Janob Ebbingxausning assotsiativ xotira nazariyasi


II.Bob. Gestalt terapiyasi nuqtai nazaridan xotira



Yüklə 43,49 Kb.
səhifə5/7
tarix03.06.2023
ölçüsü43,49 Kb.
#115348
1   2   3   4   5   6   7
Xotiraning psixofiziologik nazariyalari

II.Bob. Gestalt terapiyasi nuqtai nazaridan xotira
Neyroxotira nazariyasi 2.1. Xotiraning biokimyoviy nazariyalari
ny faol
Yodlash jarayonida materialning tarkibiy birlashmasining rolidan dalolat beruvchi faktlar yig'indisi Gestalt psixologiyasi tomonidan qo'llanilgan. Uning vakillari tuzilmani assotsiatsiya nazariyasi tarafdorlari uchun bo'lgan bir xil universal printsipga aylantirishga harakat qilishdi. Strukturalash xotiraning yagona va universal asosi sifatida tan olingan.
Gestalt psixologiyasining asosiy tushunchasi Gestalt tushunchasi (nemischa Gestalt - tasvir) bo'lib, dastlab integral tuzilmani anglatadi. Aqliy faoliyat yaxlitlik, to'liqlik istagi bilan tavsiflanadi. Shunga ko'ra, materialning tashkil etilishi bu erda bog'lanishlarni shakllantirish uchun asos sifatida tan olinadi, bu ham izomorfizm printsipiga ko'ra miyadagi xotira izlarining o'xshash tuzilishini belgilaydi, ya'ni. shakldagi o'xshashlik. Gestalt psixologiyasida yaxlitlik printsipi dastlab berilganidek harakat qiladi va Gestalt qonunlari (shuningdek, assotsiatsiyalar qonunlari) insonning irodasi va ongidan tashqarida va qo'shimcha ravishda ishlaydi.
Aqliy faoliyatning to`liqlikka intilishi tugallanmagan harakat, bajarilmagan niyat psixika tizimida zo`riqish shaklida iz qoldirishida ham namoyon bo`ladi. Bu keskinlik (haqiqiy yoki ramziy ma'noda) bo'shatishga intiladi. Qolgan taranglikning oqibati, masalan, tugallanmagan ish-harakatning ta'siri bo'lib, u tugallanmagan ish-harakatning mazmunini tugallangandan ko'ra yaxshiroq eslab qolishidan iborat. Butunlik, to'liqlik yo'qligi nafaqat keskinlikni keltirib chiqaradi, balki ichki nizolarga, nevrozlarga yordam beradi.
Gestaltga ko'ra, xotira nazariyasining asosiy printsipi shundaki, assotsiatsiyaning alohida elementlarini tahlil qilish butunlikni tushunishga olib kelmaydi, chunki butunlik yig'indisi bilan emas, balki uning alohida qismlarining o'zaro bog'liqligi bilan belgilanadi. . Bitta qism faqat bir qism bo'lib, butunlik haqida hech qanday tasavvurga ega emas.
Shunday qilib, xotiraning butun ko'p qirrali faoliyati yana bitta shaklga tushadi. Umumjahon assotsiatsiya qonuni o'rniga gestaltistlar strukturaning universal printsipini o'rnatishga harakat qilishadi.
uzoq muddatli xotirada yangi oqsil moddalarining ( neyropeptidlar va boshqalar) hosil bo'lishini taklif qiladi.
Birinchidan, qo'zg'atuvchi ta'sirdan so'ng darhol nerv hujayralarida elektrokimyoviy reaktsiya sodir bo'lib, hujayralarda teskari fiziologik o'zgarishlarni keltirib chiqaradi (qisqa muddatli xotira), so'ngra uning asosida neyrondagi tarkibiy o'zgarishlar bilan haqiqiy biokimyoviy reaktsiya paydo bo'ladi. , uzoq muddatli xotirani ta'minlash (yodlash mexanizmining ikki bosqichli tabiati). Ribonuklein kislota (RNK) va oligopeptidlarning xotira funktsiyasini amalga oshirishdagi muhim roli haqida eksperimental ravishda olingan ma'lumotlar .
