Microsoft Word Geo-6 mv az-capa doc

 
10
Təqdimetmə – ölkəmizin elmi müəssisələrində aparılın tədqiqatların əhəmiyyətinə 
və  əhatə dairəsinə dair topladığı  məlumatı  təqdim edir, materik və okeanların 
ekoloji vəziyyətini təhlil edir, ekoloji problemlərin həllinə dair təqdimatlar ha-
zırlayır, informasiya  mənbələri əsasında regionların  sosial-iqtisadi inkişafına dair 
topladığı məlumatları təqdim edir. 
 
 
VI  sinif üzrə məzmun standartları 
 
VI sinfin sonunda şagird: 
  coğrafi kəşflər nəticəsində xəritədə və cəmiyyətdə baş verən dəyişiklikləri izah 
edir; 
  məhəldə  cəhətlərin təyin edilməsində alət və cihazlardan istifadə edir və 
ərazinin planını tərtib edir; 
  kainatda Yerin mövqeyini, hərəkətinin coğrafi nəticələrini təsvir edir; 
  coğrafi təbəqədə baş verən hadisələri və onların cəmiyyətdə yaratdığı prob-
lemləri təsvir edir; 
  dünyanın siyasi xəritəsində respublikamızın mövqeyini təyin edir, müxtəlif 
xalqlar haqqında məlumat toplayır; 
  insanların təsərrüfat fəaliyyətlərinin  ətraf mühitə  təsirinin tarixən dəyişməsini 
şərh edir. 
 
1. Coğrafi məkan 
 Şagird: 
1.1. Coğrafi kəşflər nəticəsində cəmiyyətdə və xəritədə baş verən dəyişikliklərə 
aid bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir.  
1.1.1. Qədim insanların Yer haqqında təsəvvürlərini şərh edir.  
1.2. Yerin Günəş sistemində mövqeyi və hərəkətlərinə dair bilik və bacarıqlar 
nümayiş etdirir. 
1.2.1. Kainatdakı səma cisimlərinin hərəkətini fərqləndirir. 
1.2.2. Yerin öz oxu və Günəş ətrafında hərəkətini təsvir edir və onun coğrafi nəti-
cələrini təqdim edir. 
1.3. Kartoqrafik təsvirlər üzərində bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir. 
1.3.1. Kartoqrafik təsvirlərdə istifadə olunan elementləri şərh edir. 
1.3.2. Yaşadığı ərazinin planını tərtib edir. 
 
2. Təbiət 
Şagird: 
2.1. Coğrafi təbəqədə baş verən hadisə və proseslərin ekocoğrafi nəticələrini 
mənimsədiyini nümayiş etdirir. 
2.1.1. Yerin daxili quruluşunu, relyefini və orada baş verən hadisə və prosesləri 
təsvir edir. 

---

 
 
11
2.1.2. İri relyef formalarını kontur xəritədə qeyd edir. 
2.1.3. Yerin hava qatını şərh edir. 
2.1.4. Hava üzərində müşahidələr aparır, nəticələrini təqdim edir. 
2.1.5. Yer səthində suyun paylanmasını şərh edir. 
2.1.6. Təbiətdə suyun dövranının sxemini tərtib edir. 
2.1.7. Canlı aləmin müxtəlifliyinin səbəblərini şərh edir. 
2.1.8. Ekskursiyalarda topladığı kolleksiyanı təqdim edir. 
 
3. Cəmiyyət 
Şagird: 
3.1. Dünya əhalisinin müxtəlifliyinin səbəblərinə dair bilik və bacarıqlar 
nümayiş etdirir. 
3.1.1. Dünya xalqlarının fərqli xüsusiyyətlərini təsvir edir. 
3.1.2. Kontur xəritədə ilk yaşayış məntəqələrini qeyd edir. 
3.2. Cəmiyyətlə iqtisadiyyatın qarşılıqlı əlaqəsinə aid bilik və bacarıqlar 
nümayiş etdirir. 
3.2.1. Ölkələri müxtəlif əlamətlərinə görə müqayisə edir. 
3.2.2. Azərbaycanla həmsərhəd ölkələri kontur xəritədə qeyd edir. 
3.2.3. İnsanların təsərrüfat fəaliyyətini şərh edir. 
3.2.4. Mənimsəmə iqtisadiyyatından istehsal iqtisadiyyatına keçidi sxematik 
təsvir edir. 
3.2.5. Ətraf mühitdə çirklənməyə məruz qalmış ərazilərin fotoalbomunu 
hazırlayır. 
 
 

---

 
12
 
FƏNN ÜZRƏ MƏZMUN STANDARTLARININ  
REALLAŞMA CƏDVƏLİ  
Cədvəldə kurikulumda tələb olunan bacarıqlar əsasında tövsiyə olunan illik iş planı 
verilmişdir. İş planı həftədə 2 saat olmaqla ildə 32 həftəyə və ya 64 saata nəzərdə 
tutulmuşdur. Müəllim mövzulara olan münasibətindən asılı olaraq tövsiyə olunan 
illik planlaşdırılma nümunəsinə müəyyən dəyişikliklər edə bilər
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Məzmun xətti 1
 
Məzmun xətti 2 
Məzmun xətti 3 
Ə.
st. 
1.
1
Ə.st 
1.2 
Ə.st. 
1.3 
Ə.st. 2.1 
Ə.st.
3.1 
Ə.st.   
3.2 
saatla
r 
TƏDRİS VAHİDLƏRİ VƏ 
MÖVZULAR
 
1.1.1 
1.2.1 
1.2.2 
1.3.1 
1.3.2 
2.1.1 
2.1.2 
2.1.3 
2.1.4 
2.1.5 
2.1.6 
2.1.7 
2.1.8 
3.1.1 
3.1.2 
3.2.1 
3.2.2 
3.2.3 
3.2.4 
3.2.5 
 
1. Azәrbaycan – mәnim vәtәnimdir 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +  +   
 
  1 
2. Coğrafi ünvanlar 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +   
 
 
  1 
3. Yerin su vә quru sәthi 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
4. Xәritә coğrafiyanın ikinci dilidir 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
  1 
5. Coğrafi biliklәrin inkişafı 
+
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
6. Sәyyahlar, tәdqiqatçılar, turistlәr 
+
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
1. C
oğ
ra
fiya: dün
ən v
ə 
bu gün 
7. “Mәşhur” sәyyahlar – tәqdimat 
+
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  2 
Kiçik  summativ qiymətləndirmə 1 
8. Müxtәlif xalqlar, irqlәr, dinlәr 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
  +   
 
 
  1 
9. Әhali artımı vә mәskunlaşması 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
  +   
 
 
  1 
10. Böyük şәhәrlәrin  böyük 
problemlәri 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +  1 
11. İnsanların tәsәrrüfat fәaliyyәti 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
 
  +  +    1 
12. İstehsal vә istehlak 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +  +    1 
13. Dünya ölkәlәri 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +   
 
 
  1 
2. C
əmi
yy
ət 
14. Praktiki dәrs. Әhali xәritәsi vә 
statistik göstәricilәrlә iş. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
  1 
Kiçik  summativ qiymətləndirmə 1 
15. Yerin daxili quruluşu 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
16. Süxurlar 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
  1 
17. Vulkan vә qeyzerlәr 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
18. Zәlzәlә – tәbiәt hadisәsidir 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
19. Zәlzәlә zamanı nә etmәli? 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
20. Yer sәthi – dağlar 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
21. Düzәnliklәr 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
3. Yer
in b
ərk t
əb
əq
əsi 
Layihә. Gәlin sәyahәtә çıxaq 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  2 
Kiçik  summativ qiymətləndirmə 1 
Böyük  summativ qiymətləndirmə 1 
22. Atmosferin quruluşu 
 
 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  +  1 
23. Hava şәraiti 
 
 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
24. Havanın temperaturu 
 
 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
25. Hava axını – külәk 
 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
26. Havada su buxarı 
 
 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
27. Yağıntı 
 
 
 
 
 
 
  + +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
4. 
Şə
ffaf kür
ə 
28. Praktiki dәrs. İqlim göstәricilәri-
nin xәritә vә qrafiklәrdә tәsviri 
 
 
 
 
 
 
 
  +
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1 
Kiçik  summativ qiymətləndirmə 1 

---