Mpetencji do podejmowania samodzielnych decyzji dzielimy organy na
Yüklə 496,37 Kb.
|
|
przez typ robotnika 114 różnica między hierarchiami typu a hierarchiami indywiduum 130 technika jako mobilizacja świata przez formę bytu robotnika 146 sztuka jako kształtowanie świata pracy 190 przejście od liberalnej demokracji do państwa pracy 229
5 spis treści zastąpienie umów społecznych przez plan pracy 261 zakończenie 283 przegląd treści 285 część pierwsza 285 część druga 287 maksima – minima 291 adnotacje do robotnika 293 z korespondencji o robotniku 361 posłowie (Wojciech Kunicki ) 370 Księgarnia PWN: Jacek Banaszkiewicz - Podanie o Piaście i Popielu Spis treści Wykaz skrótów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 giego książki Podanie o Piaście i Popielu . . . . . . . . . . . . . . . 9 Rozdział 1 Specyfika badań nad relacją Galla o początkach dynastii Piastów: między fikcją literacką a prawdziwą historią . . . . . . . . . . . 25 Rozdział 2 Tradycje dynastyczne jako świadectwa potwierdzające uprzywile- jowanie władcy przez siły natury . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Rozdział 3 Trzeciofunkcyjny charakter Piastowskiej tradycji dynastycznej: król Oracz-Żywiciel i jego małżonka . . . . . . . . . . . . . . . 60 Rozdział 4 Wzorcowy wykład origines a Gallowa lista dynastyczna Piastów: 1) Siemowit, Lestek, Siemomysł; 2) Chościsko . . . . . . . . . . 104
Rozdział 5 Fabuła podania o Piaście: analogie, motyw boga-gościa, postrzy- żyny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Rozdział 6 Podanie o Popielu: topos zagłady złego władcy („potrójna śmierć”) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Indeks osób . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
SPIS TREŚCI 11 Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 12 Kanony piękna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Kanony piękna ciała na przestrzeni dziejów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 13 Atrybuty piękna ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
25
31
46 14
49 Co sygnalizuje piękno ciała kobiet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
58 15
63 16 Skład ciała a jego forma i piękno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 17 „Boska proporcja” i piękno ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Starożytna zasada złotego podziału a współczesny wzorzec atrakcyjności ludz- kiego ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Dlaczego podobają się nam ludzie z długimi nogami? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 18 Biologiczna teoria piękna ciała człowieka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
91
92
98
104
106 19
109 10 Typy budowy ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 11 Dymorfizm płciowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 7 12 Zagrożenia związane z pogonią za medialnym wzorcem urody . . . . . . . . . . . . . 135 Anoreksja (głodzenie) u kobiet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Bigoreksja (stosowanie sterydów anabolicznych) u mężczyzn . . . . . . . . . . . . . Mężczyźni równie często jak kobiety ryzykują utratę zdrowia poprawiając atrak- cyjność budowy własnego ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
13 Dlaczego ludzie różnią się w ocenie atrakcyjności budowy ciała? . . . . . . . . . . . 141
Historyczne zmiany wzorca piękna ciała człowieka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Różnice kulturowe oceny piękna ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Różnice oceny piękna ciała wewnątrz społeczności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Czemu wzorce piękna ciała różnią się? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Rola społeczna kobiet i różnice oceny atrakcyjności ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Indywidualne różnice oceny piękna ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Jak cechy psychologiczne mogą wpływać na ocenę atrakcyjności? . . . . . . . . . . 150
14 Zmiany inwolucyjne kształtu ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Jak będzie wyglądało ciało człowieka w przyszłości? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
159 Aneks. Wskaźniki proporcji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Autorzy i źródła ilustracji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Skorowidz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
S PIS TREŚCI „UCZYŃMY CZŁOWIEKA...” . . . . . . . . .
