Maktabgacha pedagogika

Tayanch tushunchalar:
XTB — Xalq ta’limi bo‘limi.

Metodik birlashma - maktabgacha ta’lim xodimlarining kasb mahorati va malakasini oshirish shakllaridan biri.

Ko‘chirma-papka — yig‘ma papka, ota-onalar va maktabgacha ta’lim muassasalarida biror-bir mavzu bo‘yicha jihozlangan ko‘rgazmali vositadir.

Tibbiy-pedagogik yig‘ilish — bu maktabgacha ta’lim muassasalarining ilk yosh guruhlari tarbiyalanuvchilari sog‘lig‘ini muhofaza etish masalalariga bag‘ishlanadigan kengash.

Ochiq tadbirlar — jamoa ishtirokida pedagogik jarayonlarni kuzatish.

Nazorat uchun savollar:

1. O‘zbekistonda maktabgacha ta’limga metodik rahbarlik qaysi tizimda olib boriladi?

   
   

2. Markaziy maktabgacha ta’lim metodikasi kabinetining tuzilishi va vazifalari nimalardan iborat?

   
   

3. Metodik birlashma nima?

   
   

4. Seminar va seminar mashg‘ulotining asosiy maqsadi nimalardan iborat?

   
   

5. Aholi o‘rtasida pedagogik targ‘ibot ishlarini olib borish usul va shakllarini so‘zlab bering.

   
   

MAVZU YUZASIDAN TEST TOPSHIRIQTARI:

1. Maktabgacha ta’limda metodik ishlar bu —

   
   

a) Pedagogik kengash, seminar, seminar mashg‘ulotlari, tibbiy-pedagogik kengash, maslahatlar, adabiyotlar tahlili;

b) ota-onalar majlisi, umumiy maslahatlar, seminarlar;
v) Pedagogik kengash, seminarlar, maslahatlar;
g) seminar, seminar mashg‘ulotlari.

2. Pedagogik diagnostika bu —

   
   

a) ta’lim-tarbiya jarayonini chuqur tahlil qilish, uning samaradorligini to‘g‘ri baholash, ta’lim darajasini aniqlash;

b) ta’lim tizimidagi yo‘l qo‘yilgan kamchiliklarni bartaraf etish;
v) bilim sifatini takomillashtirish;
g) ta’limni takomillashtirib borish.

3. Metodik birlashmalar kim tomonidan tashkil etiladi?

   
   

a) maktabgacha ta’lim muassasasi tomonidan;

b) Xalq ta’limi bo‘limi tomonidan;
v) Xalq ta’limi vazirligi tomonidan;
g) yuqori tashkilotlar tomonidan.

4. Metodik ishlarni tashkil etishning asoslarini yoritib bering:

   
   

a) Metodik kabinetda ishlash, Pedagogik kengash, seminar- trening, seminar mashg‘ulotlari;

b) yakkama-yakka suhbat, Pedagogik kengash, seminar;
v) Pedagogik kengash, seminar mashg‘ulotlari, seminar-trening, tibbiy-pedagogik kengash;
g) umumiy va guruh ota-onalar kengashi, ochiq mashg‘ulotlar, maslahatlar.
5. Metodika uyishmalarining asosiy maqsadi qaysi bandda to’g’ritilgan?
a)maktabgacha ta’lim muassasalarining faoliyatini muvofiqlashtirish, zamonaviy inavatsion texnalogiyalarini tadbiq etish:
b) xalq ta’limi boshqaruv o’rganlari tomonidan raxbarlik;
v) tuman miqiyosida ilg’or pedagogik ish tajribalarini samaradorligini oshirish

g) hamma javoblar to’g’ri;