T ri bu babsga xshamashgi mnmtm Jelrin asosry xususiyati
shundaki bahsiashisfa xusasiyatiga ega talabalarni ylashga majbur
qilgan, tayyorgarliksiz birar xulosaga keltirgan va ilmiy adabiyotlami
qishga y naltinivchi savomi q yisfaisiiida namoyon b bdL Bunday
y nahirisfa z- zidan ahanuyatM dahldir. Lekin baribk asosiysi
munozaralar talabalarni yiasiiga majbur qflyapti: tafakkuriashni talab
ctuvchi va mwnozarali muammo qanday b hsh kerak degan savolga,
rauhim pedagogik imiammom maatmt fikriashga rganishini hal etadi.
Shtming uchun o zalri bahs snatida bam munozara b Imasligi
mumkin. Shunday qflib, bahs usufi,
hamma dars shakUari, ma'ruzadan
tortib laboratoriya niasi^ulatlarigacha q Dash mumkin. Uni
talahalarning qanchahk fikrlashlarini faoBashtiradi va zlashtirishda
rejasmi qay darajaga k tarngani, savouami rganishga qiziqish
uy otishi va ulami adabiyodar bilan mnstaqii isfalash jarayonida.
chuqur kirib borishlariga qarab natijasi belguanadL
Dostları ilə paylaş: