|
Fransada idarəetmə və siyasi sistem. Məmmədova NurdanYerli idarəetmələrin vəzifələri
|
səhifə | 8/8 | tarix | 04.05.2023 | ölçüsü | 67,15 Kb. | | #108475 |
| Fransada idaretm v siyasi sistem FranYerli idarəetmələrin vəzifələri
|
Səlahiyyət səviyyəsi
|
Səlahiyəətlərin istifadəsi
|
Səlahiyyət növü
|
Dövl
ət
|
Orta
səviyyəli idarəetmələr
|
Bələdiyy
ələr
|
Birbaşa
|
Dolayı
|
Istəyə
bağlı
|
Başqa
bir idarəetmə vahidi adına
|
T
am
|
O
R
T
A
Q
|
M
ə
c
bu
r
i
|
Q
i
S
M
ə
n
|
Polis
|
|
|
×
|
|
|
×
|
×
|
×
|
|
×
|
|
Xilasetmə
|
|
|
×
|
|
|
×
|
|
×
|
|
×
|
|
Rəsmi qeydiyyat işləri
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Statistik qeydlər
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Məktəbəqədər təhsil
|
×
|
|
×
|
×
|
|
|
|
|
×
|
×
|
|
Ibtidai təhsil
|
×
|
|
×
|
×
|
|
|
|
|
×
|
×
|
|
Orta məktəb
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
|
×
|
×
|
|
Peşə məktəbi
|
×
|
|
|
|
|
|
|
|
|
×
|
|
Ali təhsil
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
|
|
×
|
|
Xəstəxanalar
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
Uşaq evləri
|
|
|
×
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Sosial güvənlik
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Teatr və konsert
|
×
|
Əyalət
|
×
|
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Muzey və kitabxana
|
×
|
Əyalət
|
×
|
|
|
|
|
|
×
|
|
|
Parklar
|
|
|
×
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
|
Idman və asudə vaxt
|
×
|
|
×
|
|
|
|
|
|
|
|
×
|
Yollar
|
×
|
|
×
|
×
|
|
|
|
|
×
|
|
|
Turizm
|
×
|
|
×
|
|
|
×
|
|
|
×
|
|
|
Limanlar
|
×
|
Əyalət
|
×
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aeroportlar
|
×
|
|
|
×
|
|
|
|
×
|
|
|
×
|
Cədvəl 2:Vəzifə bölgüsü
Mənbə:Fikret Toksöz və digərləri,Yerel yönetim sistemleri, İstanbul,Tesev yaın,2009.ss.64-65.
Ədəbiyyat siyahısı.
Fransa Konstisusiyası, maddə 1, http://www.adalet.gov.tr/duyurular/2011/eylul/anayasalar/ulkeana/pdf/07-FRANSA%20169-208.pdf
Prof.Dr. Bekir Parlak, Yrd. Doç. Dr. Cantürk Caner, Karşılaştırmalı siyasal ve yönetsel yapılar , Bursa, Alfa Aktüel,2009.
Qulamhüseyn Əliyev, Fransa parlamenti, http://tehsil.azerall.info/kitabxana/pt/pt18-1.php
Koraltay Nitas, Fransa yönetim sistemi.
Yusuf Erbay, Fransada idari system ve yerel yönetimler.
Fikret Toksöz və digərləri,Yerel yönetim sistemleri, İstanbul,Tesev yaın,2009.
Dostları ilə paylaş: |
|
|