Koxlear implantli bolalar bilan ish

E____________________baland ovozda BARAKALLA!!!
Nafas ol endi baland va past ovozni birgalikda aytamiz.
A__________baland -O___________past-U___________baland-E_______past
Juda ham yaxshi.
4.Eshit va takrorla.

Ko’ylak,sharf,futbolka,shlyapa,shortik.Rasmlar ko’rsatilib baland va pastlab aytiladi va ko’rsatiladi.
4.Tovushlarni talaffuz qilish.
Sen bilan o’tgan darsda K tovushini o’rgangan edik.Qani menga K tovushini bo’g’inlarda chiroyli qilib o’qib berchi?
KA- GA – KO - GO
KU- GU - KE – GE (Yaxshi)
Endi eshitasan va takrorlaysan.

Barakalla!!!
5.Eshitish qobiliyatini rivojlantirish. Ekranga qara va nimani eshityapsan va uni nomla.

6.Matematik material.Kel sen bilan hisob kitobni o’rganamiz. Ekranga qara va eshit.Birdan o’ngacha bo’lgan sonlar ustida amaliy ko’nikmalarni bajarish.Keyingi mashg’ulotlarda murakkablashtirib borish.





7.Jismoniy daqiqa. Kel sen bilan ilovadan quramiz.Berilgan shakllardan narsa yasaymiz.

Berilgan shakllardan uy yasaymiz.Musiqa sadolari ostida olib boriladi.
8.Baholash.O’qituvchi bolani harahatiga qarab baholaniladi.Yulduzcha.
Barakalla!Endi apparatni o’chiraman,eshitgichni yech.Endi sen meni eshitasan senga so’zlar aytaman uni takrorlaysan.Mendan 3 qadam oldinga bor.Eshit va takrorla.
Shapka______shapka_________-shapka
Kitob______kitob_________kitob
Gul_________gul________gul
Ruchka___ruchka__ruchka.
9.Darsimiz tugadi.Uyda kiyimlar mavzusini takrorlab kel.

1^O’zbekiston Respblikasi «2022 — 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida»gi PF 60-son Toshkent 2022 y 28 yanvar

2^ 0’zbekiston Respublikasi ,,Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi’’ Toshkent 1997y.