5
MUNDARIJA
I –BО‘LIM ONA TILI О‘QITISH MAXSUS METODIKASI FAN SIFATIDA
I-BOB Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar maktabida ona tili korreksion o‘quv
fani sifatida
I .
1-§. Kar va zaif eshituvchi bolalar maktabida ona tili o‘qitish uslubiyati asoslari
I
.2-§. Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida ona tiliga о‘qitish
ishlarini
tashkil qilish
I
.3-§. Ona tili darslarida didaktik tamoyillarni qо‘llash
I
.4-§. Dars - eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida ona tiliga о‘qitish shakli
sifatida
I .
5-§. Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida ona tiliga о‘qitish
jarayonida
pedagogik texnologiyalarni qо‘llash
I
.6-§. Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida ona tiliga о‘qitish jarayonida
qо‘llanuvchi nutqiy vositalar
II –BО‘LIM ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR MAKTABIDA
NUTQQA O‘RGATISH
I-BOB.
Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalarni daktil nutqga о‘rgatish uslubiyati
I
.1-§. Daktil nutqini og‘zaki va yozma nutq shakllari bilan munosabati
I
.2-§. Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning og‘zaki nutqini shakllantirishda daktil
nutqining о‘rni
I
.3-§. Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalar daktil nutqini о‘qitish mazmuni
II-BOB. Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalarni og‘zaki nutqini shakllantirish
uslubiyati
II
.1-§. Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni og‘zaki nutqini shakllantirish
Dostları ilə paylaş: