Ызбекистон республикаси

2. Aholining huquqiy madaniyatini yuksaltirishda mahalla institutining rolini kuchaytirish
1. Mahallalarda eng dolzarb, aholini qiziqtiradigan va murojaatlarda ko’tarilayotgan muammoli masalalarni tahlil qilish va tahlil natijasiga ko’ra manzilli va predmetli huquqiy targ’ibotni amalga oshirish, aholiga qonun hujjatlari mazmun va mohiyatini yetkazish bo’yicha choralar ko’rish.
2. Mahallalarda aholi orasidagi turli muammoli masalalar, xususan, migratsiya, moddiy yordam, yer olish, uy-joy olish, kommunal masalalar, imtiyozlar, aliment, ishga joylashish, ta’lim olish va boshqalar bo’yicha huquqiy axborotni buklet, flayer, liflet va plakatlar shaklida aholiga yetkazish.
3. Mahallalarda “Huquqiy axborot kuni” loyihasini tashkil etish, bunda aniq bir kunda rejalashtirilgan yo’nalish bo’yicha malakali mutaxassislar (advokatlar, notariuslar, yuridik xizmatlar xodimlari va boshqalar) tomonidan aholiga huquqiy tushuntirishlar berilishini ta’minlab borish.
4. Jinoyatchilik va boshqa huquqbuzarliklarning oldini olish, fuqarolik nizolarini keskin kamaytirish hamda aholida, ayniqsa, tarbiyasi og’ir bo’lgan fuqarolarda qonunga hurmat hissini uyg’otish maqsadida sudlar tomonidan mahallalarda aholi bilan ochiq muloqotlarni tizimli ravishda tashkil qilish va sayyor sud majlislari o’tkazish ko’lamini kengaytirish.
5. “Fidokor yoshlar” jamoatchilik patrul guruhlari bilan hamkorlikda mahallalarda aholi orasida huquqbuzarliklarning oldini olish bo’yicha tadbirlar ko’lami va sifatini oshirish.
Oldingi tahrirga qarang.
6. Profilaktika inspektorlarining yordamchilari va “Fidokor yoshlar” jamoatchilik patrul guruhlari a’zolarining yangi qabul qilinayotgan qonun hujjatlaridan xabardorlik darajasini oshirish maqsadida tegishli tadbirlarni amalga oshirish.
3. Ta’lim muassasalarida huquqiy savodxonlikni oshirish
1. “O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish” va “Inson huquqlarini o’rganish” maxsus o’quv kurslarini barcha ta’lim turlari bo’yicha tizimli o’rgatish nuqtai nazaridan qayta ko’rib chiqish va o’rgatilishini tashkil qilish.
Maxsus o’quv kurslari yakuni bo’yicha o’quvchi va talabalar orasida sinovlar tashkil qilish.
2. Bolalar va o’quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda huquqiy ong va huquqiy madaniyatini shakllantirishga qaratilgan Konstitutsiyani va inson huquqlarini o’rganish bo’yicha ko’rgazmali qo’llanmalarni tayyorlash va chop etish.
3. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarga bolalar huquq va majburiyatlariga doir mashg’ulotlarni joriy etish. Bunda maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining huquq asoslari va bola huquqlari bo’yicha bepul malakasini oshirish hamda mashg’ulotlarni o’tkazish uchun turli innovatsion loyihalarni yaratish choralarini ko’rish.
4. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga odob-axloq qoidalari va huquqning ilk tushunchalarini o’rgatish bo’yicha namunaviy qo’llanma yaratish.
5. Yangi avlod huquqiy darsliklari va o’quv qo’llanmalari tizimini yaratish. Bunda umumta’lim maktablari boshlang’ich sinf o’quvchilari uchun huquqiy bilimlarni sodda va ko’rgazmali o’rgatishga qaratilgan o’quv qo’llanmalarini, shuningdek, ta’lim muassasalari uchun huquq fanlari bo’yicha o’quv darsliklari va qo’llanmalarini tayyorlash choralarini ko’rish.
