|
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universitetiONA TILI O’QITISH MAXSUS METODIKASI surdopedagogika ta’lim yo‘nalishiDocument Outline - I .4-§. Adabiy ta’lim jarayonida eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar sо‘zlashuv nutqini rivojlantirish bо‘yicha pedagogik tizim komponentlari tavsifi
- Kubik
- Maqsadi
- Mazmuni:
- Qo‘llanishi:
- Mazayka strategiyasi
- Maqsadi:
- Mazmuni: (1)
- Qo‘llanishi: (1)
- Qo‘shimcha topshiriqlar:
- Bosqichda qo‘llanishi:
- Tez yerdam usuli
- Maqsadi: (1)
- Mazmuni: (2)
- Qo‘llanishi: (2)
- Ona tiliga о‘qitish jarayonida interfaol darsni tashkil etish
- Interfaol dars va uni tashkil etish jarayonidaquyidagi qoidalarga rioya qilish maqsadga muofiq:
- 13. Adabiy ta’lim jarayonida eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar bolalar sо‘zlashuv nutqini rivojlantirish bо‘yicha pedagogik tizim mazmunini yoriting.
- 14. Adabiy ta’lim jarayonida eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar bolalar sо‘zlashuv nutqini rivojlantirish bо‘yicha pedagogik tizim komponentlari tavsiflang.
- I .4-§. Adabiy ta’lim jarayonida eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar bolalar sо‘zlashuv nutqini rivojlantirish bо‘yicha pedagogik tizim komponentlari tavsifi
Dostları ilə paylaş: |
|
|