So'nggi yillardagi eng hayajonli tajribalar xotirani bir hayvondan boshqasiga o'tkazishga urinishlar ("xotira transplantatsiyasi") bo'ldi. Agar siz planariyani (yassi qurtni) yorug'lik doimo oqimdan oldin bo'lishini o'rgatsangiz va keyin uni o'ldirib, boshqa planariya bilan oziqlantirsangiz, birinchi planariya tomonidan to'plangan tajriba qisman ikkinchi qurtga o'tadi. Planariy nisbatan ibtidoiy organizm bo'lib, u yuqori organizmlarda xotirani tushunishga hech qanday aloqasi bo'lmagan maxsus o'rganish mexanizmlariga ega bo'lishi mumkin. Biroq, sichqonlar va kalamushlarda o'tkazilgan bunday tajribaning muvaffaqiyati haqida dalillar mavjud - ishlab chiqilgan shartli reflekslarning "xotirani bir shaxsdan ikkinchisiga o'tkazish" ilgari o'qitilgan donor hayvonning miya gomogenati in'ektsiyalari yordamida amalga oshirildi.
Inqilobdan oldingi rus psixologiyasida ikkita nomni ajratib ko'rsatish mumkin - K. D. Ushinskiy va I. M. Sechenova , yodlashning faolligi va mazmunliligiga alohida o'rin berganlarning nomlari sifatida.
I. M. Sechenov xotira ishida biz olgan taassurotlarning to'g'ri "izlarini tashkil etish" ga, yaxshi tashkil etilgan "aqliy omborga" katta ahamiyat beradi, unda biz o'tgan tajribada idrok qilgan hamma narsa " behudaga taqsimlanmagan, lekin ma'lum bir tartibda, kitoblar kabi, kutubxonada ". Biz o'rgangan hamma narsa ma'lum sarlavhalar ostida (qismlarning butunga tegishliligi, ob'ektlar va hodisalarning o'xshashligi va boshqalar) "xotira registrlari" ga kiritiladi. Shu bilan birga, "turli munosabatlarning soni qancha ko'p bo'lsa, turli xil aloqa nuqtalari soni shunchalik ko'p bo'lsa, ma'lum bir narsani boshqa ob'ektlarga etkazish mumkin, xotira registrlarida ko'proq yo'nalishlar qayd etiladi va aksincha. " Buni I. M. Sechenov "xom taassurotni mafkuraviy yo'nalishda qayta ishlash" deb ataydi. I. M. Sechenov ushbu "qayta ishlash" qanday amalga oshirilganligi haqida turli xil fikrlarni bildiradi. Bir tomondan, u "xotira chuqurliklarida, ongdan tashqarida, shuning uchun aql va irodaning ishtirokisiz sodir bo'ladi", deydi. Boshqa tomondan, "aqliy ombor" tashkil etilishi bolada ham mavjudligini ta'kidlab, u buni "3-4 yoshda bola ob'ektlarni tahlil qila oladi, ularni har biri bilan taqqoslaydi. boshqa va ularning o'zaro bog'liqligi haqida xulosalar chiqaring.
I. M. Sechenovning yodlashda takrorlash xarakteri qanday bo'lishi kerakligi haqidagi hukmi ham ahamiyatlidir. Ma’lum haqiqat sifatida “Taassurotlarni yodlash va ularning takrorlanishi bir-biri bilan chambarchas bog‘liq bo‘lganidek, ta’sir ham uning sababi bilan chambarchas bog‘liq” ekanligini ta’kidlash. Sechenov darhol shunday deb yozadi: "Agar insonning aqliy mazmuni yodlangan shaklga ega bo'lsa, u holda uning rivojlanishi eng ko'p turli xil sharoitlarda taassurotlarning takrorlanishiga asoslanganligi aniq ma'lum bo'ladi. idrok ham sub'ektiv, ham ob'ektiv . Yodlashning muhim asosi bo'lgan takrorlash , shuning uchun stereotip bo'lmasligi kerak, aksincha, juda keng chegaralarda o'zgarishi kerak.
