Maktabgacha va maktab ta‟limi vazirligi huzuridagi maktabgacha ta‟lim agentligi

 
OVCHILAR
O‗yinga tayorlanish. O‗yinni olib borish uchun 2-3 onaboshi, yahni 
ovchilar tayinlanadi. Ovchilarda bittadan koprok bo‗ladi. Qolgan 
o‗yinovchilar - ―tulqilar‖ maydonchada yugurib yuradilar. 
O‗yinning tavsifi. O‗qituvchi signal berishi bilan tulqilar uz joylarida to‗htab 
qoladilar va ovchilar ham joylaridan kimirlamasdan otib tulqilaming 

---

birontasiga tegizishga harakat qiladilar. Har bir o‗yinchiga tekkan har bir 
koptok uchun bittadan jarima ochkosi beriladi. Koptokni urish natijasi hisoblab 
chikilgandan keyin yangi ovchilar tayinlanadi va o‗yin takrorlanadi. Koprok 
tegmagan yoki boshqalarga qaraganda karmok tekkan o‗yinchilar eng chaqqon 
o‗yinchilar hisoblanadi. 
O‗yinning qoidalari.
1. Tulqilardan kaysi biri uchib kelayotgan koptokni ushlab olsa, to‗p o‗sha 
o‗yinchiga tekkan hisoblanadi. 
2.
Tulkilar o‗zlariga to‗pni tegdirmaslik uchun har hil harakatlar qilishlari 
mumkin.
3. Koptok bilan faqat oyoqqa urish mumkin. 
4. O‗ynovchilar o‗yini yahshi urganib olganlaridan keyin ovchilar koptkni chap 
qo‗li bilan irg‗itishlari kerak. 
Pedagogik ahamiyati. O‗yinda harakatlanuvchi nishonga to‗g‗ri uloqtirish va 
kotokni otishi, ilib olish malakasini takomillashtiriladi. O‗yinda o‗yin 
qatnishchilarini mustaqillikka va tashabuskorligini rivojlantiradi.O‗yinni 
o‗ynovchilami o‗rtoqlik hisiyotini, o‗zini shahsiy qiziqishini jamoani umumiy 
vazifasiga bo‗ysunishga, o‗zini o‗zi baholashni va o‗rtoqlarini kuchini ijobiy 
baholashni tarbiyalashga yordam beradi. To‗pni ro‗lini bajaruvchi bosiqligi, 
qathiyligi va ovchi aniv nishonga ura bilishni va o‗zini kuchiga ishona bilishni 
egallashlari kerak. O‗yinda harakat qilishganda epchillik va tezlikni 
rivojlantirishga yordam beradi. O‗yin o‗ziga hos harakatli harakatlanuvchi 
nishonga koptokni uloqtirish hisoblanadi.