6. Yoshlarga o’z huquqlarini himoya qilishning amaliy mexanizmlarini o’rgatishga qaratilgan “Street law” (Ko’cha huquqi — oddiy huquq) loyihasini keng joriy qilish bo’yicha quyidagi tashkiliy chora-tadbirlarni amalga oshirish:
huquqshunoslikka ixtisoslashtirilgan oliy ta’lim muassasalari talabalari, yuridik kollejlar o’quvchilari, nodavlat tashkilotlar vakillaridan iborat ko’ngillilar (volonter) guruhini shakllantirish;
“Street law” loyihasi amalga oshirilishini metodik ta’minlash choralarini ishlab chiqish;
ko’ngillilar guruhlari uchun interaktiv mashg’ulotlar olib borish metodikasi bo’yicha treninglar o’tkazish;
Oldingi tahrirga qarang.
ko’ngillilar tomonidan maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilari hamda umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun mashg’ulotlar o’tkazish.
(6-bandning beshinchi xatboshisi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 8-oktabrdagi PQ-4857-sonli qarori tahririda — Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 09.10.2020-y., 07/20/4857/1357-son)
7. Ta’lim muassasalari o’quvchilari va talabalari orasida huquq fanidan respublika miqyosida quyidagi tanlovlarni tashkil qilish va o’tkazish:
umumta’lim maktablari boshlang’ich sinf o’quvchilari o’rtasida “Huquq — bu to’g’rilikdir” mavzusidagi rasmlar tanlovini tashkil qilish;
umumta’lim maktablari o’quvchilari o’rtasida “Mening huquq va majburiyatlarim” respublika ko’rik-tanlovini tashkil etish hamda tanlov g’oliblarini rag’batlantirish;
o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida “Siz qonunni bilasizmi?” ko’rik-tanlovini tashkil qilish hamda tanlov g’oliblarini rag’batlantirish;
oliy ta’lim muassasalarida “Huquq bilimdonlari” ko’rik tanlovini tashkil qilish va tanlov g’oliblarini rag’batlantirish.
8. Yoshlarda korrupsiya va boshqa huquqbuzarliklarga qarshi murosasizlik tuyg’usini shakllantirishga qaratilgan insholar tanlovini o’tkazish.
9. Yoshlarda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish, ayniqsa, ularning ongida korrupsiyaning jamiyat va mamlakat ravnaqi uchun o’ta salbiy illat ekanligini targ’ib qilishga qaratilgan o’quv materiallari tayyorlanishini tashkil qilish.
10. Bolalar va yoshlarga ularning huquqlari va odob-axloq normalari haqida ma’lumot beruvchi ko’rgazmali targ’ibot bo’yicha quyidagi ishlarni amalga oshirish:
flayerlar, bukletlar, komikslar, taqdimot slaydlari, videoroliklar ishlab chiqish va har bir ta’lim muassasasiga yetkazish (har chorakda);
ko’rgazmali huquqiy targ’ibot materiallarini bolalar va yoshlar e’tiboriga yetkazish.
11. O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida yoshlarni o’z huquqiy savodxonligini yuksak darajada shakllantirish va oshirishdek ezgu maqsadlar atrofida birlashtiruvchi “Huquq bilimdonlari” yoshlar huquqiy klublarini tashkil etish, keyinchalik ularning ijtimoiy tarmoqlarda ham faoliyat ko’rsatishini ta’minlash.
12. Umumta’lim va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida huquq fanidan olimpiadalar o’tkazish va g’oliblarni munosib taqdirlash.
13. Tarbiyasi og’ir voyaga yetmaganlarga kuchaytirilgan huquqiy ta’lim berish va tarbiyalashga oid maxsus dasturlarni qo’llash.
14. Yoshlarda sog’lom turmush tarziga bo’lgan intilishni shakllantirishga, ijtimoiy jihatdan xavfli kasalliklarga, giyohvandlikka, chekishga va boshqa zararli odatlarga qarshi kurashishga doir profilaktik chora-tadbirlarni amalga oshirishga, yoshlarning bo’sh vaqtini mazmunli uyushtirishga, ommaviy yoshlar sportini rivojlantirishga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish.
15. Bolalar va yoshlarda davlat ramzlarini e’zozlash, uning qadr-qimmatini anglash, shuningdek, shaxsiy ehtiyojlar va jamiyat ehtiyojlari o’rtasidagi muvozanatni saqlash g’oyalarini targ’ib qilishga doir aniq rejalar asosida “ochiq darslar” va o’quv mashg’ulotlari o’tkazilishini ta’minlash.
16. Diniy ekstremizm, terrorizm, “ommaviy madaniyat” va boshqa yot g’oyalarga qarshi mustahkam immunitetni shakllantirishga qaratilgan maxsus videoroliklar tayyorlash.
17. Yoshlar tomonidan sodir etilayotgan yo’l harakati qoidalarini buzish, noqonuniy avtopoygalar o’tkazish va boshqa noxush hodisalarning oldini olish maqsadida “Eng tartibli yosh haydovchi” loyihasini tashkil etish.
4. Davlat organlari va tashkilotlar xodimlarining huquqiy madaniyatini yuksaltirish
1. Davlat organlari va tashkilotlarda huquqiy targ’ibot tadbirlarini tashkil etish va o’tkazish bo’yicha uslubiy qo’llanma ishlab chiqish.
2. Davlat organlari va tashkilotlarda jamoatchilik asosida doimiy faoliyat ko’rsatuvchi huquqiy targ’ibot guruhlarini tashkil qilish va ular tomonidan sohaga doir qonun hujjatlari normalarining xodimlar o’rtasida tizimli ravishda targ’ibot qilinishini ta’minlash.
3. Davlat organlari va tashkilotlarda xodimlarning huquqiy savodxonligi minimal darajasi bo’yicha talablarni ishlab chiqish hamda ularni ishga qabul qilishda mazkur talablarga muvofiqligi yuzasidan o’qitish va baholashning avtomatlashtirilgan tizimini yaratish.
4. Davlat organlari va tashkilotlarda xodimlarning huquqiy bilimlarini oshirishga qaratilgan bepul huquqiy maslahat kurslarini tashkil etish dasturlarini ishlab chiqish.
5. Har bir davlat organlari va muassasalarida “Huquqiy madaniyat oyligi”, “Odob-axloq oyligi” hamda “Korrupsiyaga qarshi kurashish oyligi” tadbirlarini tashkil qilish.
6. Davlat organlari va tashkilotlar xodimlari faoliyatida mas’uliyatsizlikning va idoraviy huquqiy nigilizmning namoyon bo’lishiga imkon yaratadigan omillarni huquqbuzarliklar profilaktikasi tizimini takomillashtirish orqali bartaraf etish.
7. Kadrlarga oid qarorlarning, bo’sh lavozimlarga kadrlarni tayinlash uchun tanlovlarni rejali asosda o’tkazishning shaffofligini ta’minlash.
8. Aholining huquqiy ongi va huquqiy madaniyatini yuksaltirishda munosib hissa qo’shgan davlat organlari va tashkilotlar xodimlariga aholining huquqiy savodxonligini oshirishda ko’rsatgan yutuqlari uchun topshiriladigan “Huquqiy targ’ibot ishlari a’lochisi” ko’krak nishonini ta’sis etish.
9. Davlat organlari va tashkilotlarning rasmiy veb-saytlarida faoliyat yo’nalishidan kelib chiqib qonun hujjatlari mazmunini tushuntirishga qaratilgan “Huquqiy savodxonlik” ruknlarini tashkil etish.
5. Aholi barcha qatlamlarining huquqiy madaniyatini yuksaltirish
1. Yoshidan kelib chiqib aholi huquqiy savodxonligining darajasi bo’yicha minimal talablarni ishlab chiqish va tasdiqlash, ular asosida fuqarolarning huquqiy bilim darajasini aniqlash va tahlil qilib borish.
2. Advokatlik tuzilmalari va advokatlar tomonidan aholining ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamiga bepul ixtiyoriy yuridik yordam ko’rsatish (pro bono) tizimini rivojlantirish.
3. Qonun hujjatlarini aholiga tezkor ravishda yetkazish, shuningdek, sohaga doir qonun hujjatlarining mazmun-mohiyati va ahamiyatini aholiga tushuntirish tizimini takomillashtirish.
4. Axborot-resurs markazlari hamda axborot-kutubxona fondlarini yuridik adabiyotlar bilan boyitib borish.
5. Davlat organlari huzuridagi axborot-tahlil multimedia markazlarining huquqiy targ’ibot sohasidagi faoliyatini kuchaytirish. Bunda dolzarb va aholini qiziqtiradigan huquqiy masalalarni aniqlashtirish (uy-joy va yer olish masalalari, ta’lim muassasalariga joylashtirish, aliment, moddiy yordam, migratsiya, kommunal xizmat masalalari) hamda tahlillar asosida va qonunchilikdagi sohaga oid yangiliklar bo’yicha zarur axborot-tahliliy va ko’rgazmali media materiallarni tayyorlash va efirga uzatish.
6. Aholining kundalik ehtiyojidan kelib chiqib, ularni qiziqtirgan huquqiy mavzular bo’yicha “So’rov bo’yicha huquqiy targ’ibot” loyihasini amalga oshirish.
7. Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirishda munosib hissa qo’shgan huquq targ’ibotchilarining bu boradagi fidoyiligini rag’batlantirib borish maqsadida “Eng yaxshi huquq targ’ibotchisi” va “Huquqiy targ’ibotni amalga oshirishda eng yaxshi innovatsion loyiha” tanlovlarini o’tkazib borish.
8. Xalqimizda davlat ramzlari bilan faxrlanish tuyg’ularini shakllantirish orqali mamlakatga daxldorlik, vatanparvarlik hissini kuchaytirishga qaratilgan videoroliklar tayyorlash.
9. Xalqimizning huquqiy yodgorliklari va huquq yo’nalishidagi olimlari va arboblari faoliyatini chuqur o’rganish va ularni keng ommaga targ’ib qilish.
10. Aholiga ularning huquq va majburiyatlarini hamda davlat organlari va tashkilotlarning fuqarolar oldidagi majburiyatlarini tushuntirishga, shuningdek, aholini qonunga itoatkorlik ruhida tarbiyalashga qaratilgan ijtimoiy-huquqiy videoroliklarni tayyorlash hamda televideniye va ijtimoiy tarmoqlarda tarqatish.
11. Advokatlik yoki huquqshunos faoliyatiga bag’ishlangan badiiy film va seriallar tayyorlash.
12. Aholini qonunga itoatkorlik ruhida tarbiyalashga qaratilgan qisqa metrajli filmlar hamda teatr spektakllarini yaratish va tizimli ravishda televideniye orqali berib borish.
13. Korrupsiyaga qarshi kurashish mavzusi doirasida kamida 5 ta ijtimoiy videorolik tayyorlash, shuningdek, korrupsiya, halollik, to’g’rilik, qonunga hurmat, adolat tantanasi mavzularida targ’ibot materiallari, didaktik materiallar, multiplikatsion filmlar tayyorlash.
14. Aholida korrupsiyaga murosasizlik kayfiyatini shakllantirish maqsadida ijtimoiy sheriklik asosida korrupsiyaga qarshi targ’ibot materiallari (jurnalistik materiallar, blogpostlar, karikaturalar, buklet, flayer, bannerlar, yumoristik asarlar) megatanlovini o’tkazish.
15. Mehnat migrantlariga turli ijtimoiy-huquqiy masalalar, xususan, migratsiya, ishga joylashish, ta’lim olish, boshqa davlatlarning qonun hujjatlari bo’yicha huquqiy axborotlar olishda tizimli yordam ko’rsatishni o’z ichiga oluvchi maxsus axborot saytini ishlab chiqish.
16. Tashqi mehnat migrantlarini milliy qonunchilik va xalqaro huquq normalarining mazmuni to’g’risida mamlakatimizning xorijiy davlatlardagi elchixonalari va vakolatxonalari ko’magida ijtimoiy reklamalar, Internet veb-sahifalari, ijtimoiy tarmoqlar va mobil ilovalardan foydalangan holda xabardor qilib borishning aniq mexanizmini ishlab chiqish.
Oldingi tahrirga qarang.
17. Nogironligi bo’lgan shaxslar (ko’zi ojiz va kar-soqovlar uchun) va keksa yoshdagi shaxslar uchun foydalanishga qulay bo’lgan, ularning ijtimoiy himoyasiga oid huquqlariga doir to’plamlarni tayyorlash va xayriya aksiyalarini o’tkazgan holda tarqatish.
(17-band O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 29-noyabrdagi PF-26-sonli Farmoni tahririda — Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 30.11.2021-y., 06/21/26/1111-son)
18. Ozodlikdan mahrum etilgan shaxslarning kelgusida ijtimoiy hayotga moslashuvi uchun ko’mak berish maqsadida jazoni ijro etish muassasalarida masofadan turib ta’lim olish tizimini yo’lga qo’yish.
19. Jazoni ijro etish muassasalarida huquqiy bilimlarni o’rgatish, huquqiy ma’rifat va sudlanganlarni huquqiy tarbiyalash maqsadida “Huquq va men”, “Jinoyat olamidan qaytish” nomli ma’rifiy-huquqiy mashg’ulotlarni muntazam o’tkazish tizimini joriy etish.
