337
Bilgi
DS’lu çocuklar diğer çocuklara oranla, bacaklarına ağırlık
almakta ve bunun sonucunda da ayakta durmanın gelişiminde
problem yaşarlar. Kalçalarını ve dizlerini ekstansiyonda olacak
şekilde stabilize etmekte yeterli değillerdir ve
dengelerini sağlamakta güçlük çekerler. Başlangıçta, ancak
çok fazla destekle ayakta durabilirler. Ayakta durmak yürümeyi
öğrenmenin ön koşuldur. Ayakta dururken dengeyi sağlamanın
kabiliyeti, sonunda yürüme etkinliğini de etkiler.
E vde stimülasyon
Ayakta durabilmek çocuğunuzun sırtını, kalçalarını ve dizlerini
yeterli derecede ekstansiyona getirmesi gerektiği anlamına
gelir. Çocuk bu ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken motor
becerilerini oluştururken öğrenir. Ön koşullar anlamında, sırt ve
kalçaların ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken stimüle
edilebilir. Bu imkanlar hakkında fizyoterapistinize danışın.
Çocuğunuz ilk önce ancak destek ile ayakta
durabilecektir. Ancak verdiğiniz destek değişiklik gösterebilir.
Örneğin, çocuğunuzu alçak bir sehpanın önüne koyun. Pelvis
ve üst bacaklarını destekleyerek kalça ve dizlerin fleksiyonunu
engellemiş olursunuz. Başlangıçta, çocuğunuz kendini her iki
kolu ve göğsü sehpada olacak şekilde destekler. Sadece
elleri ve kolları sehpada olacak şekilde destek alıp almadığına
bakın. Göğsünü sehpadan çekin. Aslında burada yaptığınız,
vücut ağırlığını tekrar ayaklara doğru hareket ettirmektir.
Sehpanın üzerine bir oyuncak koyabilirsiniz. Çocuğunuz
oyuncağı kavradığı anda, ayakta dururken kendini sadece bir
eliyle destekleyecektir. Çocuğunuz için bir ayak üzerinde
durmaktansa iki ayak üzerinde durmak daha kolay olacaktır.
6.7.2 Ayakta durma
desteksiz kalması olacaktır. Çocuğunuz için iki bacağının
üzerinde ayakta durmak, tek bacağın üzerinde durmaktan daha
kolay olacaktır. Ayakta durmadaki dengenin gelişmesi ve
sonucunda yürümeye geçmek için, bir bacaktan diğerine
yanlara doğru ağırlık taşımayı öğrenmesi gerekir. Şu an için,
ayaklarını yerden kaldırmak gerekmez. Topu hafifçe yanlara
doğru hareket ettirerek, çocuğunuzu ağırlığını yanlara doğru
transfer etmesi için stimüle edersiniz. Eğer çocuğunuzu dik
olarak bir aynanın önüne yerleştirirseniz, birlikte çok güzel
şekilde “ce-ee” oyunu oynayabilirsiniz.
338
Bilgi
DS’lu çocuklar diğer çocuklara oranla, bacaklarına ağırlık
almakta ve bunun sonucunda da ayakta durmanın gelişiminde
problem yaşarlar. Kalçalarını ve dizlerini ekstansiyonda olacak
şekilde stabilize etmekte yeterli değillerdir ve
dengelerini sağlamakta güçlük çekerler. Başlangıçta, ancak
çok fazla destekle ayakta durabilirler. Ayakta durmak yürümeyi
öğrenmenin ön koşuldur. Ayakta dururken dengeyi sağlamanın
kabiliyeti, sonunda yürüme etkinliğini de etkiler.
Evde stimülasyon
Ayakta durabilmek çocuğunuzun sırtını, kalçalarını ve dizlerini
yeterli derecede ekstansiyona getirmesi gerektiği anlamına
gelir. Çocuk bu ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken motor
becerilerini oluştururken öğrenir. Ön koşullar anlamında, sırt ve
kalçaların ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken stimüle
edilebilir. Bu imkanlar hakkında fizyoterapistinize danışın.
