2. Shunday qilib, shaklni nomlang(sl. 8-11) Barcha tomonlari teng bo'lgan rasm (jigarrang kvadrat).
Mana topshiriq (shaxmat taxtasi)
-Yaxshi. U nimaga o'xshaydi?
(agar talabalar bilmasa, siz magnit doskaga qarashingiz mumkin)
maslahatlar:
1) qirolning eng sevimli geometrik shakli - kvadrat
2) qirol hujayralarni chizishni yaxshi ko'radi
3) qirolning sevimli raqami 8 - yuqoridan pastga va o'ngdan chapga.
4) sevimli ranglar qora va oq, lekin qirol ularni har doim almashtiradi
Xo'sh, keling, bilib olaylik!
Doska qanday shaklda?
- Kvadrat.
- Doskada nima bor?
- Hujayralar.
Doskada nechta kvadrat bor?
-8 vertikal, 8 gorizontal.
-Hujayralar qanday rangda va ular qanday joylashgan?
- Qora hujayralar oq hujayralar bilan almashtiriladi.
-Shaxmat taxtasidagi kvadratlar qanday rangda?
- Oq va qora.
- Shaxmat taxtasidagi oq kvadratdan keyin nima bor?
- Qora maydon.
- Shaxmat taxtasidagi qora kvadratdan keyin nima bor?
- Oq dala.
Dalada yo'llar ko'p.Dadil va ehtiyotkor bo'l.Yuqoriga va pastga borasan - bu ... (vertikal), O'ng va chap - ... (gorizontal) Va burchakdan burchakka, masofaga Biz led ... (diagonal)
- Shaxmat taxtasida vertikal yo'lni, gorizontalni ko'rsatish (ko'rsatish)
- Shaxmat taxtasida nechta vertikal va gorizontal yo'l bor?
- har biri 8 ta
- Shaxmat taxtasining eng uzun diagonalini ko'rsatish (shou)
- Eng uzun diagonal (8), eng qisqasi (2) nechta maydonni o'z ichiga oladi?
Shaxmat taxtasida ko'proq sirlar bor! Sizga sirlar yoqadimi?
-Ha!
Doskani to'g'ri joylashtiring
Har doim burchaklarga qarang
O'ng burchak haqida nima deyish mumkin?
Qafas oq edi!
-Shaxmat taxtasini to'g'ri joylashtiring!
Bu erda uchta harf a, b, c.
Bizning maqsadimiz ularni eslash!
Keyingi: d, e, f va g.
Bizda allaqachon ettitasi bor!
Va oxirida u qo'riqchi kabi turadi,
H harfi ostida vertikal!
- Har bir vertikalni harf bilan belgilang!
Ammo gorizontallarning siri boshqacha,
Lekin bu oddiy:
Ular raqamlar bilan belgilandi
Birdan sakkizgacha raqamlar!
- Har bir gorizontal chiziqni raqam bilan belgilang!
Doskadagi misol bilan solishtiring
Shartlar asosida qaror qabul qiling
Savollarga javob bering, ma'lumotlarni tahlil qiling
Karton blankalari yordamida vazifani bajaring
Savollarga javob bering va suhbatda ishtirok eting
O'z-o'zini sinab ko'rish. Standart bilan solishtiring. Agar kerak bo'lsa, tuzatishlar kiriting
|
Normativ UUD:
* O'quv topshirig'ini qabul qiling va saqlang.
*Material bilan ishlash asosida o‘z taxminlaringizni ifoda eta olish.
Shaxsiy UUD:
*Yangi bilimlarga bo'lgan ehtiyojni anglash, yangi mazmunga qiziqish bildirish.
Aloqa UUD:
*Muammoni muhokama qilishda ishtirok eta olish.
*Boshqalarni tinglay, o‘z nuqtai nazaringizni asoslab, isbotlay biling, boshqa fikrlarni hurmat qiling.
|
4.Yangi bilimlarni kashf etish
(15 daqiqa.)
|
Muammoni hal qilish yo'llarini topish uchun ishni tashkil qiling.
|
Amaliy
O'qituvchining hikoyasi
Suhbat
Suhbat.
Amaliy ish
|
Guruh
|
Talabalarning muammoli vaziyatni o'rganish ishlarini tashkil qiladi.
Raqamlar haqidagi she’rlarni o‘qiydi
Materialni mustahkamlash uchun topshiriqlar beradi va aniqlovchi savollar beradi.
|
3. Donani toping va shaxmat mamlakati aholisi bilan tanishing (12-18-sl.)
To'rt burchakli figura, lekin rangi boshqasiga o'xshamaydi.
- Sariq to'rtburchak!
(raqamlar tasvirlari bilan slaydlarda ma'lumot).
SHOH
Asosiy rolni eslang
Podshoh shaxmat o‘ynayapti!
Podshoh qisqa qadam tashladi,
U ehtiyot bo'lib, dushman yaqin ...
Ular unga tekshirishni e'lon qilishganda -
Signal, lekin halokat emas.
Va agar u mat bo'lsa,
Butun otryad birdaniga taslim bo'ladi!
|
