Izlanishlar, yechimlar muammolar

49
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
O‘quvchi va pedagoglarning salomatligini asrash maqsadida maktablarni
zarur tibbiy va antiseptik vositalar bilan ta’minlash uchun “Inqirozga qarshi
kurash” jamg‘armasidan 17 mlrd. so‘m mablag‘ ajratildi.
VII BOB. MAQSADLI QAROR QABUL QILISH
Pandemiya sharoitida ta’limni tashkil etishga oid qarorlar qabul qilish
usullarini o‘rganish maqsadida mamlakatlarda pandemiya davrida olib borilgan
quyidagi ma’muriy strategik chora-tadbirlar ko‘rib chiqilgan:

maktablarning yopilishi va qayta ochilishi;

maktab ish rejimiga o‘zgartirishlar kiritish;

maktabni yopish paytida o‘qishni davom ettirish;

maktabni qayta ochgandan keyin o‘quvchilarga qo‘shimcha yordam
ko‘rsatish;

o‘qituvchilar ehtiyojlarini o‘rganish;

o‘qituvchilar uchun tovon puli;

maktabni qayta ochish uchun gigiyena choralarini ko‘rish;

maktablarni moliyalashtirishdagi o‘zgarishlar.

---

---

50
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI

MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI

BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
7.2-rasm. Maktablarda ikkita yo‘nalish bo‘yicha olib borilgan
o‘rganishlar natijalari
Hukumatlar mavjud maktablarni yopish, qayta ochish va maktab rejimiga
moslashish bilan bog‘liq tadbirlarni amalga oshirgan.
Odatda hukumat qarorlarni bir yoki bir nechta sub-milliy darajalar bilan
birgalikda qabul qiladi (7.2-rasm).
Maktablarni
yopish
yoki
ochish
to‘g‘risidagi
qaror
faqat

69% mamlakatlarda hukumat darajasida qabul qilingan va mamlakatlarning 21%

bu qarorni boshqa hududiy yoki vazirlik darajalarida qabul qilgan. Ushbu qarorni
qabul qilishda bir qancha maxsus guruhlar, turli xil tashkilotlar, shu jumladan,
Bosh vazir, Polshadagi kabi Bosh sanitariya inspeksiyasi yoki Ruminiyadagi kabi
Sog‘liqni saqlash va ichki ishlar vazirliklari kabilar ishtirok etigan.
Turli darajalarda qabul qilingan qarorlar har bir mamlakatda o‘ziga
xos bo‘lgan. Masalan, 51% mamlakatlarda o‘qituvchilar uchun tovon puli,

44% mamlakatda o‘quvchi va o‘quvchilar uchun qo‘shimcha yordam dasturlari

ko‘rsatilgan.

---

---