20. Harbiy xizmatchilarning huquqiy ongi va huquqiy madaniyatini yuksaltirish maqsadida:
aniq chora-tadbirlar asosida harbiy xizmatchilar va ularning oila a’zolarining, Temurbeklar maktablari o’quvchilarining huquqiy bilimlarini tizimli ravishda oshirib borish, dunyoqarashi va fikrlash doiralarini kengaytirish;
harbiy qismlarda har oyning juma kuni “Huquqiy savodxonlik soati”ni tashkil qilish, unda mamlakatimizning barcha jabhalarida amalga oshirilayotgan islohotlar, qabul qilinayotgan qonun hujjatlarining mohiyati va ahamiyatini harbiy xizmatchilarga yetkazish.
2-bob. Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirishda huquqiy targ’ibotning innovatsion usullarini joriy qilish
1. Quyidagi masalalarni nazarda tutuvchi O’zbekiston Respublikasining Milliy huquqiy internet portalini yaratish:
qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi;
barcha milliy huquqiy saytlar;
yuridik lug’at va huquqiy elektron kutubxona;
maqsadli auditoriyalar (davlat xizmatchilari, pedagoglar va boshqalar) uchun majburiy kurslar (mandatory courses).
2. Turli hayotiy holatlar bo’yicha huquqiy yechim taklif etiladigan va davlat xizmatlari ko’rsatish elektron tizimi bilan bog’lanadigan Advice.uz huquqiy axborot tizimini (“O’zbekiston huquqiy forumi” saytini) yaratish va ishga tushirish.
3. Fuqarolarning o’z huquqiy bilim darajasini sinash maqsadida Internet tizimida turli bosqichlarga ega bo’lgan “Huquqiy test” loyihasini yaratish.
4. Internetdagi ijtimoiy tarmoqlarda (Facebook, Telegram, Twitter, Youtube, Mytube.uz va h.k.) davlat organlari va tashkilotlarning kanallarini tashkil qilish va ushbu kanallarda veb-texnologiyalardan keng foydalangan holda soha faoliyati yo’nalishlaridan kelib chiqib huquqiy targ’ibot materiallarini joylab borish.
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarda e’lon qilish uchun materiallarni tayyorlash, joylashtirish va qayta aloqani ta’minlash bo’yicha uslubiy qo’llanma ishlab chiqish.
5. Internet tizimida o’zbek, rus va ingliz tillarida “Huquqiy axborot” telegram kanalini tashkil qilish va unda qonun hujjatlari mazmunini qisqacha tahliliy yoritish, shuningdek, aholining huquqiy bilimlarini yuksaltirishga doir huquqiy materiallarni berib borish.
6. Mamlakatimiz aholisi ko’p foydalanadigan ijtimoiy tarmoqlarda so’rovlar o’tkazish orqali huquqiy madaniyat va huquqiy ong darajasini tahlil qilish va uning natijasida huquqiy axborotni manzilli yetkazish ishlarini tashkil etish.
3-bob. Aholining huquqiy madaniyatini yuksaltirishda ommaviy axborot vositalarining rolini kuchaytirish
1. Huquqiy mavzularni tizimli va tahliliy yoritib borish hamda aholini qonunga hurmat ruhida tarbiyalashga doir teleko’rsatuvlar ko’lamini kengaytirish.
2. Ommaviy axborot vositalarining (matbuot, televideniye, radio) huquqiy targ’ibot sohasidagi faoliyatini rag’batlantirishning huquqiy mexanizmlarini belgilab berish bo’yicha takliflar tayyorlash.
3. Huquqiy davriy nashrlarni internet tarmog’iga integratsiya qilish va ularning elektron nusxalari joylab borilishini ta’minlashni yo’lga qo’yish.
4. Aholining huquqiy xabardorligini oshirish maqsadida “Huquqiy axborot” radio loyihasini tashkil etish va amalga oshirish.
5. Huquqiy sohani yorituvchi jurnalistlarni tayyorlash va qayta tayyorlash, ularning malakasini doimiy oshirib borish tizimini yaratish yuzasidan takliflar ishlab chiqish.
6. Qabul qilingan qonun hujjatlariga mustaqil ekspertlar, mutaxassislar va aholining fikri hamda munosabatini aks ettiruvchi tahliliy tok-shou, bahs-munozara yo’nalishidagi ko’rsatuv va eshittirishlarni efirga uzatish.
7. Aholi o’rtasidagi dolzarb ijtimoiy-huquqiy muammolardan kelib chiqib, fuqarolarning huquqiy ma’rifatini oshirishga xizmat qiladigan, huquqbuzarliklarning oldini olishga qaratilgan ta’sirchan teleko’rsatuvlar va radioeshittirishlarni hamda huquqiy mavzudagi loyihalarni tayyorlash va tarqatish.