K. D. Ushinskiy yodlash asoslaridan biri sifatida takrorlash masalasida ham xuddi shunday pozitsiyani egallaydi. Takrorlashning ikki turini ajratib ko'rsatib, K. D. Ushinskiy passiv (talaba ilgari idrok qilgan narsasini yana idrok etishi) va faol (ya'ni, talabaning ilgari qabul qilingan taassurotlarni mustaqil ravishda takrorlashi) ikkinchisining ancha yuqori samaradorligini ta'kidlaydi. Xuddi shu tarzda, u takrorlashda xilma-xillik zarurligini ta'kidlaydi. "O'rgangan narsangizni o'rganilgan tartibda takrorlashning hojati yo'q, - deydi u, - aksincha, bu juda foydali ... takrorlash ... yangi kombinatsiyalarni o'rgandim."
K. D. Ushinskiy yodlash jarayonini assotsiatsiyalarning shakllanishi deb hisoblaydi, lekin uning tushunchasiga ko'ra, assotsiatsiyalar hech qanday holatda qo'shnilik bo'yicha ("vaqt tartibi va joy birligiga ko'ra") emas, balki ratsional uyushmalar ham emas. "yurak tuyg'usiga ko'ra" uyushmalari va rivojlanishning juda maxsus uyushmalari sifatida. Ratsional assotsiatsiyalar deganda K. D. Ushinskiy shunday bog'lanish turlarini tushunadi, ular "izlar biz tomonimizdan ichki mantiqiy zaruratga ko'ra bog'lanadi: sabab va ta'sir, vosita va maqsad sifatida, umuman va uning zarur qismi sifatida. pozitsiya va xulosa va h.k. d”. Ko'rinib turibdiki, bunday birlashmalarning shakllanishi muqarrar ravishda ulardagi aqliy va ancha murakkab jarayonlarning ishtirokini talab qiladi.
K.D.Ushinskiy assotsiatsiyalarga asosiy oʻrinni yurak tuygʻusiga, assotsiatsiya tarkibiga kiradigan narsalarga hissiy munosabatga asoslangan va shaxsning axloqiy rivojlanishida, esda qolgan narsaning axloqiy ta'sirida muhim rol o'ynaydi. . “Agar bolalar yod olgan narsa, - deb yozadi K. D. Ushinskiy, - ularda hech qanday his-tuyg'u, istak va intilish uyg'otmasa, yod olganlar ularning axloqiga bevosita ta'sir qila olmaydi ; lekin o‘qish yoki o‘rganish, ular aytganidek, yurakka ta’sir etsa, o‘qish yoki o‘rganish natijasida uyg‘ongan his-tuyg‘ular, istak va intilishlar bilan g‘oyalar uyg‘unligining izlari xotirada saqlanib qoladi va shunday murakkab obraz, iz ongga uyg‘onadi. , unda nafaqat g'oya, balki istak, intilish, tuyg'u ham uyg'onadi. Rivojlanish assotsiatsiyalari ham shaxsiy rivojlanishda muhim rol o'ynaydi.
eksperimental davrida ilgari surilgan , deyarli yuz yil oldin, bu takliflar keng ko'lamli eksperimental materiallarga asoslanmagan va hali ham juda umumiy xarakterga ega. Hech shubha yo'qki, I. M. Sechenov va K. D. Ushinskiyning xotira haqida bildirgan ba'zi qarashlari allaqachon eskirgan, K. D. Ushinskiy ilgari surgan fikrlarning ba'zilari shubhasiz idealistik xarakterga ega (xususan, xotiraning eng yuqori shakli - ma'naviyat haqida gapiradi). xotira), ammo, umuman olganda, I. M. Sechenov va K. D. Ushinskiy tomonidan xotira haqida bildirilgan g'oyalarning asosiy yo'nalishi ko'p jihatdan rus psixologlarining ushbu masalalar bo'yicha asosiy pozitsiyalariga mos keladi va ko'p jihatdan keyingi rivojlanish va eksperimental ravishda olingan. asarlarida tasdiqlaydi.



Yüklə 43,49 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə