Ənvər M ete Həmidov, Zərnurə Həmidova
F əq ət anlayanlar da var. O nlar yeni
«alternativistika»
fən
nini y aradaraq, ənənəvi sivilizasiyadan yeni, alternativ üsullara
keçməyin yo llan barədə düşünürlər. Bu istiqamətdə ən k o n st
ruktiv mülahizələri məqalənin müəllifi (akad. İqor Bestujev-
Lada) xilasedici
«alternativ sivüizasiya»nm
beş əsas göstəricisi
nə bölür:
1. «A şağı»
(«təmiz») energetika. İstilik və atom mənbələri
əvəzinə b ərp a olu n an (günəş, külək, dəniz) enerji mənbələrinin
istifadəsinə keçmək.
2.
«Y ü k sək sabitlik»
- geniş mənada qlobal enerji,
xammal, nəqliyyat, ekoloji və əsasən, demoqrafik balansın
bərpası.
3.
«D elim itarizasiya»
«Biz ya hər hansı bir kütləvi qırğın
silahım tam am ilə qanundan kənar etməli və dünyanın bütün
ordularını tərk-silah etməliyik... ya da ola bilsin, ən yaxın
zam anda yeni bir dünya müharibəsinə düçar olacağıq, bu isə
bəşəriyyətin sonunun başlanğıcı olacaqdır.»
4.
«E k olojilik »
«Ekoloji meyarların bütün başqa -
iqtisadi, sosial, siyasi meyarlar üzərində mütləq üstünlüyü
nəzərdə
tutulur»
.Mühitin korlanmasının indiki sürəti
saxlanarsa, o n d a «bəşərin məhvi X X I əsrin birinci yarısında
qaçılmaz olacaqdır - yalmz bu səbəbə görə.»
5.
« Ə sl insanlıq.
Təhsilin humanizmi nəzərdə tutulur...
Hər bir insanın şəxsiyyətinə tam hörmət əsasında... Bundan
əlavə,
əsl
mədəniyyətin
-
M ərhəm ətin,
M əhəbbətin,
D ərrakənin, A ilənin,
ümumiyyətlə,
Xeyrin
əks mədəniyyət
üzərində hücum u nəzərdə tutulur.»
F əqət Bestujev-Lada təəssüflə qeyd edir:«... hətta Qərbdə
artıq 15 ilə qədərdir ki, alternativistika öz yolu ilə, bəşəriyyət
isə öz yolu ilə gedir. Və onların birləşməsi şübhə altındadır, ta
ümum aləm fəlakətin qopacağı ana qədər.. .»
H örm ətli oxucu, bütün bu deyilənlərin reallığı inancın, el
min, ağlın, tərbiyənin... sayəsində mümkün olacaqdır. İnsanın
tərbiyə haqqında təsəvvürü yoxdursa, onun tərbiyələnməsi də
qeyri-mümkündür. Qafil insan nəinki öz ilahi məqamından.
496
İntellektual ekologiya
hətta coğrafi mövqeyindən də xəbərsizdir. Çingiz Aytmatovun
təbirincə desək, belələrini «m anqurt» adlandırm aq daha
düzgün olardı.
Tərbiyə təmiz əxlaq sayəsində yaranır, insanın doğulan
dan ölənə gədər ömrü boyu qazandığı keyfiyyətləri ifadə edir.
Əxlaq, eyni zamanda sosial, hətta qlobal məsələdir, yəni həm
insanlararası və həm də ümumbəşəri bir kateqoriyadır.
Saleh bəy («Dünyanın taleyi», Bakı, 1998) hesab edir ki,
tərbiyənin məzmun və forması dövlətin ən vacib işi hesab
edilməlidir. O na görə ki, bəşər mənəviyyatında hər şey
tərbiyədən başlayır və tərbiyə hər şeyə qadirdir. Tərbiyə
insaniyyət qanunlarının inkişafına təkan verən güwədir.
