Vaqt:80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:26
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’uloti rejasi:
|
Go‘sht mahsulotlari.
Go‘shtning semizlik kategoriyalari.
Go‘shtni tamg‘alash va bo‘laklash.
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: Go‘shtning semizlik kategoriyalari,ularni
tamg‘alash va bo‘laklash to’g’risidagi bilim (ko’nikmalarni) shakllantirish (mustahkamlash).
|
O’qitish natijasi:
|
Go‘shtning semizlik kategoriyalari,ularni tamg‘alash va bo‘laklash to’g’risidagi bilimlarni
o’zlashtirish natijasida o’quvchida bilim va ko’nikmalar shakllanadi.
|
Pеdagogik vazifalar:
1 Go‘sht mahsulotlarini tushuntirish.
Go‘shtning semizlik kategoriyalari haqida ma’lumot berish.
Go‘shtni tamg‘alash va bo‘laklash bilan tanishtirish.
|
O’quv faoliyati natijalari: 1.Go‘sht mahsulotlarini tushunadilar. 2.Go‘shtning semizlik kategoriyalari haqida ma’lumot oladilar.
3.Go‘shtni tamg‘alash va bo‘laklashni tasniflaydilar.
|
O’qitish mеtodlari
|
/amaliy/ko’rsatma berish/
|
O’qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, smart televizor va
noutbuk
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,guruhli,juflikda
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus texnik bositalar bilan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Go‘shtning semizlik kategoriyalari,ularni tamg‘alash va bo‘laklash bo’yicha savol javob va test bilan baholash. bo’yicha savol javob va
test bilan baholash.
|
