Mazkur fan dasturi bakalavriat yo‘nalishi: 5112000 Jismoniy madaniyat ta`lim

Maxsus va tayyorlov guruhlari bilan jismoniy tarbiya 
Maxsus va tayyorlov guruhlari bolalari bilan olib boriladigan jismoniy tarbiyaning 
maqsad va vazifalari. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlarda jismoniy madaniyat 
mashg‘ulotlarini tashkil etish xususiyatlari hamda o‘tkazish metodikasi. Mashg‘ulotlarning 
tuzilishi, ularning mazmuni haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
 
O‘zlashtirishni tekshirish 
Umumiy xarakteristika, o‘zlashirishni tekshirish tizimi: dastlabki, kundalik va yakuniy 
tekshirish. Sinf (guruh) jurnali o‘quv ishlarini tekshirishning asosiy hujjati sifatida. Jismoniy 
madaniyat bo‘yicha imtihon va o‘zlashtirishini reytingli baholash muammosi haqida nazariy 
ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Sport bayramlarini tashkil qilish va o‘tkazish metodikasi. 
Maktabgacha ta`lim va boshlang‘ich ta`lim bolalari bilan musobaqalarni tashkil qilish 
turlari, bosqichlari. Umumta`lim maktablarida sport va sog‘lomlashtirish tadbirlari asoslari. 
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida sport - sog‘lomlashtirish tadbirlari. Oliy o‘quv 
yurtlaridagi talabalar sport va sog‘lomlashtirish tadbirlarini o‘tkazish metodikasi. Aholi turar 
joylarda ommaviy sport va sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil etish va o‘qitish metodikasi. 
Ulug‘ sanalariga bag‘ishlangan sport bayramlarini tashkil qilish va o‘tkazish. Sport bayramlarida 
harakatli o‘yinlarning o‘rni. sport va sog‘lomlashtirish tadbirlariga tayyorlashda pedagogning 
roli haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Metodlarni tanlashga umumiy talablar: ilmiy asoslanganligi; o‘qitishga qo‘yilgan 
vazifalarga ularning mosligi; o‘qitish printsiplariga o‘quv materiallarini o‘ziga xosligi, 
o‘quvchilarning shaxsiy va guruhli tayyorgarligi, jismoniy tarbiya o‘qituvchisining 
(tarbiyachining) individual xususiyatlari va imkoniyatlariga, mashg‘ulotlar sharoitlariga mos 
kelishi. So‘z, ko‘rgazmalilik, o‘yin, musobaqa va amaliy trenirovka materiallaridan 
foydalanishning ahamiyati. So‘zning mazmuniy vazifasidan foydalanish metodikasi va jismoniy 
tarbiyada terminologiya muommasi. So‘zning emmotsional vazifasidan foydalanish metodikasi 
haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Musobaqa faoliyatini tuzilishi. Musobaqalarni turkumlarga bo‘linishi. Musobaqa 
o‘tkazish usullari. Musobaqa faoliyati haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va 
baholash.