İnsaniyyət - ədalət, vicdan insana və onun hüquq və
ləyaqətinə hörmət, ən azı, tolerantlıq, qarşılıqlı dözüm arzu
edilən xüsusiyyətlər səviyyəsindən ümumbəşəri qanunlar
səviyyəsinə qaldırılmalıdır. Bunun üçün, Saleh bəy təklif edir
ki,
yeni
insani
hüquq
normaları,
yeni
elm
«insaniyyətşünaslıq» sahələri yaradılmalıdır.
Saleh bəy, eyni zam anda dinlərin qarşılıqlı yaxınlaşması,
dünyanın taleyi naminə onların əməkdaşlığına vacib bir
ehtiyac halı aldığını bəyan edir. O, yeni bir təklifin həyata
keçirilməsini
vacib
bilir:
dinlərin
beynəlmiləlliyinin
yaradılması. Və hesab edir ki, tarixin indiki məqamında
ümumbəşəriyyətin həyatı, gələcəyi, dünyanın taleyi naminə
bundan aktual, vacib və əhəmiyyətli məsələ yoxdur. Saleh bəy
ümumdünya dinlər beynəlmiləlliyini, belə adlandırmağı təklif
edir: «D inlər birliyi təşkilatı», iqamətgahı Məkkədə, Rom ada,
Yerusəlimdə (və bir neçə şəhərdə növbə ilə) ola bilər.
Saleh bəy bu qənaətə gəlməsini belə izah edir: «Bütün
böyük dinlərin, bütün kiçik duaçılarmın hər biri Allah Önündə
öz diləyini öz dilində izah eləyir. Fəqət bir kəlam var ki, onsuz
dua eşidilməz, bütün insanların və vahid Allahın ümumi kəla
mı - Amin! Bu kəlam dinləri və dindarları birləşdirmişdir, Al
lahın önündə hamı bərabər və qardaşdır. İnsanlar arasında
497
Ənvər M ete Həmidov, Zərnurə Həmidova
dini zəm ində ix tilaf yoxdur, onu yaradanlar varsa, onlar dini
nin düşm ənləri, kafirlər və cinayətkarlardır.» («Dünyanın ta
leyi», Bakı, 1998, s. 5)
Professor, filosof Q oşqar Əliyev hesab edir ki, bu gün sivil
dövlətlərin təcrübəsinə istinad edərək «İnsan» İnstitutunu ya
ratm aq vaxtı gəlib çatmışdır. Filosofa görə, belə bir institut
yaradılarsa - b u n a isə böyük ehtiyac vardır - aparıcı tədqiqat
istiqam ətlərindən biri bioetika problemlərinin araşdırılması və
həlh olm alıdır. Bioetika nədir?
A m erika təb ab ət etikasının görkəmli nümayəndələrindən
V .R .P otter 1969-cu ildə həm tibb elminə, həm də etika
sahəsinə
yeni
term in - «bioetika» anlayışım gətirdi.
B ioetikam n geniş anlam ına görə o, səhiyyə sistemi ilə bağlı bir
sıra məsələləri və nəhayət, insanın heyvanlara və bitkilərə
m ünasibət ilə əlaqəli problemləri cəmləşdirən kateqoriyadır
(Q oşqar Əliyev). Bu anlayış meydana gəldiyi ilk günlərdən
diskussiyaya səbəb olsa da, zaman keçdikcə insan haqqında
elmlər sistemində layiqli yeri və rolu formalaşmışdır.
Bu sahədə elmi biliklər artdıqca, aydın olur ki, bioetikamn
hərtərəfli
öyrənilməsi
müasir
elmin
ən
aktual
problem lərindəndir, hər şeydən əvvəl, onun sosial sahədə
potensial və əxlaqi, intellektual imkanları kifayət qədər
açılmamışdır. Q oşqar Əliyev hesab edir ki, bioetika - yeni
mədəniyyət və yeni dünyagörüşü formasıdır.
