Namangan davlat universiteti pedagogika va jismoniy madaniyat fakultet

O’yinning boshqacha varianti 
O’qituvchi o’quvchilarga istalgan harfni, masalan, A va O harflarini 
ko’rsatadi. O’quvchilarga unli harfga bog’lanadigan bo’g’in topib so’zlar 
tuzdiriladi. Bu ishlar og’zaki yoki yozma bajarilishi mumkin. Masalan:
nor
na
A 
ri
O 
la
li
ra 
rab
pa
Alifbe darsida bunday o’yinlarni o’tkazish orqali o’quvchilarning 
faolligi oshirib boriladi. Yozuv darsida esa shu o’yinlar asosida 
“Yoddan 
yozuv”
diktantini qo’llasahimiz maqsadga muvofiq bo’ladi. Doskaga alifbe 
darsida o’rganilgan harflar terib qo’yiladi. O’quvchilar shu harf asosida 
o’qigan so’zlarini yodga olib daftarlariga yozadilar. 
«So’zni tez o’qish» o’yini
Bu o’yin orqali o’quvchilarda so’zlarni tez o’qish ko’nikmalari 
orttiriladi. O’qituvchi so’z yozilgan kartochkalarni tarqatadi. Har bir o’yin 
ishtirokchisi o’ziga ajratilgan kartochkalarni olib, navbati bilan o’qiydi. Agar 
o’quvchi kartochkadagi so’zni noto’g’ri o’qisa, boshqa kartochka olmaydi. 
Qaysi o’quvchi so’zni to’g’ri o’qisa, shu o’quvchi o’yin g’olibi hisoblanadi. 
Masalan, sinfda 24 ta o’quvchi bo’lsa shulardan birinchi kuni 12 nafar 
o’quvchi qatnashadi, ya’ni o’qituvchi 12 o’quvchiga kamida 24 ta kartochka 
tayyorlaydi.

---

81 
Masalan: 
Ona
Non
Nok
Olim
Vatan
Go’zal
Maktab
Mana
Qaysi o’quvchi so’zlarni to’g’ri va tez o’qiy olsa o’sha rag’batlantiriladi. 
So’zlarni o’qish uchun 6-8 daqiqa vaqt beriladi. 
Yozuv darslarida, o’rganilgan harflar asosida so’zlar o’qiladi. 
O’quvchilarga 
ta’kidlab
aytiladi: faqatgina ko’rsatilgan harflar ishtirok etgan 
so’zlarni yozishlari ta’kidlablanadi. 
Masalan: A-Ana, Ali, Ona, Ota, Buvi, Momo …