Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

(Ahmad
Donish)
Matnni ko‘chiring. Olmoshlarni aniqlang, tuzilishiga ko‘ra
turlarini belgilang.
O'zligini anglashga bel bog'lagan har bir xalq va millat buyuk 
ajdodlari xizmatlarini e’zozlashni o'rniga qo'yadi, boshqalarga 
ham uni e'tirof ettiradi.
Oetmishda yashab o'tgan buyuk bobolarning hayoti va 
faoliyatini bilish shu kunning asosiy talabi sanaladi. Bularni 
egallamay turib, biron-bir shaxs komillik darajasiga erisha 
olmaydi. Amir Temurning hayoti va faoliyati bunda asosiy 
mezon bocUi oladi. Uning har qanday mushkul vaziyatlar- 
dan chiqib keta olish zakovati, mardligi, jasorati, vatan- 
parvarli'gi avlodlar uchun ibrat, hayot maktabi, Vatanga 
xizmat qilish namunasi bo'lib qolishi lozim. 
(«
Vatan tu yg‘usi»
kitobidan)
x
Mustahkamlash: O'quvchilarni baholash:
1. Olmoshlar tuzilishiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi?
2. 
Men
, 
u, hamma
tuzilishiga ko'ra qanday olmoshlar sanaladi?
3. 
Har bir, hech nima
, 
allakim
tuzilishiga ko'ra qanday olmoshlar 
deb qaraladi?
Uyga vazifa. «Mustaqillik bizga nima berdi?» mavzusida
matn tuzing. Qo‘shma olmoshlarning tagiga chizing.
60

---

I-Sana_________
- Sinf-____________ 30 Tekshirdim_________
III-Darsning mavzusi: 
Sodda va qo'shm a olm oshlar ularning turlari.
IV-Darsning maqsadi:
Ta'limiy maqsad 
- Sodda va qo'shm a olm oshlar ularning turlari 
haqida ilmiy tu sh u n ch alar berish.
Tarbiyaviy maqsad 
- O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. Bir- 
birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.