ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 4 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
DOI: 10.24411/2181-1385-2021-00683
Academic Research, Uzbekistan 928 www.ares.uz
amaliyotga tatbiq etish;
- davlat va nodavlat maktabgacha tarbiya tashkilotlarida
sifat menejmenti
tizimini takomillashtirish bo’yicha ilmiy asoslangan takliflar ishlab chiqish lozim.
Davlat va nodavlat maktabgacha tarbiya tashkilotlari xodimlarining faoliyatini
kvalimetriya asosida baholash,
kasbiy faoliyat natijasi, tarbiyalanuvchilarning
intellektual darajasi va shaxsiy rivojlanishi mezonlariga
asoslangan holda
takomillashtirishga qaratish lozim.
Shunday qilib, ta’lim-tarbiya sifatini oshirish jarayonida yangi mazmun va
mohiyatga ega bo’lgan insonparvarlik
tamoyillariga asoslangan, yaratuvchanlik,
ijodkorlikka intilish hissi bilan yo’g’rilgan ta’lim komil
inson shaxsini yetuklikka
yo’naltiradi. Binobarin, O’zbekistonda maktabgacha ta’lim
tashkilotlarida olib
borilayotgan islohotlar ta’lim-tarbiyaning maqsadini yangi yo’nalishga burdi.
Demak, ta’lim-tarbiyaning maqsadi butunlay yangilandi,
unga mos holda
mazmunning ham, pedagogik jarayonning ham yangilanishi tabiiydir. Bu omil
davlatimizning ijtimoiy siyosatini belgilab berganligi
tufayli shaxs manfaatlarini
ta’minlashga xizmat qiladi.
REFERENCES
1.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi maktabgacha
ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi
Qarori, 2019., 13 may, PQ 4312 son.
2.
Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga
qo’ramiz. –Toshkent:O’zbekiston, 2017.-488 bet.
3.
Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. –Toshkent: O’qituvchi, 1998.-43-bet.