10
Təqdimetmə – ölkəmizin elmi müəssisələrində aparılın tədqiqatların əhəmiyyətinə
və əhatə dairəsinə dair topladığı məlumatı təqdim edir, materik və okeanların
ekoloji
vəziyyətini təhlil edir, ekoloji problemlərin həllinə dair təqdimatlar ha-
zırlayır, informasiya mənbələri əsasında regionların sosial-iqtisadi inkişafına dair
topladığı məlumatları təqdim edir.
VI sinif üzrə məzmun standartları
VI sinfin sonunda şagird:
coğrafi kəşflər nəticəsində xəritədə və cəmiyyətdə baş verən dəyişiklikləri izah
edir;
məhəldə cəhətlərin təyin edilməsində alət və cihazlardan istifadə edir və
ərazinin planını tərtib edir;
kainatda Yerin mövqeyini, hərəkətinin coğrafi
nəticələrini təsvir edir;
coğrafi təbəqədə baş verən hadisələri və onların cəmiyyətdə yaratdığı prob-
lemləri təsvir edir;
dünyanın siyasi xəritəsində respublikamızın mövqeyini təyin edir, müxtəlif
xalqlar haqqında məlumat toplayır;
insanların təsərrüfat fəaliyyətlərinin ətraf mühitə təsirinin tarixən dəyişməsini
şərh edir.
1. Coğrafi məkan
Şagird:
1.1. Coğrafi kəşflər nəticəsində cəmiyyətdə və xəritədə baş verən dəyişikliklərə
aid bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir.
1.1.1. Qədim insanların Yer haqqında təsəvvürlərini şərh edir.
1.2. Yerin Günəş sistemində mövqeyi və hərəkətlərinə dair bilik və bacarıqlar
nümayiş etdirir.
1.2.1. Kainatdakı səma cisimlərinin hərəkətini fərqləndirir.
1.2.2. Yerin öz oxu və Günəş ətrafında hərəkətini təsvir edir və onun coğrafi nəti-
cələrini təqdim edir.
1.3. Kartoqrafik təsvirlər üzərində bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir.
1.3.1. Kartoqrafik təsvirlərdə istifadə olunan elementləri şərh edir.
1.3.2. Yaşadığı ərazinin planını tərtib edir.
2. Təbiət
Şagird:
2.1. Coğrafi təbəqədə baş verən hadisə və proseslərin ekocoğrafi nəticələrini
mənimsədiyini nümayiş etdirir.
2.1.1. Yerin daxili quruluşunu, relyefini və orada baş verən
hadisə və prosesləri
təsvir edir.
12
FƏNN ÜZRƏ MƏZMUN STANDARTLARININ
REALLAŞMA CƏDVƏLİ
Cədvəldə kurikulumda tələb olunan bacarıqlar əsasında tövsiyə olunan illik iş planı
verilmişdir. İş planı həftədə 2 saat olmaqla ildə 32 həftəyə və ya 64 saata nəzərdə
tutulmuşdur. Müəllim mövzulara olan münasibətindən asılı olaraq
tövsiyə olunan
illik planlaşdırılma nümunəsinə müəyyən dəyişikliklər edə bilər
.
Məzmun xətti 1
Məzmun xətti 2
Məzmun xətti 3
Ə.
st.
1.
1
Ə.st
1.2
Ə.st.
1.3
Ə.st. 2.1
Ə.st.
3.1
Ə.st.
3.2
saatla
r
TƏDRİS VAHİDLƏRİ VƏ
MÖVZULAR
1.1.1
1.2.1
1.2.2
1.3.1
1.3.2
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
1. Azәrbaycan – mәnim vәtәnimdir
+ +
1
2. Coğrafi ünvanlar
+
+
1
3. Yerin su vә quru sәthi
+
1
4. Xәritә coğrafiyanın ikinci
dilidir
+
1
5. Coğrafi biliklәrin inkişafı
+
1
6. Sәyyahlar, tәdqiqatçılar, turistlәr
+
1
1. C
oğ
ra
fiya: dün
ən v
ə
bu gün
7. “Mәşhur” sәyyahlar – tәqdimat
+
2
Kiçik summativ qiymətləndirmə 1
8. Müxtәlif xalqlar, irqlәr, dinlәr
+
+
1
9. Әhali artımı vә mәskunlaşması
+
+
1
10.
Böyük şәhәrlәrin böyük
problemlәri
+ 1
11. İnsanların tәsәrrüfat fәaliyyәti
+
+ + 1
12. İstehsal vә istehlak
+ + 1
13. Dünya ölkәlәri
+
1
2. C
əmi
yy
ət
14. Praktiki dәrs. Әhali xәritәsi vә
statistik göstәricilәrlә iş.
+
1
Kiçik summativ qiymətləndirmə 1
15.
Yerin daxili quruluşu
+
1
16. Süxurlar
+
+
1
17. Vulkan vә qeyzerlәr
+ +
1
18. Zәlzәlә – tәbiәt hadisәsidir
+
1
19. Zәlzәlә zamanı nә etmәli?
+
1
20. Yer sәthi – dağlar
+ +
1
21. Düzәnliklәr
+ +
1
3. Yer
in b
ərk t
əb
əq
əsi
Layihә. Gәlin sәyahәtә çıxaq
+
2
Kiçik summativ qiymətləndirmə 1
Böyük summativ qiymətləndirmə 1
22.
Atmosferin quruluşu
+ +
+ 1
23. Hava şәraiti
+ +
1
24. Havanın temperaturu
+ +
1
25. Hava axını – külәk
+
1
26. Havada su buxarı
+ +
1
27. Yağıntı
+ +
1
4.
Şə
ffaf kür
ə
28. Praktiki dәrs. İqlim göstәricilәri-
nin xәritә vә qrafiklәrdә tәsviri
+
1
Kiçik summativ qiymətləndirmə 1