Maktabgacha va maktab ta‟limi vazirligi huzuridagi maktabgacha ta‟lim agentligi

KIM KO„P ОТ ADI.
O‗yinga tayyorlash. O‗ynovchilar teng ikki komandaga bo‗linadilar. Har bir 
komandada o‗yinchilar uz kapitanlarini saylab o‗rtaga chiqadilar. Maydon 
o‗rtasida turgan to‗pchi birinchi bo‗lib etib kelgan to‗pni olgan kapitanning 
komandasi to‗pni otishni boshlaydi. To‗pni olgan komanda doira hosil qilib 
turadilar, ikkinchisi esa o‗rtada turadi. 
O‗yin tavsifi. Tarbiyachi signal bergandan keyin to‗pni o‗yinchilar bir-
birlariga oshirib, o‗rtada yurgan o‗yinchildar bir-birlariga oshirib, o‗rtada yurgan 
o‗yinchilarni urishga harakat qiladilar. To‗p to‗g‗ri borib o‗yinchiga tegsa otuvchi 
komandaga ochko beriladi. O‗yin 5-6 minut o‗ynalgandan keyin, komandolar 
o‗rinlarini almashtiradilar. Belgilangan vaqt ichida ko‗proq ochko to‗plagan 
komanda yutgan hisoblanadi. 
O‗yin qoidasi. 1. To‗p Yerga tegib, so‗ngra o‗yinchiga tegsa hisoblanmaydi. 
2. Doiraning ichiga kirib urish man etiladi. 

---

Pedogogik ahamiyati. O‗yinda harakatchan nishonga uloqtirish malakasini, 
to‗pni otish va ilib olishni tashabuskorlikni va mustakil harakat qilishni 
rivojlantiradi. O‗yinni asosiy harakatni - harakatchan nishonga nishonni olish 
hisoblanadi. 
"DURRA” O„YINI
O‗yinga tayyorlanish. O‗yinni boshlang‗ach sinf tarbiyalanuvchilari 
o‗ynaydilar. O‗yinchilar doirahosil qilib cho‗kkayib o‗tiradilar. Bir o‗yinchi 
(boshlovchi) durrani qo‗liga o‗ragan holda ushlab turadi. 
O‗yin tavsifi. Tarbiyachi signal berishi bilan o‗yinchilar boshlarini tizzaga 
ko‗yib ko‗zlarini yumadilar. Shunda durrapi o‗yinchi qshlidagi durra bilan doira 
chetida aylanib yurib, bildirmasdan birorta o‗yinchining orqa tomoniga qo‗yadi va 
yurishni davom Yettiradi. O‗yinchilar darrov orqalariga qaraydilar, orqasiga durra 
qo‗yilgan tarbiyalanuvchi durrani oladi va boshloshini doira cheti bo‗ylab quva 
boshlaydi. Boshlovchi doirani aylanib kyechib quvayotgan tarbiyalanuvchining 
joyiga o‗tirib olishi kerak. Agar boshloshi o‗tarishga ulgurmasdan quvayotgan 
o‗yinchi durrasi bilan boshlovchini ursa, boshlovchi durrali o‗yinchini quvadi. U 
ham o‗zini joyiga o‗tarib olishga harakat qiladi. O‗tirib olmasa o‗zi boshlovchi 
bo‗lib qoladi. O‗yin qaytadan boshlanaldi. O‗yinning qachon tugashi 
belgilanmaydi. O‗yinni 3- 6 minutgacha davom etshrish mumkin. 
O‗yin qoidalari. 
1 O‗rinsiz kolgan o‗yinchi onaboshi bo‗ladi.
2. durra tutgan o‗yinchi onaboshini ushlab olsa o‗rinlarini almashadi. 
Pedagogik ahamiyati. O‗yinda barcha o‗yinchilarni dmkkat ehtiborini, 
sezgilarini topkirligini harakat malakalarini tarbiyalaydi. Shu bilan birga 
chaqqonlik, tezlik, chidamlilikni tarbiyalaydi. O‗yinni o‗ziga hos harakatlari 
yugurish hisoblanadi. 

---