Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasdiqlayman”

NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“Tasdiqlayman”
Maktabgacha ta’lim fakultet dekani_________ M.T.Hamdamova «___»________2023-yil

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 4-kurs 406-guruh talabasi
Ergashova Shaxnozaning

Kurs ishi
“Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayanoni loyihalashtirishda ishbilarmonlik o’yinlari texnologiyalari" mavzusidagi

Ilmiy rahbar: _________ M.A.Sultansaidova

Himoyaga tavsiya etilsin
“Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedra
mudiri: p.f.n.dotsent_________F.U.Jumanova
“___” ___________ 2023
Toshkent – 2023
Nizomiy nomidagi TDPU Maktabgacha ta’lim fakulteti
Talabaning F.I.SH : Ergashova Shaxnoza
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 4-kurs: 406-guruh
Fan nomi: Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish
Kurs ishi mavzusi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayanoni loyihalash-tirishda ishbilarmonlik o’yinlari texnologiyalari

№	E’tibor beriladigan holatlar	Baholarning taqsimlanishi	Qo’yilgan baho
1	Kurs ishining tuzilmasi	10
2	Mavzuning dolzarbligini asoslash	10
3	Maqsadning tо’g’ri qо’yilganligi va yechimga erishilganligi	10
4	Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili	10
5	Mavzuni yoritish metodlarining tо’g’ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi	10
6	Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab kо’rilganligi va asoslanganligi	10
7	Dars ishlanmalarini tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning tо’g’ri qо’llanilganligi	10
8	Taqdimot	10
9	Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi	10
10	Kurs ishning maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilishi	10
	Ball	100 ball

Kurs ishi himoyasi bo’yicha komissiya xulosasi
__________________________________________________________________

Himoya qilingan sana ____________ Baho natijasi___________________

Komissiya raisi: ____ ___________ FISh A’zolar: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________

TAQRIZ


Bugungi kunda erkin shaxsni shakllantirish muammosi ta'lim tashkilotlarida o‘quv-tarbiyaviy ishlarni zamonaviy pedagogik texnologiyaga o‘tkazishni taqozo etadi. Bu jarayon oson kechmaydi, chunki ixtiyoriy qurilayotgan va joriy etilayotgan o‘qitish tizimini qat'iyan ilmiy asoslangan pedagogik tizimga aylantirish kerak. V.P.Bespalkoning ta'rifiga ko‘ra ―pedagogik tizim -ma'lum shaxs sifatlarini shakllantirishga tartibli, aniq maqsadni ko‘zlab va oldindan o‘ylab pedagogik ta'sir etishni vujudga keltirish uchun zarur bo‘lgan o‘zaro bog‘liq vositalar, usullar va jarayonlar yig‘indisidir. Har bir jamiyatda shaxsni shakllantirish maqsadi belgilab olinadi va unga mos ravishda pedagogik tizim mavjud bo‘lishi kerak. Agar maqsad o‘zgarsa mavjud tizim ham o‘zgarishi muqarrardir.
Kurs ishi mavzusi aynan shu mavzuga atalgan bo‘lib, u Maktabgacha ta'lim tashkiloti va maktab hamkorligining zamonaviy shakllari haqida so’z yuritilgan.
Kurs ishi kirish, 2 ta bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat.
Birinchi bobda maktabgacha ta'lim tashkiloti hodimlari, tarbiyachilari haqida umumiy ma’lumotlar berib o’tilgan.
Ikkinchi bobda maktabgacha ta'lim tashkilotining ta’lim-tarbiya dasturi, oila bilan ishlash, jamiyatda tutgan o’rni haqida ma’lumotlar berilgan.
Kurs ishining oxirida xulosa va adbiyotlar ro’yxati keltirilgan. Talaba keraklicha adabiyotlardan foydalangan deb hisoblaymiz.
Kurs ishining umumiy hajmi 34 betni tashkil qiladi. Kurs ishi talaba tomonidan mustaqil tayyorlangan, stilistik xatolarga yo’l qo’yilmagan.