Ayakta dururken dengenin sağlanması çocuğunuzun iyi bir
gövde motor becerisine sahip olmasını gerektirir. Çocuğunuz
halihazırda bu gövde motor becerilerini, siz onu; yüzüstü,
sırtüstü ve dönme pozisyonlarında, oturma ve dik oturmaya
geçmesi için stimüle ettiğinizde geliştirecektir. Daha fazla bilgi
için fizyoterapistinize danışın. Çocuk küçük bir sehpanın desteği
ile ayakta durabildiğinde, onu masadan uzaklaşması için ikna
etmeye çalışın. Bunu masaya dik açılarda bir oyuncak uzatarak
yapabilirsiniz. Eğer çocuğunuz bu oyuncağı
kavramak isterse, masadan uzaklaşacaktır. Ancak yine de
kendini, masaya tek eliyle tutunarak destekleyecektir. Oyuncağı
daha yüksekte ya da daha aşağıda uzatarak, çocuğunuzu
dengesini sağlaması için stimüle edersiniz. Oyuncak
kavrama aktivitesinden dinamik bir oyun çıkarın ve
çocuğunuzun onu yakalamak için çaba harcadığından emin
olun. Bezini değiştirebileceğiniz süre boyunca, çocuğunuzun
düzgün olarak ayakta durup duramadığına bakın.
6.7.3 Ayakta durma
Ayakta durmadaki dengenin gelişmesi ve sonrasında yürümek
amacıyla, tek ayağının üzerinde ağırlık taşımayı öğrenmesi
gerekmektedir. Eğer oyuncağı sehpanın yanına doğru
koyarsanız, çocuğunuzu yana doğru ve tek ayak üzerine ağırlık
transfer etmesi için stimüle etmiş olursunuz.
339
Bilgi
DS’lu çocuklar diğer çocuklara oranla, bacaklarına ağırlık al-
makta ve bunun sonucunda da ayakta durmanın gelişiminde
problem yaşarlar. Kalçalarını ve dizlerini ekstansiyonda
olacak şekilde stabilize etmekte yeterli değillerdir ve denge-
lerini sağlamakta güçlük çekerler. Başlangıçta, ancak çok
fazla destekle ayakta durabilirler. Ayakta durmak yürümeyi
öğrenmenin ön koşuldur. Ayakta dururken dengeyi sağlamanın
kabiliyeti, sonunda yürüme etkinliğini de etkiler.
Evde stimülasyon
Ayakta durabilmek çocuğunuzun sırtını, kalçalarını ve dizlerini
yeterli derecede ekstansiyona getirmesi gerektiği anlamına
gelir. Çocuk bu ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken motor
becerilerini oluştururken öğrenir. Ön koşullar anlamında, sırt ve
kalçaların ekstansiyonu yüzüstü pozisyondayken stimüle
edilebilir. Bu imkanlar hakkında fizyoterapistinize danışın.
Ayakta dururken dengenin sağlanması çocuğunuzun iyi bir
gövde motor becerisine sahip olmasını gerektirir. Çocuğunuz
halihazırda bu gövde motor becerilerini, siz onu; yüzüstü,
sırtüstü ve dönme pozisyonlarında, oturma ve dik oturmaya
geçmesi için stimüle ettiğinizde geliştirecektir. Daha fazla bilgi
için fizyoterapistinize danışın.
Şimdi çocuğunuz desteksiz olarak ayakta durmaya hazırdır.
Bunu sadece alçak bir masadan destek alacağı şekilde stimüle
etmeye çalışın. Örneğin, iki elle kavramayı gerektirecek bir
oyuncak uzatın ya da çocuğunuzu sırtı masadan destek alacak
şekilde yerleştirin ve oyuncak yardımıyla vücut ağırlığını öne
doğru hareket ettirecek şekilde stimüle edin. Bundan sonra
vücut ağırlığını ayaklarının üstüne getirecek ve gövdesini
masadan ayıracaktır.
Anne ve babanın ikisi de aktivitelere katılıyorsa, ikisinden biri
çocuğa arkadan, pelvisinden destek verebilir. Diğeri de yanlarda
bir top oyunu oynatabilir (her iki elle). Arkadan destek sağlayan
kişi, çocuk oyuna dahil olduğunda desteği azaltabilir ve hatta
tamamen bırakabilir.
Çocuğunuza, bacaklarını kararlı bir şekilde kullanabileceği
oyuncaklar sağlayabilirsiniz. Sallanan bir at ya da ayakla itilince
giden bir oyuncak araba olabilir. Ayakta dururken, Çocuğunuzun
bezinin değiştirilmesine hazır olup olmadığını kontrol ettiniz mi?
6.7.4 Ayakta durma
Dostları ilə paylaş: |