Kalit so’zlar

ADAPTIV O’QITISH TIZIMLARI VA FLIPPED CLASSROOM TEXNOLOGIYASI
Flipped classroom texnologiyasi
Har qanday ota-ona o'qituvchilardan o'z farzandiga individual yondashishni, nafaqat bilim olishga, balki unga xos bo'lgan shaxsiy va ijodiy rivojlanish imkoniyatlarini ochib berishga yordam berishini xohlaydi. Talaba bilan individual ishlashda yoki kichik guruh talabalari bilan ishlashda individual yondashuv aniq va juda oddiy. Ammo darsda butun sinf bilan ishlashda individual yondashuvni qanday amalga oshirish kerak? Moslashuvchan ta'lim texnologiyasi ushbu muammoni hal qilish uchun mo'ljallangan.
Texnologiyaning o'zi esa o'quv jarayoniga moslashuvchanlikni beradi - har bir o'quvchining xususiyatlariga moslashish qobiliyati.
Ushbu texnologiyaning vazifalari mustaqil ishlash va o'z-o'zini nazorat qilishni o'rgatish, bilimlarni mustaqil egallash uchun mashqlarni shakllantirish, o'quv jarayonini maktab o'quvchilarining individual xususiyatlariga moslashtirishdir.
Texnologiyaning mohiyati shundan iboratki, darsda o'qituvchi ...
- barcha talabalarning mustaqil ishlarini boshqaradi;
- har bir talaba bilan individual ishlaydi;
- iloji bo'lsa, barcha talabalarni individual ishlarga jalb qiladi;
- o'quv topshiriqlarini va ularni bajarish vaqtini farqlash orqali o'quvchilarning har birining individual xususiyatlarini hisobga oladi; masalan: ko'proq qobiliyatga ega bo'lganlar murakkabroq vazifalarni mustaqil ravishda bajaradilar yoki topshiriqni ertaroq bajarishni boshlaydilar (o'qituvchi qolganlari bilan bajarish usulini ishlab chiqayotganda) yoki uni tezroq bajarish.
Moslashuvchan ta'lim turli xil aniq belgilangan va yaxshi sinovdan o'tgan model va jarayonlarga asoslanadi. Moslashuvchan ta'lim tizimlaridagi ma'lumotlar fan sohasi haqidagi bilimlarni ifodalash va o'quv jarayonida o'quvchilarning xatti-harakatlarini modellashtirish uchun zarurdir.
Ushbu ma'lumotni uchta asosiy modelga bo'lish mumkin: domen modeli, talaba (yoki talabalar guruhi) modeli va moslashish modeli.