|
3. Ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirishning dolzarb muammolari.
Ta’limda moddiy ba’za, standart, o`quv rejalar, dastur va darsliklar
qanchalik takomillashtirilmasin, kutilgan asosiy natijaga erishish, chuqur va
puxta bilim berish, yuqori sifatdagi o`zlashtirishga erishish bevosita nazariy va
amaliy mashg`ulotlarni olib boruvchi o`qituvchining ijodkorligi, izlanuvchanligi,
malakasiga, pedagogik mahoratiga bog`lanib qolaveradi, o`quv-biluv markazida
esa o`quvchi turmog`ini taqozo etadi.
Har qanday ta’lim o`quvchi shaxsiga, uning qiziqish, xohish istagiga,
ehtiyojiga qaratilmog`i kerak. Ya’ni ta’limni individuallashtirishga qaratilmog`i
talab etiladi.
Endi
Dostları ilə paylaş: |
