokarak,
tekrar sırtı üstü pozisyonda poposu beze gelecek şekilde
yatırabilirsiniz. Tüm bunlarda, çocuğunuzun motor reaksiyonu
için beklemek çok önemlidir. Yan tarafında yatacak şekilde
rotasyona sokup sonra eski haline getirdiğinizde, onun
oynamak için aktif bir rolü olmayacaktır. Hareketi bir bacağı
kalçanın içine doğru fleksiyona getirip başlattığınızda,
çocuğunuzdan motor reaksiyonu beklemeniz gerekir. Eğer aktif
olarak rotasyonu desteklerse, siz gövde rotasyonu gelişimini
stimüle etmiş olursunuz. Örneğin, çocuğunuz başını hareketle
birlikte aktif olarak döndürürse ya da kol ya da omuz kuşağı
aynı anda aktif olarak hareket ederse, rotasyon da
gözlemlenebilir. Çocuğunuzu bez değiştirme matından ya da
örtüsünden sırtüstü pozisyondayken kaldırmadan önce, yan
tarafına döndürüp yatırabilirsiniz. Gövdesini sıkıca iki elinizle
omuzlarının altından tuttuğunuzda, tekrar yan tarafında yatma
pozisyonuna dönme hareketini başlatmış olursunuz. Başını
oynatarak ya da pelvis ve bacaklarının hareketini takip ederek
çocuğunuzun reaksiyon gösterip göstermediğini kontrol edin.
6.3 Dönerken aktiviteler
6.3.1 Dönme
323
Bilgi
DS’lu çocuklar, yüzüstü pozisyondan sırtüstü pozisyona ve
sonra tekrar geriye dönmekte zorlanırlar. Ayrıca durum,
dönerken çok az gövde rotasyonu gösterdiklerini ortaya koyar.
Diğer bir deyişle, dönmede omuz ve pelvik kuşağı birbiri ardına
değil de aynı anda rotasyona girer. Gövde rotasyonunun
gelişimi çok önemlidir. Gövde rotasyonu daha ileri motor
becerilerin gelişimi ve örneğin oturma ve ayakta durma gibi
denge reaksiyonları için gereklidir.
Evde stimülasyon
Rahat bir sandalyeye oturup ayaklarınızı küçük bir
tabureye koyduğunuzda, çocuğunuzu sırtüstü pozisyonda üst
bacaklarınıza yatırabilirsiniz. Çocuğunuzun başı dizlerinizin
yönünde olur ve böylelikle birbirinizin yüzünü rahatlıkla
görebilirsiniz. Çocuğunuzun bir bacağını kalçada ve
dizlerde fleksiyona getirip diğer bacağın üzerine doğru hareket
ettirdiğinizde, onu yan tarafına dönmesi için stimüle etmiş
olursunuz. Bunu, çocuğunuzun oynattığınız bacağı tarafında
yer alan kendi bacağınızı hafifçe kaldırarak daha iyi
vurgulayabilirsiniz. O zaman sanki çocuğunuz bir yamaçtan
yuvarlanıyormuş gibi olacaktır. Sonra bunu, kendi bacaklarınızı
aynı seviyede tutarak onun için daha zorlaştırabilirsiniz.
Çocuğunuzun motor reaksiyonunu beklemek çok önemlidir.
Eğer çocuğunuzu sadece yanına doğru yatırıp sonra geriye
getirirseniz, bu şekilde aktif şekilde oynama rolü olmaz.
Eğer hareketi bir kalçayı fleksiyona getirerek başlatırsanız,
çocuğunuzun motor reaksiyonunu bekleyin. Eğer aktif olarak
rotasyonu destekliyorsa, o zaman gövde rotasyonu gelişimini
stimüle edersiniz. Örneğin, eğer çocuğunuz aktif olarak başını
döndürürse ya da omuz ve kol kuşağı hareketle birlikte hareket
ederse rotasyon gözlenebilir. Bu yolla, çocuğunuzun imkanlarını
optimal düzeyde kullanarak dönmeyi stimüle ediyor olursunuz.
Burada amaç çocuğunuzun mümkün olduğunca az yardımla
dönmesini sağlamaktır. Çocuğunuz kendi başına
dönmenin daha kolay olduğunu düşünürse, siz kademeli olarak
yardımınızı azaltmalısınız.
6.3.2 Dönme
Dostları ilə paylaş: |