11SEKUNDÁRNE ZLOŽKY MODELU
Predošlá kapitola hovorí o základných zložkách– definíciách osobnosti. Pripomeniem, že k týmto základným zložkám patrí, samotná osobnosť prezentovaná štyrmi typmi temperamentu a prejavmi, ktoré tomuto temperamentu prislúchajú. Pod prejavmi rozumieme emócie a spôsob ich vyjadrenia pomocou body language.
Veľmi dôležitými sú však aj SITUÁCIE, ktoré sú pre zmenu emócie veľmi dôležité, nie len pre modelovanie, ale aj v reálnom svete. Situácie si môže každý zvoliť podľa vlastného uváženia. Model, ktorý je odrazom reálneho sveta však obsahuje také pozitívne a negatívne situácie, s ktorými sa každý z nás určite aspoň raz stretol. Pod pozitívnou situáciou si môžeme predstaviť – zaľúbenie sa človeka. Negatívnou situáciou môže byť napríklad neskorý príchod do práce, z ktorého zamestnávateľ vyvodzuje dôsledky. Tieto situácie dokážu ovplyvniť každého jedinca a výsledkom je emócia prejav. Takto to funguje v reálnom svete a rovnaký prístup je volený aj pri modelovaní. Ďalšou dôležitou zložkou je ČAS. Človek dospieva a učí sa. Často sa stáva, že s jednotlivými situáciami sa v živote stretol aj viac krát a postupom času dokáže tu istú situáciu vyriešiť inými emóciami. Aj túto skutočnosť bude model zahrňovať. Avšak vplyv rokov a spôsob reakcie na jednotlivé SITUÁCIE ešte nikto neskúmal a tak v tomto prípade, túto skutočnosť nechám na odborníkov v tomto obore. V praxi k jednotlivým situáciám bude možné priradiť vek a očakávanú emóciu, ale toto priradenie ponechám na kompetentných v tomto odbore.
12MODELOVANIE ABSTRAKTNÉHO ČLOVEKA
K dosiahnutiu abstrakcie človeka sa zdá byť vhodným riešením konečný automat. Abstraktný človek je teda definovaný ako AC = (Q, δ, SA, q0) kde Q je množina stavov, δ – je prechodová funkcia , SA je množina Situácií a q0 je počiatočný stav. V podstate je to modifikácie konečného automatu.
Q-množina stavov
Ako veľmi vhodné a žiaduce sa ukazuje možnosť, kde ako stavy stroja je vhodné použitie emócií. Každý stav stroja je závislý na jednej emócií. Do množiny stavov patria všetky emócie definované v časti 5.4 a to hnev, radosť, strach , odpor, prekvapenosť a smútok. Stroj bude prechádzať medzi jednotlivými stavmi a tým sa budú meniť emócie.
δ - Prechodová funkcia
Hlavnou myšlienkou tejto funkcie je, zmena stavu stroja po príchode situácie. Základnou úlohou je zmeniť stav stroja. Predpokladané správanie prechodovej funkcie: na základe Situácie popísanej nižšie priradí prechodová funkcia stroju nový stav a teda novú emóciu, ktorá je sprevádzaná novým prejavom- body language.
SA – množina situácií
Množina situácií z každodenného života – v prípade modelu abstraktného človeka. Táto množina je však zameniteľná podľa potreby daného modelujúceho.
q0 – počiatočný stav
Každý stav stroja, musí obsahovať emóciu a preto aj tento počiatočný obsahuje. Tento stav v modeli však nedisponuje žiadnou emóciou a pre prípad modelovania sa použije názov Prázdna. V reálnom svete niečo ako neprežívanie emócie nie je možné avšak pri modelovaní je takáto emócia žiaduca, pretože model vychádza z aktuálnej situácie a nie so situácií, ktoré zažil a na ich základe sa môže rozhodnúť.
ALGORITMUS MODELOVANIA
Model osobnosti definovaný strojom S je konečná množina Emócií asociovanej s Body language. Model osobnosti pracuje následným algoritmom:
-
algoritmus zmení stav stroja na základe impulzu z množiny Situácií
-
stav stroja sa zmení pomocou prechodovej funkcie δ
-
pomocou algoritmu sa zmení aktuálne body language
13PRÍKLAD MODELOVANIA
Každý model osobnosti začína počiatočným stavom. Tento stav nesie názov Prázdny. Žiadna aktuálne prebiehajúca emócia sa v tomto nevyskytuje. Možnosť kedy môže byť nejaká emócia prežívaná, nastane v prípade Situácie, ktorá sa v modely objaví. Situácie k tomuto modelu sú definované v tabuľke 2. Každá situácia je v tabuľke označená číslom z dôvodu ľahšej orientácie.
Škola
|
Práca
|
Osobný život
|
1. Nepripravenosť na hodinu, kde bude prebiehať skúšanie.
|
2.Nepriaznivo naplánovaná práca. Príliš veľa práce, na ktorú je vyhradené málo mandejov.
|
3.Cesta dopravným prostriedkom, bez zaplatenia.
|
4.Meškanie do školy, v ktorej prebieha prísne sledovanie dochádzky
|
5.Povýšenie
|
6.Rozchod
|
7.Dobrá známka v škole
|
8.Degradovanie – zníženie pozície v zamestnaní
|
9.Stretnutie pravej lásky
|
10.Pocit nespravodlivosti od učiteľov
|
11.Zvýšenie platu
|
12.Napadnutie (napr. v tmavej uličke)
|
13.Nezapadnutie do kolektívu
|
14.Nátlak na rýchle rozhodnutie o odložení projektu
|
15.Žartíky na úkor iných
|
16.Použitie ťaháka
|
17.TBD
|
18.Vykradnutie banky
|
Tabuľka - Množina SITUÁCIÍ
Príklad: Model v praxi
Človek “stretne svoju pravú lásku“.
Stroj sa pred stretnutím nachádza v počiatočnom stave q0, prichádza impulz 9 z množiny situácií. U každého človeka je predpoklad, že takéto stretnutie ho poteší. Pomocou prechodovej funkcie sa zemní stav stroja a priradí sa adekvátna emócia - radosť a úsmev, ktorý je vhodnou prezentáciou body language k tejto emócii.
Dostları ilə paylaş: |