. . . . . . . 11 WE WSZYSTKIM UKSZTAŁTOWAŁ MNIE DOM . . . . . . . . . . 26 „OTO JESTEM...” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 DAROWANE ŻYCIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 „Z GŁĘBOKOŚCI WOŁAM DO CIEBIE, PANIE” . . . . . . . . . . 100
LOSEM PAPIROLOGA JEST FRUSTRACJA . . . . . . . . . . . . . 111 „ROZKAŻ MI PRZYJŚĆ DO CIEBIE PO WODZIE” . . . . . . . . . . 137 NIGDY NIE BĘDĘ SAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 „NAJWIĘKSZA JEST MIŁOŚĆ” . . . . . . . . . . . . . . . . 160 PROSTO PO KRZYWYCH ŚCIEŻKACH . . . . . . . . . . . . . . 174 „NAUCZ NAS LICZYĆ DNI NASZE” . . . . . . . . . . . . . . 193 NIE PSUĆ ROBOTY BOGU . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 „NOWE NIEBO I NOWA ZIEMIA” . . . . . . . . . . . . . . . 216 INDEKS OSÓB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Księgarnia PWN: Dariusz Kosiński - Teatra polskie Uwagi wstępne część i Teatr świąt Wprowadzenie 1 Wesele – rzeczywistość ustanowiona 2 Rzeczywistość przedstawiana 3 Rok polski 4 Teatr świąteczny i okazjonalny 5 Przedstawienia bożonarodzeniowe 6 Wielkie tygodnie Podsumowanie 17
27 29 35 45 59 71 87 93 108 część ii
Teatr na drodze przez… 109
111 1
117 2 … doświadczenie przemiany 125
… rzemiosło ku modlitwie 145
… słowo stające się ciałem 155
… labirynty wielkiej sceny świata 161
… muzyczność świata 181
… spotkanie ze śmiercią 195
206
część iii Teatr narodowy 207
209
1 Theatrum narodu sarmackiego 213 2
219 3 Walka napowietrzna i ziemska 229 4 Strójcie mi narodową scenę 241 5 Teatr mój widzę ogromny… 259 6 Narodowość kontrolowana 265 7 Przeciwko mszy za ojczyznę 275 Podsumowanie 281
część iv Między ceremonią a protestacją 283 Wprowadzenie 285 1 Ceremonie – teatr władzy 293 2 Pod okiem policji 309 3 Szkoła teatralna 325 4 Ridendo castigat mores 335 5 Sala operacyjna i sądowa 345 6 Teatr błazna 365 7 Inne głosy, inne sceny 387 8 Protestacje 401 Podsumowanie 409
część v TKKT
411 Wprowadzenie 413
1 Teatr kulturalnego miasta 417 2
439 3 Pytania o teatr 455 4 Zmącone gatunki 463 5 Mistrzowie kryzysu 485 6 Jeszcze, jeszcze 497 Otwarcie
516 Kalendarium 519 Bibliografia 563 Indeks osób 577
Spis treści Wprowadzenie .................................................................... VII
Początki .................................................................. 1 1.2
Integracja ................................................................. 2 1.3 Architektura .............................................................. 5 1.4 Pojęcie konstelacji ......................................................... 5 1.5 CMMI for Development (CMMI-DEV) ........................................ 6 1.6 Struktura modelu CMMI ................................................... 7
9
10 1.7 Jeden model, dwie reprezentacje ........................................... 18 1.8 Którą reprezentację wybrać? ............................................... 23
2.1 Analiza Decyzji i Rozwiązań ................................................ 27 2.2
Analiza Przyczyn i Rozwiązań ............................................... 33 2.3 Definicja Procesu Organizacyjnego .......................................... 39 2.4 Ilościowe Zarządzanie Projektem ........................................... 47 2.5 Innowacje Organizacyjne i Wdrożenia ....................................... 57 2.6 Integracja Produktu ....................................................... 65 2.7 Koncentracja na Procesie Organizacyjnym ................................... 72 2.8 Miary i Analizy ............................................................ 86 2.9 Monitoring i Kontrola Projektu ............................................. 97 2.10 Planowanie Projektu ....................................................... 109
2.11 Przebieg Procesu Organizacyjnego .......................................... 132 2.12
Rozwiązania Techniczne .................................................... 137
2.13 Rozwój Wymagań ......................................................... 151
2.14
Szkolenia Organizacyjne ...................................................
