Koxlear implantli bolalar bilan ish

-Appratni yoq
-A-A-A-A-A-A-A
-U-U-U-U-U-U-U
-Sen qanday eshityapsan?
-Men yaxshi (yomon) eshityapman.
-Hozir qaysi fasl?
-Yoz fasliga qaysi oylar kiradi?
-Bugun haftaning qaysi kuni?
-Ob-havo qanday?
Kayfiyating yaxshimi bugun?
II. Nafas mashqi
Rangli parrakni puflash, xavoni bir nafas burundan olib, og’izdan chiqargan xolda puflash, sharga puflash
III. Ovoz mashqi

1. 
   Tovushlarni uzun va qisqa holda talaffuz qilish.
   

a___________uzun
a_ qisqa
u___________uzun
u_qisqa

2. 
   Tovushlarni baland yoki past talaffuz qilish
   

IV. Tovushlarni talaffuz qilish
Undosh “z” tovushi
O’quvchiga “u” ; “z” tovushlarning, to’g’ri artikulyatsion (til, lab, jag’) holatini oynada ko’rsatib berish va birga talaffuz qilish. Tovushlarni so’zda, bo’g’inda, gapda mustahkamlash.
“u” tovushi bo’ginda so’zda
Pu pulat
Pu pul
Tu tuya
su su
un buvi

“u” tovushi gapda

Umid uyga kirdi..

“a” tovushi bo’ginda so’zda

za zarg`aldoq
ta tarasha
na naqarot
“z” tovushi bo’ginda so’zda
az za zar
uz zu uzum
“z” tovushi gapda
Nozim uzum yedi.

V. Eshitish qobiliyatini rivojlantirish.
Ekran orqali bolaga topshiriq berikadi.
Kitobni ol, ruchkani ol, daftarni ber.
Zarina kitob o`qiyapti
Akmal rasm chizayapti
Qizlar kitob o`qiyapti
VI. Matematik material.
1-10 bo’lgan sonlarni , to’g’ri va teskari sanash: