Avhandlingsmall

M E N T A L I T E T ,   P E D A G O G I K ,   H I S T O R I S K T   M I N N E  
118
 
c7  051123  Lusbengymnasiet kan bli friskola 
c8  051228  Friskoleplaner överklagas 
c9  060506  Ingen friskola av Lusben 
c10  051207  Kooperativt dagis stoppas av kommunen 
c11  060529  Dagbarnvårdare tvingas välja bort sina hästar 
c12  060529  ”Vi gör det inte av elakhet” 
c13  060410  Hannaskolan får inte starta förskola 
c14  060428  Hannaskolan utan förskola 
c15  050909  Nej till friskola 
c16  051008  Intresseförening vil starta dagis 
c17  060210  Fler platser i enskilda förskolor 
c18  060127  Ja till fler dagisavdelningar 
c19  060420  Nya ansökningar om friskolor 
c20  051029  Nu ska kommunen marknadsföra sina egna skolor 
c21  050328  Tydligare profiler på gymnasiet 
c22  060201  Malgomajskolans riksintag för restaurangelever hotat 
c23  051222  Lycksele får ett hockeygymnasium 
c24  060504  Malung får första hockeygymnasiet för tjejer 
c25  050112  Innebandy på skolschemat 
c26  060506  Anja och Heidi stöttar gymnasieplaner 
c27  051011  Dragonskolan blir golfgymnasium 
c28  060607  Umestan får friskola med idrottsinriktning 
c29  051111  Minerva startar idrottsgymnasium 
c30  050921  Två nya medieprogram på Östra gymnasiet 
c31  051012  Skolan som siktar mot toppformen 
c32  060507  Vård på schemat i college på Östra 
c33  060823  Mer idrott lockar fler elever 
c34  051021  Snart dags att söka till gymnasiet 
c35  051028  Internationella gymnasiet flyttar 
c36  060103  Transportvision för Liljeskolan 
c37  050529  Prolympias rektor utsedd 
c38  060617  Jonsson tar befälet på hockeygymnasium 
c39  060204  Inte lätt välja rätt i gymnasiet 
c40  060204  Välj efter intresse 
c41  060204  54 alternativ 
c42  051007  Bygglinjen har blivit het 
c43  060211  Dröm om att bli stjärna 
c44  060421  Tvingades byta utbildning för att nå sin innebandydröm 
c45  060421  Skolan vill undvika pendlingstid 
c46  060825  Drar till Göteborg för att lära sig sy 
c47  051213  Ökat intresse för gymnasieskolas praktiska program 
c48  060301  Så går gymnasievalet 
c49  060628  Gymnasieintagningen är klar 
c50  060308  Hårt tyck på byggprogrammet 

---

B I L A G O R  
119
 
c51  060616  Fler platser på byggutbildningar 
c52  060401  Östra gymnasiet bäst i länet 
c53  060126  Klyftorna i skolan ökar 
c54  060302  Skolsegregation försätter att öka 
c55  060303  Elever missgynnas av valfrihet i skolan 
c56  060310  Facket vill stoppa elever i byggprogram 
c57  060510  Storumanbor kräver valfrihet i barnomsorg 
c58  060509  388 namn för valfri barnomsorg 
c59  060530  Ja till öka valfrihet i barnomsorgen 
 

---

---

   
121
 
REFERENSER 
 
Aasen,  P.  (2004).  What  happened  to  Social-Democratic  progressivism  in 
Scandinavia? Restructuring Education in Sweden and Norway in the 1990s. 
In  Appel,  M.  (Ed.).  The  State  and  the  Politics  of  Knowledge.  New  York: 
Routledge Falmer. 
 
Adenling,  E.  (2007).  Att  bli  miljömedveten.  Perspektiv  på  miljöhandbokens 
textvärld  (Akademisk  avhandling).  Umeå:  Umeå  universitet,  Pedagogiska 
institutionen. 
 
Andrén,  C.G.  Wallin,  E.  &  Ystander,  B.C.  (1990).  Utbildning  inför  2000-
talet. (Bilaga 22 till Långtidsutredningen 1990). Stockholm: Nordstedt.  
 
Aronsson,  P.  (2000).  Historiekultur  i  förändring.  I:  P.  Aronsson.  (Red.). 
Makten över minnet. Historiekultur i förändring. Lund: Studentlitteratur. 
 
