Ызбекистон Давлат жисмоний тарбия институти

3.2. VOLEYBOL TO’PINI UZATISH TEXNIKASINI SHAKLLANTIRISHDA HARAKATLI O’YINLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Sport texnikasiga o’rgatish jarayonida texnik mahoratning shakllanishi maslashtirilgan harakatli o’yinlarni qo’llashga bog’liqligi ilmiy adabiyotlarda isbotlangan.

Ayrim tadqiqotchilarning fikriga ko’ra, harakatli o’yinlar nafakat jismoniy sifatlarni shakllantirishi imkoniyatini yaratadi, balki bunday o’yinlar, aniq mo’ljalga olish, aniq harakat va diqqat kabi xislatlarni ham samarali rivojlantirishi mumkin ekan.

Voleybol bo’yicha etakchi mutaxasis-olimlar (10, 32) voleybol texnikasiga o’rgatishda shu texnik malakalar harakatiga yaqin bo’lgan harakatli o’yinlari qo’llash ijobiy natija berishini isbotlab berganlar.

Bizning tadqiqotimizda oolingan natijalar ham yuqorida qayd etilgan mutaxasislar fikrlarini ob’ektiv ekanligidan dalolat berdi. Chunanchi, jadvalda ushbu tadqiqot natijalari aks ettirilgan. Jadvaldan ko’rinib turibdiki, tajribadan avval nazorat turuhida 3 metrdan turib 4 m balandda joylashgan (devorda) diametri 30 sm aylana nishonga 10 marta to’pni aniq uzatish 5,2 martaga teng bo’ldi.

Tajriba guruhidagi yosh voleybolchilarning ko’rsatgichi ham deyarli shu darajada ekanligi qayd etildi.

Uzatish texnikasi nazorat guruxida 3,2 tadqiqot guruhida esa bu mezon 3,4 ni tashkil etdi. Demak, tadqiqot boshlanmasdan oldin bolalarning texnik tayyorgarligi deyarli bir xil bo’lgan.

8 oy mobaynida o’tkazilgan pedagogik tajriba o’tkazildi – ya’ni shu muddat davomida nazorat guruhi an’anaviy mazmundagi mashg’ulotlar bilan band bo’lgan, tadqiqot guruhi esa mashg’ulotlar tarkibida to’p uzatish va zarba berish texnikasini shakllantiruvchi harakatli o’yinlarni muntazam bajarib kelishgan.

Ushbu pedagogik tajriba natijalari to’p uzatish aniqligi va uning texnikasiga ham ijobiy ta’sir etganligi ko’zga tashlandi. Jumladan, nazorat guruhida to’p uzatish aniqligi iajribadan avval 5,2 martaga teng bo’lsa, texnikasi 3,2 deb baholangan bo’lsa, tajriba muddati tugaganidan so’ng bu ko’rsatgichlar nazorat guruhida to’p uzatish aniqligi 6,3 marta, texnikasi esa 3,3 bahoga loyiq bo’ladi.

Tajriba guruhida esa to’p uzatish aniqligi va uning texnikasi tajribadan avval muvofiq ravishda 5,3 marta va 3,4 bahoga teng bo’lgan bo’lsa, tajriba mashg’ulotlari yakunlargan muddatdan so’ng bu ko’rsatgichlar 7,2 martagacha, texnikasi esa 4,4 bahogacha ortgani qayd etildi.

3.2.1-jadval