Seminar mashg‘uloti va mustaqil ta’lim uchun vazifalar
1.
Misrliklar tasavvurida inson tabiati, o‘limi va narigi dunyodagi
hayotini izohlang.
2.
“Arfa chaluvchining qo‘shig‘i” asarining mazmunini sharhlang.
98
3.
“Hayotdan hafsalasi pir bo‘lgan kishining o‘z ruhi bilan suhbati”
qo‘lyozmasining mohiyatini izohlang.
4.
Misr madaniyati bo‘yicha slayd tayyorlang va taqdimot qiling.
5.
“Misrda din nima?” mavzusida falsafiy esse yozing.
6.
Misr ilohlariga oid internet materiallarini to‘plang, slayd
tayyorlang va taqdimot qiling.
7.
Hayotdan hafsalasi pir bo‘lgan kishining o‘z ruhi bilan suhbati”
dostonining o‘ziga xos jihatlarini toping va referat tayyorlang.
8.
“Arfa chaluvchining qo‘shig‘i” ga oid eng umumiy jihatlarni
toping va slayd tayyorlang.
9.
Mavzu yuzasidan B/B/B jadvalini to‘ldiring (1-ilova).
10.
Insert usulidan foydalanib, quyidagi jadvalni to‘ldiring (2-ilova).
1-ilova
“Bilaman, bilmoqchiman, bildim” jadvalini to‘ldirish.
Bilaman Bilmoqchiman Bildim
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi
1.
Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni
qo‘yib chiqing:
V – bilaman
Q - men uchun yangi ma’lumot
-
- men bilgan ma’lumotni inkor qiladi
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot.
2.
Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring.
2-ilova
Mavzu savollari
V
-
Q
?
1.
2.
3.
O‘quv topshiriq:
“Guruhlarda juftlik yoki kichik guruhlarga bo‘linib ishlash”
orqali o‘qituvchi talabalarni to‘rt guruhga ajratadi. har bir guruhga
muhokama qilish uchun quyidagi topshiriqni havola qilinadi:
|
