Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

 
. 
 
Taqrizchilar: 
M.Y.Ayupova pedagogika fanlari nomzodi, professor
P.M.Pо‘latova pedagogika fanlari nomzodi, professor
R.R.Rustamova pedagogika fanlari nomzodi, dotsent 
 
 

---

3 
 
. 
 
Аннотация 
 
В данном учебнике раскриты общие вопросы методики обучения детей с 
нарушениями слуха к родному языку, методика обучения дактильной речи, 
методика обучения устной речи, методика обучения грамоте в школе, 
методика формирование разговорной речи детей с нарушениями слуха, 
методика формирование связной речи, методика обучения чтению, методика 
обучения грамматике в условиях специализированной школы для детей с 
нарушениями слуха. Все разделы специальной методики раскрыты с учётом 
особенностей развития детей с нарушениями слуха детей в коррекционной 
направленности. Учебник создана на основе одноименной программы 
5111900-направления сурдопедагогики, составленной в для студентов 
бакалавриата дефектологических факультетов педагогических высших 
учебных заведений. Учебник может быть использован также и учителями, 
воспитателями при обучении детей с нарушениями слуха 
 
Рецензенти: 
Кандидит педагогических наук, профессор M.Ю.Аюпова
Кандидит педагогических наук, профессор П.М.Пўлатова
Кандидит педагогических наук, доцент Р.Р.Рустамова
 

---

4 
 
 
Annotation 
 
In this tutorial disclosed general questions methods of teaching children with 
hearing children their native language, methods of teaching dactyl speech, methods of 
teaching oral language, methods of teaching reading and writing in school technique 
of formation speaking children with hearing impairments, method of forming 
coherent speech, the method of teaching reading , methods of teaching grammar in a 
specialized school for children with hearing impairments taking into account the 
characteristics of the students, the goals and objectives of the institution. All sections 
of the special techniques disclosed taking into account the peculiarities of 
development of children with hearing impaired children in the correctional 
orientation. The manual is based on the eponymous program 5111900-direction 
Defectology prepared for undergraduate students in faculties defectological 
pedagogical higher education institutions. The manual can be used also by teachers, 
educators in teaching children with hearing impairments