Ызбек диалектологияси

,
mashqlar bajarish
O’qituvchi
3-
bosqich
Guruhda ishlash
-
O’tilayotgan mavzuning maqsad va vazifalari tushuntiriladi
-Turkiy tillarni tasnif qilgan olimlarning ishlari o’rganiladi
- XX asrning 60-yillaridan so’ng o’zbek shevalarining o’rganilish
talaba
4-
bosqich
Mustahkamlash va baholash ushun savollar
1. Qipchoq lahjasi haqida bilganlaringizni bayon qiling.
2. Qipchoq guruh shevalarining unlilar tizimini sharhlang.
3.Shevalardagi unlilarni bir-biri bilan qiyoslashga harakat qiling
4.Shevalardagi unlilar tizimini adabiy tildagi unlilar tizimi bilan qiyoslang.
5.Lahjadagi undoshlar tizimini izohlang.
O’qituvchi_-talaba_5-_bosqich_Umumiy_yakuniy_xulosalar_chiqarish'>O’qituvchi
-talaba
5-
bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, kerakli maslahatlar beriladi,
mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
O’qituvchi
Mavzu: Qorluq lahjasi haqida ma`lumot
T|r
bosqich
Bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
ma’sul
1-
bosqich
Dars maqsadi
:
Qorluq guruh shevalari haqida ma’lumot berish. Ularning
fonetik xususiyatlarini sharhlash. Boshqa lahjalar va o’zbek adabiy tili bilan
qorluq lahjasining munosabatini belgilash. Qorluq guruh shevalar leksik
xususiyati haqida umumiy ma’lumot berish. Qavm - qarindoshlik atamalari
yuzasidan sharh berish.
Identiv o’quv maqsadlari
1.Qarluq lahjasi haqida qisqacha ma’lumot beradi.
2.Qorluq guruq shevalarining unlilar tizimini sharhlaydi.
O’qituvchi

---

83
3.Qorluq guruh shevalarining undoshlar tizimini izohlaydi.
4.Qorluq guruh shevalarining o’zbek adabiy tili bilan fonetik munosabatini
belgilaydi.