6. Darsni yakunlash.
Reflektsiya.
(4 min.)
|
Darsning yangi mazmunini yozib oling.
Talabalar tomonidan o'zlarining ta'lim faoliyati haqida fikr yuritish va o'z-o'zini baholashni tashkil qilish.
|
Suhbat.
Reflektsiya.
|
Frontal.
Individual.
|
Kontentni yozib olishni tashkil qiladi.
Fikrlashni tashkil qiladi.
O'quv faoliyatini o'z-o'zini baholashni tashkil qiladi.
|
Bizning faoliyatimiz Chaturanga yoqdi deb o'ylayman.
-Endi esa darsimiz haqida fikringizni bilmoqchiman.
Agar biror narsani tushunmasangiz, chap qo'lingizni ko'taring
Agar sizga yoqqan bo'lsa va hamma narsani tushungan bo'lsangiz, o'ng qo'lingizni ko'taring.
Agar sizga o'yin yoqsa va shaxmat o'ynashni istasangiz, ikkala qo'lingizni ko'taring.
Sl.31 Chaturanga maslahati:
Bekorga manmanlik qilmasangiz.
Har kuni mashq qiling
O'ylab ko'ring. O'ylang, o'ynang -
Siz kuchli shaxmatchi bo'lishingiz mumkin.
Juda qoyil! Va sizning javoblaringiz men uchun aniq edi! Shuning uchun barchaga sa'y-harakatlaringiz va e'tiboringiz uchun rahmat aytaman!
Va nihoyat, yaxshi faoliyatingiz uchun sizga rahmat aytmoqchiman va kichik sovg'alar bermoqchiman (shaxmat donalari tasvirlangan konfetlar - bolalar parchani taxmin qilishlari kerak, keyin esa konfet beriladi).
|
O'z faoliyatini o'z-o'zini baholashni amalga oshiring, maqsad va natijalarni, ularning muvofiqlik darajasini bog'lang.
|
Normativ UUD:
*Faoliyat muvaffaqiyati mezoni asosida o'z-o'zini baholashni amalga oshirish.
* O'z bilimlar tizimingizda harakatlana olish.
Aloqa UUD:
*Berilgan topshiriqlarga muvofiq nutqiy nutqni tuzing.
Shaxsiy UUD
* Olingan bilimlarning ahamiyatini va o'z-o'zini rivojlantirish zarurligini anglab eting.
|