Asplund, J. (1979). Teorier om framtiden. Stockholm: Liber. 
 
Ball, S. (2003). The Teacher´s soul and the Terror of Performativity. Journal 
of Education Policy, 18, (2), 215-228.  
 
Bengtsson,  J  (Red.).  (1999).  Med  livsvärlden  som  grund:  bidrag  till 
utvecklandet av en livsfenomenologisk ansats i pedagogisk forskning. Lund: 
Studentlitteratur.     
 
Bergström,  G.  &  Boréus,  K.  (Red.).  (2005).  Textens  mening  och  makt. 
Metodbok  i  samhällsvetenskaplig  text-  och  diskursanalys.  Lund: 
Studentlitteratur. 
 
Bergström,  G.  &  Boréus,  K.  (2005a).  Samhällsvetenskaplig  text-  och 
diskursanalys.  I:  G.  Bergström.  &  K.  Boréus.    Textens  mening  och  makt. 
Metodbok  i  samhällsvetenskaplig  text-  och  diskursanalys.  Lund: 
Studentlitteratur. 
 
Bergström, G. & Boréus, K. (2005b). Diskursanalys. I: G. Bergström. &  K. 
Boréus.    Textens  mening  och  makt.  Metodbok  i  samhällsvetenskaplig  text- 
och diskursanalys. Lund: Studentlitteratur.  
 
Burke, P. (1992). Annalesskolan. Göteborg: Daidalos. 
 

---

 
122
 
Dahllöf, U. (1967). Skoldifferentiering och undervisningsförlopp. (Göteborg 
Studies in Educational Sciences 2). Stockholm: Almqvist & Wiksell. 
 
Daun,  H.  (Eds.).  (2003).  World  System,  Globalization  and  Educational 
Change  Eight  Cases.  (Forskningsrapport  nr  116).  Stockholms  univeritet: 
Institutionen för internationell pedagogik.  
 
Drotner,  K.,  Jensen,  K.B.,  Poulsen,  I.  &  Schroder,  K.  (2006).  Medier  och 
kultur. En grundbok i medieanalys och medieteori. Lund: Studentlitteratur.  
 
Englund,  B.  &  Ledin,  P.  (2003).  Teoretiska  perspektiv  på  sakprosa.  Lund: 
Studentlitteratur. 
 
Englund,  T.  (1990).  Pedagogisk  historieforskning  och  utbildningshistoria  – 
en  introduktion.  I:  T.  Englund.  (Red.).  Politik  och  socialisation.  Nyare 
strömningar  i  pedagogikhistorisk  forskning.  Uppsala:  Uppsala  universitet, 
Pedagogiska institutionen.   
 
Folke-Fichtelis, M. (2003). Utbildningspolitik och medielogik: En fallstudie 
om mediernas funktion i debatten om skolan. Uppsala: Uppsala Universitet, 
Department of Teacher education. 
 
Franklin,  B.M.,  Bloch,  M.  &  Popkewitz,  T.  (Eds.).(2003).  Educational 
Partnerships and the State. The paradox of govering schools, children, and 
families. New York: Pargrave MaxMillan.  
 
From,  J.  &  Holmberg,  C.  (2002).  Edukation  som  social  integration.  En 
hermeneutisk  analys  av  den  kinesiska  undervisningens  kulturspecifika 
dimension.  (Akademisk  avhandling).  Umeå  universitet:  Pedagogiska 
institutionen.  
 
Gadamer, H.G. (2002). Sanning och metod. Göteborg: Daidalos. 
 
Gewirtz,  S.,  Dickson,  M.  &  Power,  S.  (2004).  Governance  by  Spin:  The 
Case  of  New  Labour  and  Education  Action  Zones  in  England.  In:  S. 
Lindblad.  &  T.  Popkewitz  (Eds).  Educational  Restructuring.  International 
Perspectives on Traveling Policies. Greenwich, Conn: Information Age Pub.  
  
Gripsrud, J. (2002). Mediekultur – mediesamhälle. Göteborg: Daidalos. 
 
Gustavsson,  A.  &  Bergström,  H.  (2005).  Pendlingen  mellan  olika 
tolkningsintressen.  I:  S.  Selander  &  P.  J.  Ödman  (Red.).  Text  och  existens. 
Hermeneutik möter samhällsvetenskap. Göteborg: Daidalos.    
 

---