8. Ommaviy axborot vositalarining jamoatchilik nazoratini ta’minlash borasidagi rolini kuchaytirish, ularning davlat organlari va fuqarolik jamiyati institutlari bilan aloqasini kuchaytirish yuzasidan qo’shimcha chora-tadbirlarni tashkil etish.
9. Davlat organlari axborot xizmatlarining huquqiy axborotni tarqatishdagi roli va o’rnini kuchaytirish, shu jumladan, davlat organi nufuziga ta’sir ko’rsatadigan salbiy xabarlar bo’yicha zudlik bilan munosabat bildirib borish mexanizmini yaratish.
4-bob. Yuridik ta’limni, shuningdek, yuridik kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini rivojlantirish
1. O’quv jarayonini nazariy tayyorgarlikning huquqni qo’llash faoliyati bilan chambarchas bog’liqligini ta’minlash, talabalarda tahliliy fikrlashni, yangi bilimlarni mustaqil ravishda egallash va ulardan foydalanish mahoratini shakllantirishga qaratilgan o’qitishning zamonaviy shakllari va uslublari hamda texnologiyalari asosida tashkil etish.
2. Yuridik oliy ta’lim muassasalarining ilmiy-tadqiqot institutlari, sudlar, huquqni muhofaza qiluvchi organlar bilan aloqalarini kuchaytirish bo’yicha aniq chora-tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish.
3. Zamonaviy xorijiy tajriba asosida yuridik sohada ta’lim, ilm-fan va ishlab chiqarish integratsiyasining yangi innovatsion shakl va institutlarini joriy etish bo’yicha aniq chora-tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish.
4. Ilg’or xorijiy tajriba asosida milliy yuridik ta’lim va yuridik fan sohasini rivojlantirish ishiga ulkan hissa qo’shgan O’zbekiston fuqarolari, chet el fuqarolari, fuqaroligi bo’lmagan shaxslarga faxriy doktor darajasini berish tartibini joriy etish.
5. O’quv jarayoniga klinik yuridik ta’limni tatbiq etish yuzasidan yetakchi xorijiy mamlakatlarning ijobiy tajribasidan keng va unumli foydalanish.
Tarmoqlararo ta’limni kuchaytirish va bu borada Toshkent davlat yuridik universiteti magistratura bosqichida “Huquq va Tibbiyot”, “Huquq va Qurilish” kabi mutaxassisliklar ochilishini ta’minlash.
6. Huquqiy mavzular bo’yicha ta’lim beruvchi pedagog-o’qituvchilarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish.
5-bob. Huquqiy madaniyatni yuksaltirishning ilmiy asoslarini tadqiq etish
1. Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish bo’yicha tadbirlarni monitoring qilish va baholashning ko’rsatkichlarini ishlab chiqish.
2. Jamiyatda aholining huquqiy savodxonligini oshirib borishni aniq ko’rsatkichlar asosida o’rganib borish va baholash.
3. Huquqiy fanlarni rivojlantirishning ilmiy asoslangan rejalarini ishlab chiqish va uning ustuvor yo’nalishlarini aniqlash.
4. Huquqiy tarbiyaning ilmiy asoslangan uslubiyotini ishlab chiqish.
5. Huquqiy madaniyatni yuksaltirish bo’yicha magistrlik va doktorlik dissertatsiyalari tayyorlash ko’lamini kengaytirish, bunda oiladagi mojaro va zo’ravonliklar hamda ularning ijtimoiy-huquqiy oqibatlarini kompleks tadqiq qilishga alohida e’tibor qaratish.
6. Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasida ilmiy-texnik loyihalar va innovatsion ishlanmalar tanlovida jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirishning tashkiliy-huquqiy, pedagogik-psixologik jihatlarini tadqiq etishga oid mavzularni muntazam e’lon qilib borish.
7. Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish holati hamda bu sohadagi davlat siyosatini amalga oshirish samaradorligini o’rganish uchun fuqarolarning o’zini o’zi boshqarish organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari va boshqa tashkilotlar, ommaviy axborot vositalari, shuningdek, fuqarolar bilan hamkorlikda sotsiologik, maxsus, ilmiy tadqiqotlar hamda boshqa turdagi tadqiqotlar va so’rovlar o’tkazish.