K ulturoloq professor F u a d Məmmədov bəşəriyyətin fəla
kətlərdən xilasım intellektual mədəniyyətdə görür: mədəniyyət
ətrafı düzgün dərk edib, dəyişmə prosesidir. Mədəniyyətin iki
əsas mənbəyi vardır. Biri anadangəlmə mədəni keyfiyyətdir ki,
hər bir u şaq doğulanda ona atadan, anadan keçir. Amma bu
keyfiyyət yalnız şansdır. F.M əm m ədov obyektiv olaraq qeyd
edir ki, valideynlərdən keçən mədəni keyfiyyətlər o zaman gö
zəl nəticələr verə bilər ki, insanın yaşadığı sosial-mədəni mühit,
doğurdan da, əlverişli olsun. Belə bir mühitdə insanın baca
rığının, qabiliyyətinin, biliyinin, ağlı keyfiyyətlərinin, davranış
qaydalarının
hərtərəfli
formalaşması
şansı
yüksəkdir.
498
İntellektual ekologiya
F.M əmmədov hesab edir ki, intellektual mədəniyyət aparıcı
olduğu zaman şər və kasıblıq azalır, ona görə də müasir dövrdə
bəşəriyyətin elmdən çox, tərbiyəyə ehtiyacı var. (Mil
li.az.informasiya portalı)
Qeyd etmək lazımdır ki, hər bir millətin coğrafi
şəraitindən asılı olaraq genetik intellektual mədəniyyəti biri-
birindən fərqlənir. Əvvəlki bölmələrdə qeyd etdiyimiz kimi Ön
və O rta Şərqin - müsəlman Şərqinin intellektual mədəniyyəti
Şumer,
Assuriya,
Babilistan,
Misir
mədəniyyətindən
bəhrələnir, nəsildən-nəslə keçir. Saleh bəy bu haqda belə qeyd
edir: «Şərq - Şərqdir, Qərb - Qərb» aforizminin əsas mənası
bundan ibarətdir: dünya Şərqdən və Qərbdən ibarətdir, başqa
sözlə desək, məlum tərif üzrə «Şərqin müdrikliyi və Qərbin
səmərəliliyi» mədəniyyətin və sivilizasiyanın tərkib hissəsidir.
Mədəniyyətin əsasını Şərq qoymuş və ondan xeyli sonra Qərb
sivilizasiyası buraya qoşulmuşdur.
İsveç şərqşünası A dam Metsin «Müsəlman renessansı»
(Musulmanskiy renessans, M oskva, 1966, s. 458) əsərini yada
salmaq kifayətdir. Bu böyük əsərdə İsveç şərqşünası müsəlman
Şərqinin, habelə Şərq xalqlarının saysız-hesabsız nailiyyətləri,
onların dünya mədəniyyətinin yaranması və inkişafı naminə
etdikləri köklü və əvəzsiz töhfələri barədə minlərlə faktlar
göstərmişdir.
Şərqin müdriklik simfoniyasından daha bir melodiya:
«Mənim Qərbə hörmətim, həm kar dostlarıma - A vropa və
Amerika alimlərinə məhəbbətim var, - onların elmdə və texni
kada olan, sözsüz, böyük nailiyyətlərinə, öz insani xasiyyətləri
nə görə. Və mən şad oluram ki, Mirzə Şəfi Vazehin, minlərlə
Şərq şairlərindən, yüzlərlə Azərbaycan şairlərindən heç olma
sa, birinin yaratdığı nəğmələr Qərb oxucusunun «ürəyində ən
gözəl sığınacaq tapdı». 1994-cü ildə Azərbaycan şairi Nəbi
Xəzri Almaniyada «Mirzə Şəfinin nəğmələri»nin əlavə bir nəş
rini təşkil edib. 285 min nüsxədə kitab 20 gündə satılıb. Belə bir
müvəffəqiyyətə tarixdə heç bir alman və ümumiyyətlə, Avropa
şairi nail olmamışdır... Bu isə Bodenştedtin çox qabil, çox gö
499
Dostları ilə paylaş: |