171
2.15 Walidacja ................................................................. 180 2.16
Weryfikacja ............................................................... 184
2.17 Zapewnienie Jakości Procesu i Produktu ..................................... 197 2.18
Zarządzanie Konfiguracją .................................................. 203
2.19 Zarządzanie Ryzykiem ..................................................... 215 2.20
Zarządzanie Umowami z Poddostawcami ................................... 227
2.21 Zarządzanie Wymaganiami ................................................. 235 2.22
Zintegrowane Zarządzanie Projektem ....................................... 242
3.1 Certyfikacja CMMI ......................................................... 253 3.2
Możliwe klasy ocen ........................................................ 255
3.3 SCAMPI A ................................................................ 256 3.4
Opis Wskaźnika Implementacji Praktyki (ang. Practice Implementation Indicator Description, PIID) ................................................. 272
4.1 O czynnikach sukcesu poprawy procesów – Christophe Debou ................ 278
285
288
293
Spis rysunków ................................................................. 298 B Spis tabel ...................................................................... 300 C Tłumaczenie Obszarów Procesowych ........................................... 303 D Skróty ......................................................................... 304 Bibliografia ........................................................................ 306 Skorowidz ......................................................................... 310 Spis treści Wprowadzenie do wydania polskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
11 Co dzieje się w człowieku? Analiza struktury osobowości . . . . . . . . . . . Stany Ja, Diagnostyka stanów Ja, Egogram, Wykluczenia, Skrępowanie, Kon- 15 taminacje, Odkontaminowanie Co się dzieje między dwiema osobami? Analiza transakcji . . . . . . . . . . . 34 Transakcje proste, skrzyżowane, ukryte, szubieniczne Czego potrzebują wszyscy ludzie? Wsparcie – głaski . . . . . . . . . . . . . . . 44 Główne postawy, Postawy życiowe Czym się zajmujemy? Strukturalizacja czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Wycofywanie, Rytuał, Rozrywki, Aktywność, Gry, Intymność Uczucia na bezdrożach . Rabatowe talony psychologiczne . . . . . . . . . . . 56 Uczucia zastępcze, Gry psychologiczne, Trójkąt dramatyczny Jakie gry psychologiczne prowadzimy? Analiza gier . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Gry komplementarne, Symbioza, Trójkąt dramatyczny Dlaczego czynimy to, co czynimy? Analiza strukturalna drugiego stopnia . . 79 Surowe polecenia, Skrypt decyzyjny, Skrypt banalny, Kontra-polecenia, Pro- gram życia, Skrypt matrycowy, Wygrywający, Przegrywający Lepsze zrozumienie siebie samego . Analiza skryptu życiowego . . . . . . . . . 105 Klasyczna analiza skryptu, Umowa, Miniskrypt 6 Spis treści Analiza transakcyjna w rodzinie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Analiza transakcyjna w małżeństwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Indeks nazwisk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Indeks rzeczowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Księgarnia PWN: Joanna Miler-Cassino - Słownik polsko-angielski. Giełda i rynki kapitałowe Spis treści Wstęp. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Budowa słownika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Skróty i znaki użyte w słowniku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Słownik polsko-angielski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Nazwy wybranych polskich i międzynarodowych instytucji finansowych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Księgarnia PWN: Kirsten E. Schulze - Konflikt arabsko-izraelski _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _P_o_d_zi_ę_ko_w_a_n_ia_ _A_ut_o_rk_i_/_11_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _J_T_ł_o_/_13_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1_ _Źr_ó_d_ła_ k_o_n_fl_ik_tu_ _a_ra_b_sk_o_-_iz_ra_e_ls_ki_e_go_ _/1_5_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1.1 Syjonizm i nacjonalizm arabski /15 1.2 Wpływ I wojny światowej /18 1.3 Polityka brytyjska i mandat palestyński /20 1.4 Okres między wojnami /21 1.5 Wpływ II wojny światowej /24 1.6 Odwrót Brytyjczyków z Palestyny /26
_ _ _ _ _ _ _ _2_ _W_o_jn_a_1_9_4_8_r_ok_u_ _/3_1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.1 Pierwsza wojna arabsko-izraelska /31 2.2 Problem uchodźców palestyńskich /34 _ _ _ _ _ _ _ _2_.3_ _N_eg_o_cj_ac_je_ _po_k_oj_ow_ e_ _/3_7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3_ _K_am_ p_a_n_ia_ _su_e_s_ko_-_sy_n_a_js_k_a _w_ _19_5_6_r_o_k_u _/4_0_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.1 Przewrót w Egipcie w 1952 roku /40 3.2 Napięcia między Izraelem a Egiptem /42 3.3 Spór o politykę zagraniczną i obronną Izraela /45 3.4 Współpraca brytyjsko-francusko-izraelska /46 _ _ _ _ _ _ _ 3.5 _S_ku_tk_i_w_o_jn_y _/5_1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4_ _W_o_jn_a_ _sz_e_śc_io_d_n_io_w_a_ _w_ 1_9_6_7_r_ok_u_ _/5_3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Yüklə 496,37 Kb. Dostları ilə paylaş:
|