KendiNİ gerçekleşTİrme kurami

Güvenlik:
Gelişim de güvenlik de kaygı ve hazzı birlikte getirir. Gelişim ve güvenlikten duyulan haz ve bunların yarattığı kaygılar aşıldığı zaman kişi gelişmeye başlar. Buna göre çocuğun yeni deneyimler yaşamayı göze alabilmesi için onu kendini güvende hissetmesini sağlamak gerekir.
Örneğin; yürümeye teşvik etmek için bebeğine kollarını açan bir annenin ona ileriyi göstermesi.
Çocuğu gelişmeye zorlamak yerine onu tatlılıkla ikna etmek daha uygun bir yoldur. Ancak bazı kurallar ve eğitim çocuğun yaşamda önemli hatalardan kaçınmasına yardımcı olmakta, karmaşık dünyada hoş bir güven duygusu sağlamada ve aşırı bencil, şımarık bir yaşam tarzını önlemede önemli derecede etkilidir.
Belirli ve gerekli ölçüde sınırlamaların dışında çocuğun seçimlerini kendi doğasına göre yapabilmesi ve gelişebilmesi için seçimlerinin doğru ölçütü olarak kendi öznel deneyimlerinden aldığı hazzı ve sıkıntıyı benimsemesine izin verilmelidir. Bir miktar engelleme kişilik gelişimini güçlendirmeye hizmet edebilir. Ama bu seçimler bir başka kişinin dileğine göre yapıldığında benlik kaybolur. Seçim koşulları gerçekten özgürse ve engellenmiyorsa çocuk çoğunlukla ileriye doğru bir gelişme sergileyecektir.
Kendini Gerçekleştiren Birey
Kendini gerçekleştirme ihtiyacını karşılayan bireyler; olgunluk, yardımsever bir yaklaşım, yaratıcılık, mutluluk gibi özellikleri çok daha sık sergilerler ve insanlık için çok daha fazla umut taşırlar. Maslow, bilimsel açıdan çok kuvvetli olmayan yöntemiyle bu ihtiyacı karşılama konusunda önemli mesafeler kaydetmiş kişilerin ( Thomas Jefferson, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, Spinoza …) biyografi ve anlatılarına göre birçok yönden farklı olsalar da benzer özellikleri paylaştıklarını belirtmiş ve şu şekilde listelemiştir:

• Nesnel Bir Gerçeklik Algılaması: İnsanları, olayları, fikirleri ve gelecekle ilgili durumları sağlam temele dayanmayan gerçeğin savunucu çarpıtmalarından uzak daha doğru ve net biçimde değerlendirirler.
• Kendini Ve Başkalarını Olduğu Gibi Kabul Etme: Kuvvetli ve zayıf yönleriyle kendilerinin ve başkalarının farklı duygu ve düşüncelerini hoşgörü ile karşılayıp olduğu gibi kabul ederler.
• İçinden Geldiği Gibi Davranma Ve Kendini Tanıma: Yapmacık davranma gereği hissetmezler. Geleneksel değildirler ama bunu saplantı haline getirmeyip yerleşik kurallara uymayı büyük sorun görmemekle birlikte kendi ahlaki standartlarına uygun yaşarlar.
• Problem Odaklı Olma: Kendi yaşamları dışındaki problemlerle de ilgilidirler.
• Mahremiyet ihtiyacı: Kendi değer ve duygularına olan güvenlerinden dolayı yalnız kalabilme gücüne sahiptirler ve buna gereksinim duyarlar.
• Özerklik Ve Konformist Bir Yaşam Tarzına Karşı Direnç: Kültürden bağımsız olarak neyin doğru ya da yanlış olduğuna kendi özerk değerler sistemine göre karar verirler.

• Yoğun Duygusal Tepkiler Ve Deneyimlerde Tazelik: Günlük monoton yaşam içinde bile heyecan verici yönler bulabilirler. Her gün doğumu bir diğeri kadar güzeldir, altmış yaşında da olsa eşlerinden kırk yıl önceki kadar etkilenirler.
• Doruk Yaşantılar: Kişinin zaman ve mekan algısını aşıp bütün kaygılarından arınıp evrenle bütünleşerek güç ve merak duygusunu yaşadığı bir andır. Örneğin; yaratıcılık anları, derin estetik hazlar, sevginin en yoğun hissedildiği anlar…
• Tüm İnsanlığa Yönelik Empati Ve Sevgi: Adler gibi Maslow da sosyal ilgiyi psikolojik sağlığın temel belirtisi ilan eder. Diğer insanların sorunlarına acılarına karşı duyarlıdırlar ve tüm insanlıkla derin bir empati kurabilirler.
• Derin Ve Anlamlı Kişiler Arası İlişkiler: Geniş arkadaşlık ilişkileri yerine birkaç arkadaşla yakın ve sevecen ilişkiyi tercih ederler.
• Alçak Gönüllülük Ve Saygı (Demokratik Karakter Yapısı): Herhangi bir ayrım gözetmeksizin bütün insanları saygıya değer bulurlar ve arkadaşlık kurabilirler. Haksızlığa, eşitsizliğe, acımasızlığa ve başkalarını sömürmeye sert ve etkili biçimde karşıdırlar.

• İyi Ve Kötüyü Birbirinden Ayırt Edebilme: Güçlü ahlaki standartlara sahiptirler ve kendi hareketlerinin sorumluluğunu başkasını suçlama ya da mantığa bürümeden üstlenirler.
• Amaçla Aracı Birbirinden Ayırt Edebilme: Amaç onlar için önemlidir ama ona ulaşmak için sergiledikleri çabadan da keyif alırlar. Bu sayede rutin işleri bile eğlenceli hale getirirler.
• Mizah Anlayışı: Felsefi ve dostça yani birini küçük düşürme gayesi olmayan mizah anlayışına sahiptirler.
• Yaratıcılık: Sıradan işlere sıra dışı yaklaşmak herkeste olan bir gizilgüçtür ve bunu ortaya koyabilen insanlardır. Örneğin; bir öğretmenin bilgilerini aktarırken yenilikçi yöntemler geliştirmesi, iş adamının sorunlara farklı çözümler getirebilmesi gibi. Yani yetenekle özdeşleşmiş sanatsal bir ürün ortaya koymaktan farklıdır. İyi bir ressam olmak kendini gerçekleştirmiş biri olmak demek değildir.