Mühazirə mətnləri Tərtibçilər: Məcid İsmixanov, Rəfiqə Bəxtiyarova

Tərbiyedici funksiya
 bütün vasitələrlə – təhsilin məzmunu, təşkili prosesi, me-
tod və priyomlarla tələbələrdə mütəxəssis üçün zəruri olan fərdi və peşə keyfiyyət-
lərinin formalaşmasına, onların yetkin şəxsiyyət kimi inkişafına kömək göstərməkdə
ifadə olunur. Ali məktəb müəllimi hansı elmi tədris etməsindən asılı olmayaraq hər
şeydən əvvəl, tərbiyəçidir.   
Ən başlıcası isə, ali məktəb müəllimi, bir ziyalı kimi, öz şəxsiyyəti ilə tələbələr
üçün  
tərbiyə nümunəsi olmalıdır, çünki şəxsiyyət – şəxsiyyətlə, vicdan – vicdanla,
inam – inamla, düzlük – düzlüklə tərbiyə olunur
.
Tərbiyə funksiyası bir çox vasitələrlə, o cümlədən 
müəllim-tələbə münasibətlə-
rinin düzgün qurulması
 yolu ilə reallaşır. Müəllim tələbəni bir şəxsiyyət kimi qəbul
etməli,   onunla   şəxsiyyət   kimi   rəftar   etməli,   onda  
şəxsi   ləyaqət,   özünəhörmət
hisslərini formalaşdırmağa
, onu özünətərbiyəyə cəlb etməyə çalışmalıdır. Əsl tərbiyə
– insanı özünütərbiyəyə sövq etməkdir.