Carlsen in der Schule. Ideen für den Unterrichtsmodell für die Klasse 4
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Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 30 k.1 Heribert Siegmann (a) k.15 Wenn Erwachsene magische Tiere haben könnten, welche geheimen Wünsche würden sie wohl bei Herrn Siegmann erraten? Herr Siegmann wünschte, es würde ... Er wünschte, er Er wünschte, friedliches Jahr | der größte Kohlrabi | die höichsten Schüler den Wettkampf gewinnen Welche Position hat Herr Siegmann? (S. 27): Notiere, was du über sein Aussehen erfährst (S. 33): Auf Seite 35 erfährst du etwas über sein Hobby. Schreibe auf: Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 31 k.15 Überlege selber, was er sich sonst noch wünschen könnte: Vergleicht die gefundenen Wünsche in der Klasse. Heribert Siegmann (b) Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 32 k.1 Miss Mary Cornfield (a) k.16 Nicht nur Ida ist neu an der Wintersteinschule. Es gibt auch eine neue Lehrerin, Miss Mary Corneld, die sicher anders ist als die Lehrerinnen, die du kennst. Im Worträtsel unten sind neun Adjektive versteckt, die zu Miss Corneld passen. Markiere sie und schreibe sie auf die Linien. Hilfe ndest du auf den Seiten 33, 35, 39, 53 und 145. Z R G E D U L D I G F H S O U S E O N W K O M I S C H Ü F R Ö H L I C H V L E R G Z R S C H W A R Z E Z I U S A I B U N T H J R R G T A E K E R W A R T U N G S V O L L D F E S Ä N D T N E V A T I E H O H R V S A Ü A Z I S K N F R A G C X R G F U D A D j Ö U S M G I G T S N I M S 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 33 Warum nden die Kinder Miss Corneld seltsam? Notiere. k.16 Miss Mary Cornfield (b) Jeder dachte dasselbe: dass diese Miss Corneld die seltsamste Lehrerin war, die je an der Schule unterrichtet hatte. (S. 39) Das hat sich Miss Corneld gewünscht, als eine Sternschnuppe am Himmel verglühte (S. 38): »Ich habe mir gewünscht, dass meine neue Klasse - und wird.«
Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 34 k.17 Mr. Mortimer Morrison (a) Auf Seite 53 wird Mr. Morrison vorgestellt. Notiere, was du über ihn erfährst. Im Telegramm am Anfang des Buches erfährst du, mit wem er verwandt ist. Er ist
Im Telegramm am Anfang des Buches, erfährst du mit wem er verwandt ist. Male auf, wo Benni ihn schon gesehen hatte. Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 35 k.17 Mr. Mortimer Morrison (b) »Wer einen solchen Freund an seine Seite bekommt, hat großes Glück. Ein magisches Tier begleitet dich und hilft, wenn du in der Patsche sitzt.« (S. 59) Jeder, der es nötig hat, soll eines der magischen Tiere bekommen. Stell dir vor, du bist Ida oder Benni und versuchst Mr. Morrison davon zu überzeugen, dass gerade du als erstes Kind ein magisches Tier bekommen musst. Mache dir dazu hier Notizen: Übt die Szene ein und spielt sie anschließend der Klasse vor. Ihr braucht einen Mr. Morrison, eine Ida und einen Benni. Mr. Morrison entscheidet, wer die besseren Argumente hat. Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 36 Feige Botschaften k.18 Was sagst du dazu? Kreuze an: Solche Sachen kommen leider nicht nur in der Wintersteinschule vor. Stell dir vor, so etwas passiert dir selbst. Wie solltest du am besten reagieren? Unten ndest du einige Möglichkeiten zur Auswahl. Benni ist ein Dieb! Tante Elfriede ist eine Zicke (S. 78). Benjamin Schubert baut Stinkbomben aus Kohlrabi und Stinkekäse (S. 149). Solche Botschaften nden sich an den Türen der Schultoilette oder im Kummerkasten. Das stimmt wohl und deshalb sind solche Botschaften wichtig. Das sind nur Gerüchte und deshalb schaden solche Kritzeleien. Das ist beleidigend und außerdem feige. Selbst wenn Benni ein Dieb wäre, dürfte man so etwas nicht
So kann man einen Dieb doch gut bestrafen. Diskutiert eure Meinung dazu in der Klasse. Was würdest du tun? Begründe deine Auswahl kurz. Vielleicht hast du auch eine ganz andere Idee? Weinen und versuchen es zu vergessen Einfach darüber lachen Mit einer Freundin darüber reden und herausnden, wer es war Mit den Schmiernken reden Zu einem Erwachsenen gehen und darüber reden Alles vergessen und die Schule wechseln Benni ist ein Dieb! Tante Elfriede ist eine Zicke!
Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 37 k.1 Jos geheime Rache (a) k.19 Kennst du die Gründe für seine Rachepläne? Schau nach auf den Seiten 169/170 und ergänze die Sätze. 1. Er h _________ _________ _________________. 2. Er darf nicht ________ _______________________________ __________________________. 3. Er muss sein __________________ ___________ __________ ________________. Im 19. Kapitel erwischen Benni und Ida Jo nachts in der Schule beim Bau einer Stinkbombe. Jos Rezept für die Stinkbombe ndest du auf den Seiten 169 bis 171. Lies aufmerksam und ergänze die Zutaten: Das braucht er sonst noch: K________________________, f_____________ E___________, St_________________________, stinkiges A _______________- W____________________, E______________ B_______________________________tt, K____________________________e, G___________- ___________________n, T_________________________l und ein Messer Bitte nicht nachmachen! k
Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 38 k.19 Trefft euch (möglichst) in Vierer-Gruppen und diskutiert eure Gedanken. Einigt euch auf eine Lösung und notiert sie hier: Wählt einen Gruppensprecher, der die gefundene Lösung den anderen Kindern der Klasse vorstellt. Kannst du Jos Problem anders lösen? Mach dir Notizen in Stichworten: Jos geheime Rache (b) Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 39 Geheimschriften k.20 Kannst du auch die folgende Geheimschrift entziffern? Denke dir eine eigene Geheimschrift aus. Tausche dein Blatt mit einem Partner und löst gegenseitig eure Geheimschriften. Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen V erlag Hamburg
Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 40 Freundschaft k.21 Nach dem nächtlichen Erlebnis in der Schulbibliothek werden Ida und Benni Freunde. »Am nächsten Morgen
Meine beste Freundin / mein bester Freund ist ... Schreibe auf, was danach passiert (S. 179): Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 41 k.22 Der We kampf (a) Benni vermasselte seinen Einsatz total. Er war noch schlechter als Schoki und das sollte was heißen. Er machte keinen Fehlstart und verlor auch nicht den Stab. Er war einfach unheimlich langsam. (S. 50) Benni war kein guter Sportler und trotzdem gewann er schließlich mit seiner Mannschaft einen Wettkampf.
Da Henrietta ein magisches Tier war, konnte sie Benni schnell zaubern. Henrietta riet Benni, das Laufen zu trainieren. Für Henrietta beschloss Benni, sich beim Laufen richtig anzustrengen. Vor dem Schlafengehen machte Benni Liege- stütze, Henrietta feuerte ihn an. Henrietta versprach Benni, ihn zum schnellsten Läufer der Klasse zu machen. Seite Aussage richtig Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg P k Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 42 k.22 Der We kampf (b) Beim Wettkampf war Benni kurz vor dem Ziel schon sehr erschöpft und bekam Seitenstiche. Mit welchem Trick schaffte es Henrietta, dass er trotzdem weiterlief? Schau nach auf Seite 191/192 und notiere in eigenen Worten. Vielleicht kannst du es Benni gleich tun und für einen Wettlauf mit deinem Partner trainieren. Notiere dir einen Trainingsplan für eine Woche und trainiere konsequent. Montag
Dienstag Mittwoch
Donnerstag Freitag
Samstag Sonntag
Tag
Auf die Plätze, fertig, los! Wer war schneller? Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 43 Nachrichten (a) k.23 Schreibe das Eingangstelegramm als ausführlichen Brief und den Brief zum Schluss als kurzes Telegramm. Früher war das Telegramm die schnellste Möglichkeit, eine schriftliche Nachricht zu schicken. Das war teuer und man musste jedes Wort einzeln bezahlen. Deshalb fasste man sich kurz und benutzte oft sogar unvollstän- dige Sätze. Ein Brief dagegen ist ausführlicher und kann viele Seiten lang sein.
Brief, aufgegeben in ____________________________________________ Per Luftpost an _________________________________________________ Hallo Schwesterherz,
Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 44 k.23 Nachrichten (b) Telegramm, aufgegeben im Postamt Toamasina, Madagaskar Von: _______________________________________________ An: ________________________________________________ Hallo Mary, Reise hat sich gelohnt +++ Habe Heute gibt es weitere Möglichkeiten, schriftliche Nachrichten schnell zu übermitteln: Carlsen in der Schule ∙ Ideen für den Unterricht Unterrichtsmodell für die Klasse 4 »Die Schule der magischen Tiere« © Carlsen Verlag Hamburg Die Schule der magischen Tiere / Kopiervorlagen 45 k.24 Meine Empfehlung Ich fand die Geschichte: lustig
spannend Die Geschichte ist geeignet Das fand ich gut: Nicht so gut fand ich: interessant traurig Hier ist nun Platz für deine Empfehlung an andere Kinder. Kreuze an und /oder schreibe selbst noch etwas dazu: Es sind mehrere Kreuze möglich! langweilig einfach
besonders für Mädchen besonders für Jungen für Jungen und Mädchen gleichermaßen
lehrreich schwierig ...
Das Buch kann ich empfehlen, weil Das Buch kann ich nicht empfehlen, weil Yüklə 2,42 Mb. Dostları ilə paylaş:
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