Nutq a’zolari va ularning mexanizmlari. Anatomik, fiziologik mexanizm

Bolalar Nutqning anatomik va fiziologik mexanizmlari

• Bolalar Nutqning anatomik va fiziologik mexanizmlari
• Bola nomukammal miya bilan tug'iladi. Yarim sharning korteksi ayniqsa yomon rivojlangan. Neyron aloqalari va asab yo'llarida sust, bu miya jarayonlarining turg'unligiga, tarqalishiga va monotonligiga olib keladi. Yosh bolalarda qo'zg'alish jarayoni inhibe jarayonidan ustun keladi, qo'zg'alishning nurlanishi va ularning konsentratsiyasi ustidan inhibatsiyao'ta beqaror va keng va qat'iy umumlashtirishga moyil. Oddiy ro'za yuqori asabiy faoliyatning charchoqlari. Miyaning anatomik va fiziologik xususiyatlari tufayli, bir tomondan, kichkina bola nutqida, xususan, fonetik imkoniyatlari cheklangan; bilan boshqa tomondan, ba'zi bir ta'sirlarga osongina berilib, tezda tiklanadito'g'ri nutq reflekslari yo'nalishi bo'yicha ham, ulardan og'ish yo'nalishi bo'yicha ham. Shu vafonetik farqlanmaslik va bolaning nutqining beqarorligi tushuntiriladi. Ammo chunki oxiridagi dominant stimul to'g'ri nutqdiratrofida, keyin bola asta-sekin kattalar nutqini o'zlashtiradi.

2. Artikulyar apparatlar rivojlanishining xususiyatlari Bolalarning talaffuzidagi nomukammallik birinchi navbatdanutq vosita mexanizmlarining etarli darajada rivojlanmaganligi. Kichik artikulyatsiyaqo'shimcha harakatlardan farqlanadi. Ular, ayniqsa, lablar va tilning kichik harakatlarida juda yaxshi muvofiqlashtirilmagan. Nutq organlarining mushaklari hali ham zaif, etarli emas elastik. Nutq a'zolarining bir xil harakati va pozitsiyalari tezda charchashga olib keladi.Shuning uchun yangi, ammo qo'lda avtomatlashtirish artikulyatsiyasini juda tez-tez o'zgartirish talab etiladi. (nafas olish, qon aylanish jarayonlari kuchayadi, bu esa ish qobiliyatini ta'minlaydi). Til og'iz bo'shlig'ining ko'p qismini to'ldiradi, bu esa uni cheklaydivosita imkoniyatlari. U orqaga tortilgan va oldinga siljish emas.< Aralashganda, til tegishli nuqtalarga etarlicha qattiq emastishlar, tish go'shti, tanglay; lablar biroz yopiladi va yumshoq tanglay biroz ko'tariladi. To'liq yoki sutni almashtirish paytida tishlarning qisman yo'qligi ham aniq belgilashni qiyinlashtiradiba'zi tovushlarning talaffuzi, ayniqsa hushtak. Kuchli, aniq harakatlar va nutq organlarining yopilishi yo'qligi sababli, barchasi uch yoshgacha bo'lgan bolada tovushlar yumshatilgan, farqlanmagan va noaniq. Asta-sekin besh yoshga kelib, bu nomukammalliklar yumshatiladi.

• 2. Artikulyar apparatlar rivojlanishining xususiyatlari Bolalarning talaffuzidagi nomukammallik birinchi navbatdanutq vosita mexanizmlarining etarli darajada rivojlanmaganligi. Kichik artikulyatsiyaqo'shimcha harakatlardan farqlanadi. Ular, ayniqsa, lablar va tilning kichik harakatlarida juda yaxshi muvofiqlashtirilmagan. Nutq organlarining mushaklari hali ham zaif, etarli emas elastik. Nutq a'zolarining bir xil harakati va pozitsiyalari tezda charchashga olib keladi.Shuning uchun yangi, ammo qo'lda avtomatlashtirish artikulyatsiyasini juda tez-tez o'zgartirish talab etiladi. (nafas olish, qon aylanish jarayonlari kuchayadi, bu esa ish qobiliyatini ta'minlaydi). Til og'iz bo'shlig'ining ko'p qismini to'ldiradi, bu esa uni cheklaydivosita imkoniyatlari. U orqaga tortilgan va oldinga siljish emas.< Aralashganda, til tegishli nuqtalarga etarlicha qattiq emastishlar, tish go'shti, tanglay; lablar biroz yopiladi va yumshoq tanglay biroz ko'tariladi. To'liq yoki sutni almashtirish paytida tishlarning qisman yo'qligi ham aniq belgilashni qiyinlashtiradiba'zi tovushlarning talaffuzi, ayniqsa hushtak. Kuchli, aniq harakatlar va nutq organlarining yopilishi yo'qligi sababli, barchasi uch yoshgacha bo'lgan bolada tovushlar yumshatilgan, farqlanmagan va noaniq. Asta-sekin besh yoshga kelib, bu nomukammalliklar yumshatiladi.