Ki̇fayət Ağayeva
82
leyimizdir” ifadəsi öz təsdiqini tapmır. Buna biz digər genderləri
nəzərdən keçirəndən sonra daha çox əmin ola bilərik.
Digər genderlər. Bu günə qədər biz genderi dixotamik ka-
teqoriya kimi müzakirə edirdik, lakin məlum olur ki, genderin
mahiyyətinin bu şəkildə təsvir etmək yanlışdır. Bəzi cəmiyyət-
lərdə hətta üç, dörd gender mövcuddur. Buna Asiya, Sakit Oke-
an sahillərinin cənubunda və Şimali Amerikada yaşamış
berda-
kilər yaxşı misaldır.
Berdakilər əks cinsin gender davranışına
yiyələnən fərdlərdirlər. Qadınların da arasında
berdakilərin olma-
sına baxmayaraq, təəssüf ki, ən əsas tədqiqatlar kişilərin arasında
olan
berdakilərlə aparılmışdır.
Berdakilər əks cinsin yaşadığı kimi yaşayır, onların işlədi-
yi kimi işləyir, onların geyindiyi kimi geyinirlər. Bununla belə,
onlar hər iki cinsin nümayəndələrinin yerinə yetirdiyi işləri gö-
rürlər (Roscoe, W, 1991).
Mohaveler (etnik qrup) cəmiyyətlərin-
dəki qadın və kişilərə qarışıq gender tipi kimi yaşamalarına icazə
verirlər. Qız oyuncaqları ilə oynayan və onlar kimi geyinən oğ-
lanların yeniyətməlik dövründə
əlihəliyi qəbul etmə imkanı olur.
Əlihələr qadın adını qəbul edirlər, icmalarındakı qadınlar kimi
üzlərini boyayırlar, qadın işlərini yerinə yetirirlər və kişilərlə ev-
lənirlər. Onlar bunların hamısını teatr şəklində - rituallar etməklə
edirlər. Reallıqda, bu ondan o yana getmirdi (Martin M.K., and
B.Voorhies , 1975).
Mohave qadını da kişi həyat tərzini özünə yaxın bilirsə və
onlar kimi yaşamaq istəyirsə, onlar üçün heç bir problem yaran-
mır. Bunu qəbul edən qızlara
hvamilər deyirlər.
Hvamilər kişilər
kimi yaşayır, ov ovlayır, fermerlik edir, şamanizmlə məşğul olur,
müharibə zamanı hətta liderlik pozisiyasında da ola bilirlər. Bəzi
qadınlar övlad dünyaya gətirəndən sonra
hvamilik edirlər. Bu cə-
miyyətlərdə nə
hvamilik, nə də
əlihəlik qeyri-normal, deviant he-
sab olunur.
Antropoloq Vil Roskou Zuni
berdakilər (Amerika indusla-
rı onları
İlamana adlandırırlar) barəsində geniş araşdırma apar-
ABŞ-da gender m
əsələləri
83
mışdı. Onun fikrincə, bu insanların genderi qarışıq olsa da, on-
lar bəzi tədqiqatçıların hesab etdikləri kimi nə transvestit, nə də
transseksualdırlar. Onların belə geyimləri bu tayfaların ritualla-
rına görədir.
Berdakilər də homoseksual deyillər. Genderin belə
təşkili fərdin identifikasiyasının və davranışının coğrafiyasını ge-
nişləndirir. Roskou qeyd edir ki,
berdaki statusunda utanacaq bir
şey yoxdur, çünki onlar öz cəmiyyətlərində neqativ deviant anla-
mında qəbul olunmurlar. Bununla da, Zuni konsepsiyasına görə
onu demək olar ki, kimsə genderi ilə birlikdə döğulmur, gender
bütün həyat boyu qazanılır, inkişaf edir və dəyişir. Faktiki olaraq,
altı yaşına qədər uşaqda gender mühüm atribut hesab olunmur və
hər iki cinsin uşaqlarına “oğlan”, “qız” kimi deyil sadəcə, “uşaq”
kimi münasibət göstərilir.
Zuni fəlsəfəsinə görə birinin kişi, qadın və ya berdaki statusu
onun mədəniyyətinin məhsulu, sosializasiyanın nəticəsidir, gen-
der rolları, bir və ya bir neçə gender təcrübəsinin adaptasiyasıdır.
Bütün bunlar zunilər üçün arzuolunandır.
Feminist alimlər təəssüflə qeyd edirlər ki, berdakilərin təka-
mülü və genderin geniş konsepsiyası imkanı onların “ağlar”ın
mədəniyyətlərinə qarışmasından sonra tədricən yoxa çıxdı. İkinci
dünya müharibəsinin sonuna qədər
berdakilər mövcud idi, lakin
yerli amerikalıların onları lağa qoyması və
berdaki olmaqlarına
görə utandırması onların tam yoxa çıxmasına səbəb oldu. Onlara
edilən təzyiqə davam gətirməyən
berdakilər,
berdaki olmaqlarını
gizlətdilər və öz hisslərini daxillərində boğdular. Roskou araşdır-
ma apararkən, Şimali Amerika cəmiyyətlərinin içərisində
berda-
kizmi yenidən kəşf etdi.
Belə qarışıq gender nümunələrinə Tahitian mədəniyyətində,
Oman
müsəlmanlarının, Hindistanın Hicras tayfalarının arasında
da təsadüf etmək olar (Nanda, S., 1972). Müəllif iddia edir ki,
genderə stabil sosial kateqoriyadansa, proses kimi yanaşmaq daha
düzgün olardı. Fərd bütün həyatı boyu gender dəyişikliyinə mə-
ruz qalır. Huada maskulin insanların yüksək statusu vardır, lakin