Koxlear implantli bolalar bilan ish

Kungirokni juda baland chalish kerak emas.

Baholash
Hayrlash.


Mavzu: Sog’ tanda -sog’lom aql.
Tovushlar. “Sh” tovushi.
Maqsadlar:
Ta’limiy: O’quvchiga to’g’ri nafas olishni,tovushlarning artikulatsion holatini aniq birgalikda ko’rsatib berish.Topshiriqlarni aniq,to’g’ri eshitib ekrandan to’g’ri foydalanishga o’rgatish.
Tarbiyaviy:Bolarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash,o’qituvchiga bo’lgan hurmat,uni tinglashga o’rgatish,naushnikdan,mikrafondan to’g’ri foydalanishni ularni asrashga o’rgatish.
Korrektsion: Nutq kamchiliklarini bartaraf etish,nutqni rivojlantirish.
Jihoz: Naushnik, ekran, paxta, spirt,ko’rgazmali rasmlar,zondlar.
Lug’at so’zlar: Ruchka,kitob,albom,o’quv qurollar.
Tashkili qism :
1.Salomlashish.
-Naushnikni taqib ol.Apparatni yoq SHA SHA SHA , sen qanday eshityapsan meni? Men yaxshi yoki yomon eshityapman. Senga savol beraman qaysi fasl hozir.Haftaning hozir qaysi kuni?
2.Nafas mashqlari.
Har bir bola uchun individual tanlanadi.Paxta bo’laklarini puflash.Koptokchalarni darvoza ichiga kirgizib puflash,og’izdan nafas olib burundan chiqarish.
3.Ovoz mashqlari
-bo’g’inlarni baland past qilib talaffuz qilamiz.
-Sha-sha-sha________baland ovozda.
Sa-sa-sa_____________past ovozda.
-tovushlarni uzun qisqa holda talaffuz qilish.
A___________uzun
O___________qisqa
4.Tovushlarni tallaffuz qilish.
Undosh sh tovushi va s tovushi differentsiyasi.Kel sen bilan SH tovushini tallaffuz qilib ko’ramiz,sh tovushini tallaffuz qilganimizda havo oqimi issiq bo’lib chiqadi.Qo’liqni og’zingga keltir va uni his qilib ko’r.Endi S tovushini tallaffuz qilib ko’ramiz uni tallaffuz qilganimizda sovuq havo chiqadi.Qo’lingni og’zingga yaqin keltir va his qil.Barakalla!