1.
Pedagogning darsga tayyorlanishi
Darsga tayyorgarlik deganda, birinchidan, dars konspektini yuqori saviyada
ishlab chiqib, oqqa koʻchirish va darsning muvaffaqiyatli oʻtishi uchun bevosita
tayyorgarlik koʻrish (darsni moddiy-texnika tomonidan ta’minlanishi va
oʻquvchilar, oʻqituvchi yordamchilari, navbatchilar, guruh sardorlarini tayyorlash)
nazarda tutiladi.
Shuning uchun taxlil qilayotganda qoʻyidagilarga e’tibor berish tavsiya etiladi.
1.
Dars konspektining muxayyoligi, uning har dars ish rejasiga muvofiqligi, aniq
ishlab chiqilganligi va tashki koʻrinishi:
A) dars vazifalarining dastur talablariga muvofiqligi,
aniqligi, toʻgʻri
ifodalanganligi, hartomonlamaligi (shugʻullanuvchilarning har tomonlama va
garmonik rivojlanishini ta’minlashi);
B) konspekt mazmunida kerakli vositalarning toʻgʻri tanlanishi (darsning
tayyorgarlik,
asosiy
va
yakunlovchi
qismlarida
vositalarning,
shugʻullanuvchilarning jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarlik darajasiga,
tanlangan vositalarning dars vazifalariga muvofiqligi dars qismlarida vositalarning
oʻzaro va mashgʻulot oʻtkaziladigan sharoitga muvofiqligi);
V) mashqlarni mikdorlash va
ularning ketma-ketligi;
G) konspektning tashkiliy-metodik koʻrsatmalari boʻlimida: darsni tashkil etish,
oʻtkazish metodikasi, sharoitlari boʻyicha qanday koʻrsatmalar
berilgan, ularning
tugriligi, maqsadga muvofiqligi, ifodalanishi va hokazo misollar bilan tasdiqlanadi.
2. Dars oʻtkazish joyi, oʻquv qurollari va anjomlarining
tayyorligi va ularning
sanitariya-gigiena xolati.
3. Oʻqituvchi va oʻquvching tashqi koʻrinishi.
4. Navbatchi va guruh boshliqlarining oldindan tayyorgarliklari.
5. Darslardan ozod qilingan yoki yuklama (kasalligi boʻyicha) miqdorlab
beriladigan oʻquvchilarga darsdan oldin beriladigan koʻrsatmalar.