Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

shart mayli.
W'- ' 
' IMG. Harakat va holatning bajarilishi yoki
bajarOmasligi haqidagi xabar, darakni bildiruvchi fe ’l shakli
x a b a r m ayli sh akli hisoblanadL Bu mayl fe’l asosiga za­
mon va sh axs-son qo6shimchalarini qo‘shish orqali ifo-
dalanadL
У1
 
Harakat va holatni bajarish yoki
bajarmaslik haqidagi buyruq, istak, iltimos, maslahat
ma’nolarini bildirgan fe’l shakli 
buyruq-istak m ayli shakli
39

---

sanaladi.
Buyruq-istak mayli shakllari fe’l asoslariga quyidagi
qo‘shimchalarni qo‘shish y o 6li bilan hosil qilinadi: -(a )y,
-(a ) у in, -gin (-k in y -qin), -(i)ng, -sin, -(a )y lik , - ( i)nglar.
> F e’llami toping, qaysi mayldaligini aniqlang.
1. Awallari yashash uchun yozdim, endi yozish uchun 
yashayapman. 2. Inson qanchalik uzoq yashasa, yana shuncha 
ko‘proq yashagisi keladi. 3. Qarilikdan qo'rqma, unga hali yetish 
kerak. 4. O'n olti asr oldin toshga o‘yib bitilgan 0 ‘rxun bitik- 
larini o‘qing. 
(Asqad Maxtor
*)
228» 
, Berilgan gaplardagi fe’llami toping va qaysi maylda­
ligini aniqlang.
1. Zebi yuragida tugilib yotgan zo‘r tugunni yechib yubor- 
gan edi. 
( Clio 4pori)
2. Koyima, qizim, — dedi ona, — o‘rtog‘ingni 
quruq jo'natmaymiz. (
Cholpon
) 3. Puch yong‘oq bilan qo£yin 
toeJg‘azma. (
Maqol)
4. Tocqlikda ochlikni ocyla, boyiganda muhtoj- 
likni. (
Maqol)
5.Odamlar seni bilmasa ham, sen odamlarni bil. 
V
23.1“iiiiishq, 
Berilgan gaplardagi fe’llarni tarkibiy qismlarga ajrating. 
Har bir qismni tahlil qiling.
1. Bola chaqqonlik bilan o'zini suvga otdi.