Microsoft Word oilaviy ziddiyatlar va oila azolari ortasidagi ozaro muloqot madaniyati doc

Muammoni o’rganilganlik darajasi: Oilada muhitni barkamol avlod va komil insonni tarbiyalash muammosi turkiy halqlarning mushtarak yodgorligi “Avesto”, “Urxun Enasoy bitiklari”da, shuningdek Abu Nasr Farobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Yusuf Xos Xojibdan tortib hozirgi zamon pedagoglarining o’ziga xos fikr mulohazalar bildirilgani diqqatga sazovordir.
Kaykovus, Sa’diy Sheroziy, Jomiy, Alisher Navoiy, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy kabi mutafakkirlarimizning ilmiy-nazariy asarlarida oila munosabatlaridagi tarbiya tarixiylik va vorisiylik nuqta’iy nazaridan bayon etilganligi alohida ahamiyat kasb etadi.
Oila, oilaviy munosabatlar muammosi bilan respublikamiz, MDX mamlakatlari hamda xorijiy mamlakatlari olimlari shug’ullanib kelmoqdalar.
A.K. Munavvarov “Oila pedogogikasi”, Sharipova D.J, Sodiqov. K. “Oilaviy hayot bo’sag’asida”, Xasanboyeva O. va boshqalar “Oila pedagogigasi”, Musurmonova O. “Oila ma’naviyati-milliy g’urur”, M.X. Xolmatova “Oilaviy munosabatlar madaniyati va sog’lom avlod tarbiyasi,” M. Inomova « Oilaning turmush tarzi, er-xotin va farzandlar munosabati, ziddiyatlari masalalari» bo’yicha psixolog olimlar ham shug’ullanib kelmoqdalar.
Niyozmetova G. “O’zbek oilalarida er-xotinlik munosabatlari dinamikasining ijtimoiy psixologik xususiyatlari ”. G’.B. Shoumarov “Oila pisixologiyasi”, Karimova V. “Oila psixologiyasi”, Najmiddinova U.K. “Ma’naviy meros va komil inson tarbiyasi”, Yusupov E. “Oilaning ma’naviy asoslari”, Maxmudov M. “Oila ma’naviyati”, Azarov A. “Oila pedagogikasi”, Anzarg L. “Bolalar va oilaviy nizolar”.
Kurs ishining maqsad. O’zbek oilalarida ota-ona-farzandlar o’rtasida sodir bo’ladigan nizolarning turli jihatlarini ochib berish, sog’lom muhitning omillarini tadqiq qilishdan iborat.
Kurs ishining obyekti: O’zbek oilalarida er-xotin farzandlar o’rtasidagi nizolar jarayoni.
Kurs ishining predmeti: ota-ona-farzandlar o’rtasida sog’lom muxit yaratishning ijtimoiy-pedagogik shart-sharoitlari.
Yuqorida bayon qilinganlarga asoslanib,