Geliş Tarihi / Receive

 
‚Beşeri Bilimler ve Sanat Dergisi‛ 
‚International journal of Humanities and Art ‛ 
[trk dergisi/2021] 
e-ISSN:2757-6388 
Cilt/Volume:2 
Sayı/Issue
:1 
26 
Anahtar Kelimeler: 
Bolalar Adabiyoti, Mustaqillik Davri, Qadriyatlari, 
Ma'rifati, Adabiy Qahramoni. 
Bağımsızlık Dönemi Özbek Çocuk Şiirinin Bazı Özellikleri 
Öz 
Makalede, egemenlik dönemi Özbek çocuk nazmında tema ve yorum 
yenilenmeleri konusu işlenmiştir. Bağımsızlık vesilesiyle milli, edebî, tarihî 
değerlerimizin yeniden kazanılması ve onların Özbek çocuk şiirindeki 
özgün tezahürü, dönem çocuk şiirinin eğitim-öğretim özellikleri ve 
‚Günümüz çocuk şiirinin kahramanı kim olmalı?‛ sorularına çocuk 
nazmının önde gelen temsilcilerinin şiirleri tahliliyle cevap aranır. 
Çocuk edebiyatının baş görevi genç kuşakları manevi ahlaki olgunluk 
içerisinde eğitmekten ibarettir. Demek ki onun en temel özelliği; 
okuyucuların gönlüne iyilik ve güzellik tohumlarını ekmesi, onları en güzel 
erdemlerle eğitmeye hizmet etmesi, edebî estetik öneminin yanı sıra eğitici 
ehemmiyet arz etmesi ile de belirlenir.
Enver Âbidcan’ın ‚Aka-uka‛ (Ağabey-Kardeş), ‚Uçinçi palapan‛ (Üçüncü 
Yavru), ‚Yantaklar hakkında koşuk‛ (Dikenler Hakkında Koşuk) gibi 
şiirlerinde Vatan’ın ve milletin geleceği olan genç kuşağın sembolik olarak 
eli kolu bağlı, gözleri bağlı, istibdattan korkuya kapılan büyük kuşakla 
kıyaslanması, Dilşad Receb’in Özbek adlı şiirinin tamamen yeni yorumuyla 
halkımız için kaleme alınan fahriye-methiyelerin yanında özgün bir hadise 
olduğu, Hamza İmamberdiyev’in ‚Alla‛ (Ninni) şiiri ana kartal yavrusunun 
kalbine ‚bu dağ ve taşların, göklerin hükümdarı olarak büyümesi‛ 
gerektiğini küçüklüğünden ninniyle sindirdiği sebebiyle yavru kartalın 
rüyalarında bile gökyüzünü doldurarak uçtuğu gibi evlatlarımızın da 
çocukluktan itibaren bu aziz vatanın sahipleri, Vatan’ın saadeti ve parlak 
geleceğinin yaratıcıları olduklarına inanç ruhuyla eğitilmeleri gerektiğine 
hizmet etmesi önemlidir. 
Şair, şiirlerini çocukları düşünerek kaleme aldığından ana karakterlerinin de 
çocuklar olacağı kesindir. Çünkü kitabı okuyan çocuk düşünceleri, 
arayışları, çabaları aynı olan yaşıtlarını aradığı T. Adaşbayev’in ‚Tünde 
Üçgen Yildizni‛ (Gece Uçan Yıldızı), ‚Mening Sevalim‛ (Benim Sorum) 
şiirlerinin kahramanları örneğinde analiz edilirken; H. Imamberdiyev’in 
‚Öcerler‛ (İnatçilar), ‚Galeti Aman‛ (Acayip Aman) dizi şiirleri, S. 
Inayatov’un ‚Yangi Bala‛ (Yeni Çocuk) şiirleri karakterleri günümüz Özbek 
çocuk nazmında tam anlamıyla mücadeleci kuşak olarak tetkik edilir.