Indholdsfortegnelse


Bilag 5 – Bedømmelse af grundforløbsprojekt



Yüklə 173,32 Kb.
səhifə6/8
tarix20.09.2017
ölçüsü173,32 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Bilag 5 – Bedømmelse af grundforløbsprojekt



Til eleven
BEDØMMELSE AF GRUNDFORLØBSPROJEKT

på Køge Handelsskole
Du skal sammen med de øvrige elever på din årgang på Merkantil deltage i et grundforløbsprojekt som afslutning på dette skoleår. Nedenfor kan du læse hvordan og på hvilken baggrund, du vil blive vurderet i forbindelse med løsningen af opgaven.
Du vil modtage mere detaljerede informationer omkring opgaven fra dine lærere, når grundforløbsprojektet starter.
Grundforløbsprojektets indhold:
I grundforløbsprojektet indgår følgende fælles kompetencemål:

  1. Personlige kompetencer

  2. Kommunikative og teknologiske kompetencer

  3. Arbejdsmæssige og samfundsmæssige kompetencer

  4. Kulturelle og internationale kompetencer

  5. Økonomiske kompetencer

  6. Handels- og servicemæssige kompetencer

Projektet skal afspejle, hvad du har lært på Merkantil. Det vil sige, at du skal sørge for at få inddraget relevante elementer fra alle de grundfag, du har haft. Inddrag også de særlige kompetencemål der findes for det faglige erhvervsområde (hovedforløb) som du har valgt.


Fremlæggelse:
Du har 30 min. til den mundtlige fremlæggelse inklusiv evaluering, som skal tage udgangspunkt i det afleverede projektarbejde. Du aftaler med din projektvejleder, i hvilken form dit projektarbejde skal afleveres. Det er en god ide, at arbejde med projektarbejdet i grupper. I skal dog være opmærksomme på, at I skal fremlægge individuelt. Du skal i forbindelse med projektarbejdet og i din præstation bl.a. kunne vise anvendelse af de faglige færdigheder, som er opnået i grundfag, valgfag og ikke mindst i såvel fælles kompetencemål som i de særlige kompetencemål.

Evaluering og vurderingskriterier:

Vurderingen baserer sig på



  • Organisering og tilrettelæggelse af projektforløbet

  • Disponering af tid, selvstændighed og kreativitet

  • Overblik over projektet

  • Klar og overskuelig fremlæggelse af projektet

  • Anvendelse af relevante faglige emner fra grundfagene og valgfag

  • Inddragelse af fælles kompetencemål

  • Inddragelse af særlige kompetencemål for det af eleven valgte erhvervsområde (hovedforløb)

  • Tværfagligheden i projektet

  • Helhed i projektet

  • Opgavebeskrivelsen og besvarelsen

  • Klarhed i afgrænsning af opgaven

  • De sproglige formuleringer

  • Præcise og klare konklusioner

  • Layout


Generelt om kompetencemål og grundfagskrav


Inddragelse af fælles og særlige kompetencemål ved grundforløbsprojekter på Merkantil
I forbindelse med afslutningen af det merkantile grundforløb afslutter eleven et grundforløbsprojekt. I dette grundforløbsprojekt skal eleven demonstrere, at han/hun har tilegnet sig de kompetencemål, der er beskrevet for det ønskede hovedforløb.

Det er formålet med prøven, som knytter sig til grundforløbsprojektet, at bedømme opfyldelsen af kompetencemålene. Bedømmelsen retter sig imod såvel de fælles som de særlige kompetencemål.





Information til dig, der skal til

Caseeksamen


Casevirksomhed

2015 – 2016


jysk_uni_rgb
Casearbejdsdage for merkantil unge
Du skal møde kl. 8.20 i storrummet på Merkantil 2
Merkantil 1

Dansk 11. juni

Salg og service 15. juni

EØ 15. juni


Merkantil 2

Salg og service 4. juni hold B

IT 8. juni

Engelsk 8. juni

EØ 15. juni

Dansk 15. juni

Salg og service 15. juni hold C
EUX
Salg og service 4. juni

IT 11. juni

EØ (for tidligere 1. år) 18. juni








Casearbejdsdage for merkantil voksen
Du skal møde kl. 8.20 i storrummet ved lokale 508


Dansk 8. juni

Engelsk 8. juni

EØ 11. juni

IT 11. juni

Tysk 11. juni

Samfund 15. juni







Forord



Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə