Mavzu: Geografiya o‘qitish metodikasi pedagogik fan. Asisstent: Qahhorova Maftuna Ulug’bekovna

Nazariy tatqiqotlarning natijalari amaliy tatqiqotlar uchun asos bo’lib hisoblanadi. Mazkur tatqiqotlarda geografiya ta’limining amaliy muammolari hal qilinadi. Geografiya o’qitish metodikasining amaliy jixatlari o’qituvchini o’qitish faoliyatini, o’quvchini o’qish faoliyatini aks ettiradigan metodlarni ishlab chiqishdan iborat.

• Nazariy tatqiqotlarning natijalari amaliy tatqiqotlar uchun asos bo’lib hisoblanadi. Mazkur tatqiqotlarda geografiya ta’limining amaliy muammolari hal qilinadi. Geografiya o’qitish metodikasining amaliy jixatlari o’qituvchini o’qitish faoliyatini, o’quvchini o’qish faoliyatini aks ettiradigan metodlarni ishlab chiqishdan iborat.
• Geografiya o’qitish metodikasi ikkita katta qismdan iborat. Umumiy va hususiy geografiya o’qitish metodikasi.
• Umumiy geografiya o’qitish metodikasi, bu geografiyaning didaktikasi hisoblanadi. U geografiya o’qitish jarayonini o’ziga xos xususiyatini o’rganadi. Geografiya o’qitishning umumiy metodikasi nazariy va metodik masalalarni ishlab chiqadi, yani predmetni o’zini tatqiqot usullarini o’rganadi, bunda asosiy e’tiborni o’quv-tarbiyaviy maqsadlarni ishlab chiqishga qaratiladi. Aniqlangan o’quv-tarbiyaviy maqsadlar asosida geografiya ta’limini mazmuni ishlab chiqiladi.

Umumiy metodika ikki qismga bo’linadi:

• Umumiy metodika ikki qismga bo’linadi:
• -tabiiy geografiyani o’qitish metodikasi;
• -iqtisodiy va ijtimoiy geografiyani o’qitish metodikasi;
• Geografiya o’qitishning xususiy metodikasi – alohida o’quv predmetilarini maqsad va vazifalarini ishlab chiqadi va umumnazariy xolatlarni aniq o’quv predmetlarini o’qitish jarayonida qo’llash masalalarini o’rganadi.
• Xususiy geografiya o’qitish metodikasi tabiiy hamda iqtisodiy va ijtimoiy geografiya kurslarini alohida predmetlari bo’yicha o’quv tarbiyaviy jarayonlarni o’ziga xos hususiyatlarini ishlab chiqadi.
• Xususiy o’qitish metodikasi alohida geografiya fanlarini mazmuni uchun umumiy metodikaning nazariy ishlanmalarini aniqlashtiradi, har bir sinf gerografiya kursini mazmuni va tuzilishi, geografik tushunchalarni shakllantirish, o’quv ishlari usullarini, o’quvchilarning mustaqil ishlarini tahlil qilish muammolarini ishlab chiqadi.