Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi

76-80%	Яхши “4”
Саволлар тўғри, лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Химиотерапевтик препаратлар, антибиотиклар хақида билимга эга лекин батафсил тўлиқ билмаслиги. Микроорганизмларни антибиотикларга сезгирлигини аниқлаш усулларини назарий томондан кичик камчиликлари билан билиши
71-75%	Яхши “4”	Саволлар тўғри лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Химиотерапевтик препаратлар, антибиотиклар хусусиятларини тулиқ асослаб гапириб бера олмаслиги. Микроорганизмларни антибиотикларга сезгирлигини аниқлаш усулларини назарий томондан билиши.
66-70%	Қониқарли “3”	Саволлар тўғри лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Химиотерапевтик препаратлар, антибиотиклар хақида фақат умумий тушунчага эга. Микроорганизмларни антибиотикларга сезгирлигини аниқлаш усулларини тўлиқ билмаслиги.