materialning ahamiyatga ega bo‘lgan maqsadlarga erishish, masalalarni hal etish vositasi,
faol aqliy faoliyatning ob’ekti sifatida namoyon bo‘lishi.
Xotiraning ma’lum samaralari aniqlangan. Agar tekshiriluvchiga 10ta bo‘g‘ inli
qator berilsa, birinchi va oxirgi bo‘g‘ inlar oson esda qoladi, o‘rtadagilari esa unchalik
esda qolmaydi, – bu «chegara samarasi». B.V. Zeygarnik samarasi – tekshiriluvchilarga
vazifalarni bajarish taklif etilib, ularga bir xillarini oxirigacha
echishga imkon berilsa,
boshqalari yakuniga etkazilmasa, oqibatda tekshiruvdagilar tugallanmagan vazifalarni
to‘liq echilgan vazifalarga qaraganda 2 marta ko‘proq eslay oladilar.[2]
Xotiraning navbatdagi jarayoni –
Dostları ilə paylaş: